-
800字 四年级 记叙文而那喜鹊的叫声，激起的对美好生活的向往，久久的还在心中荡漾。但每次听到喜鹊的叫声，我心中依然会泛起喜悦，会高兴的抬起头静静地注视着喜鹊，直到它打开那扇子般带有白色羽毛的翅膀啪啪地飞走。忙碌、劳累、清苦的日子也未见有丝毫的改观。喜鹊，我心中吉祥的鸟儿，你曾带给我无数美好的期盼与憧憬，今天又勾起我对童年，对亲人深切的回忆。我喜欢你，喜鹊！
-
600字 五年级不知怎的，我产生了一个让喜鹊来我家做客的念头，我把一些米粒撒在 阳台上，想引喜鹊来。到了晚上，我藏在门后，看它们来了没有。第一天没 有来，第二天还没有来，第三天夜幕降临时，我照旧在阳台上等候，心里还在 念叨着:“上帝保佑，今天可一定来。”也许是真的灵了，只听“呼啦啪”一个黑 影一飞上阳台，我一看，是只刚会飞的小喜鹊。小喜鹊吃了几粒米，又飞走 了。我真高兴，喜鹊来过我家了。我的好奇心终于得到了满足。我爱喜鹊，爱它不辞劳苦为大树消灭害虫的精神。喜鹊
-
550字 五年级 说明文喜鹊几乎分布于我国各地，栖息于平原村庄和城市树林。主要吃农作物的害虫，如蝗虫、蚱蜢、地老虎、蝼蛄、松毛虫、夜蛾幼虫等，也吃植物种子和谷物。喜鹊还能预报天气。民间的经验认为：清晨喜鹊一边跳跃，一边发出婉转的叫声，是晴天的征兆；如果它乱叫，鸣声参差不齐，则是下雨的征兆；如果喜鹊忙碌地储存食粮，则预示着不久将是阴雨连绵的天气。喜鹊是一种益鸟、对我们的益处很大，因此我们要保护它。
-
500字 五年级喜鹊是杂食动物，不仅吃腐肉和一些废物，甚至还像小偷一样吃其它害虫的卵，还吃许多害虫，一只喜鹊一年就能吃1500只松毛虫，那么三只喜鹊一年就能吃4500只松毛虫。喜鹊是害虫的杀手，是庄稼的保护神，是农民的好朋友，被誉为环境的“清道夫”。喜鹊在民间被称为吉祥鸟，每当听到喜鹊在叫，奶奶都会说：“喜鹊叫喳喳，好事到我家”，一听就知道喜鹊是受人喜欢的鸟儿。我喜欢这干净漂亮的喜鹊，因为不止它是人们的吉祥鸟，更因为它的勤劳是我学习的榜样。
-
500字 六年级 记叙文”我就给小喜鹊准备了一杯水，又撒下一点小米。我和妈妈每天都盼望多看一会儿小喜鹊，妈妈说：“我们应该爱护它们。”我喜欢小喜鹊！张丽然老师点评：小喜鹊，就像一个从天而降的小天使，给“我”的生活增添了无限乐趣。从由着小喜鹊吃家里的柿子，还要喂它水和小米这一点上，就看得出小作者是个有爱心的孩子，这也就难怪小喜鹊会呼朋唤友结伴而来了。
-
1000字 初三 状物通过查找资料，我知道了喜鹊是适应能力非常强的鸟类，在山区、平原都有它的栖息地，无论是荒野、农田、郊区、城市都能看到它们的身影，人类活动越多的地方，喜鹊种群的数量往往就越多。而且喜鹊常年大多是成群结队的活动，白天在旷野田觅食，夜间在高大乔木的顶端栖息。另外，喜鹊具有一定的领域行为，哪里树多，哪里食物丰富，它们就喜欢占领哪里。梅花山具备了这些条件，所以它们会常常聚集在这里。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
-
1200字以上我喜欢灰喜鹊，特意在阳台上摆了一些米饭拉，想请它们来做客。白天灰喜鹊不敢来，晚上也没来，一连三天过去了，我夭天盼着灰喜鹊来尝尝我为它们准备的食品。也许是我的诚意感动了上帝，第四夭清展，我依然在玻璃窗后盯着阳台，这时呼得一声，一个黑影落在阳台上，仔细一看，哈!果真是一只灰喜鹊，它津津有味地品尝着米饭粒。过了一会，米饭粒吃完了，它也飞走了。我感到莫大的满足，灰喜鹊终于来我家了。灰喜鹤是人类的朋友，树木的卫士，我爱灰喜鹊。
-
550字 五年级一星期后，聪聪在做作业，只听敲门声，去开门。看见喜鹊王在门外全身脏兮兮，聪聪给喜鹊洗了个澡。看着喜鹊成了这样聪聪心里越发不平静了，他写了一封信给镇长，让他号召大家植树造林，保护环境，让家园变得更美好。镇长看完信，立刻动工植树造林。最终成功树木长大了，鸟飞回来了，聪聪也要和喜鹊王告别了。到了分手的一天，聪聪对喜鹊王说：“去吧，飞回属于你的家！”喜鹊王飞走了，聪聪目送他飞回远方。湖南省娄底市第四完全小学五年级：彭积淇
-
450字 五年级 叙事镇长看完信，立刻动工植树造林。看着喜鹊成了这样聪聪心里越发不平静了，他写了一封信给镇长，让他号召大家植树造林，保护环境，让家园变得更美好。最终成功树木长大了，鸟飞回来了，聪聪也要和喜鹊王告别了。到了分手的一天，聪聪对喜鹊王说：“去吧，飞回属于你的家！”喜鹊王飞走了，聪聪目送他飞回远方。湖南省娄底市第四完全小学五年级：彭积淇
-
1000字描写喜鹊的作文【篇三】 今天，阳光明媚，万里无云。我们在教室里安静地读书时，突然，一个壮观的景象引起了大家的注意，我们一窝蜂似的跑向窗前，哇!哇!只见学校对面的空地上一群一群的鸟飞来飞去，而且一会儿像飞机一样飞上天空，一会儿又像闪电一样落下来。这时，我们七嘴八舌的议论起来，是乌鸦吗?一定是乌鸦!是麻雀!大家东一句西一句，一直说到老师来。老师说：这应该是喜鹊吧!不一会儿教室里又传来一声尖叫，原来所有喜鹊全体出动，一同飞向高空，仿佛一架架飞机从我们头上飞过，转眼间飞回来了。为什么他们不飞走呢?难道它们不想飞向南方吗?它们像人一样有灵性，可能我们一直没有打扰它们，这个家太安静了吧!喜鹊很可爱!