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1000字 四年级 叙事痴迷于电子游戏机使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。法治呼吁人们学法，法治更呼吁人们守法。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之”。只有人人学法，个个守法，国家才能长治久安，社会才能文明进步，我们才能在法治的蓝天下幸福地享受生活。四年级:张雅婧
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500字 六年级哎!真是一群法盲啊！要怪只能怪他们平时法律知识淡薄。守法很重要，但我们首先要学法，懂法。法律是公正的裁判，永远维护着真的、美的、善的，打击假的、丑的、恶的。它就像一盏明灯照亮了世界每一个角落；它就像一座天平，衡量着世界的每一寸方土。我们应该学法，要深入了解法律，并时刻提醒自己和身边人，有法的社会，才会变得更加美好。
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1200字总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护学校、教职工和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。同时，由于现实社会的复杂性，我们教育工作者学法、知法、用法、维权既要坚持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康发展，保障学校健康发展，这应是我们全体教育工作者乐而为之的。学法用法守法心得体会
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550字 高一对于我们这些当代学生来说，或许我们之前还没有注意法律的重要性，那么，在进行了普法教育后，我们理应注重法律，以法律的准绳来约束自己的行为，使自己的行为更规范，使自己的人生路因有了法律的护航而走的更平坦。让我们以违法之人为警钟，唤醒自己的学法之心。让正值青春年少的我们，用法律知识来武装自己，帮助我们更好的保护自己，拥有更美好的未来吧！让我们一起学法、懂法吧！
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1000字 初三 读后感我也十分注重学法的指导，如把马承老师的“字母、音素、音标”三位一体教学法结合到五、六年级的语音教学中，从而提高语音教学的效率。“马承英语三位一体教学法”教会了我们怎样学习，以及如何学习更有效率。这与《英语课堂标准》里提出的“基础教育最重要的任务是学会学习，即learnhowtolearn”的理念又一次不谋而合。所以，马承老师和他的“英语三位一体教学法”对我们今天的新课改仍然具有不小的参考价值。
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900字 初三 书信感想：三年的“愉快教学法”课题的研究中，我受益匪浅，在研究过程中，我得到了领导、同事的热心帮助，我结识了许多的新朋友，我从一名教学新秀成长为一名教学能手，先后获得市级“十佳英语教师”及县级“教学能手”的称号。我的学生与我一同成长，愉快教学法指导了他们的学习，同时也树立了他们的健康人生观，即：乐观、自信、进取！
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1200字 初中“五步教学法”的核心是通过大量的语言技能操练使学生接受语言知识，达成语言技能。操练方式多是波浪式的、连锁式的频率快的活动，而又多是在已形成的队、组中间进行。要求每一组、每队的各个成员全部参与活动，使每个学生都能在操练活动中得到动口、动脑、动手的机会。再加之操练活动的多样化、趣味浓，因此大多数学生都会乐于学外语，并在学习过程中呈现出极大的学习积极性。这对于学生掌握语言知识，形成语言技能，进而提高学习质量无疑会产生巨大的推动作用。总之，通过３年来使用新教材，采用“五步教学法”的教学实践，我体会到“五步教学法”是指导初中英语教学的有效方法，科学地运用这个方法，有利于使教学收到良好的教学效果。五步教学法”是指导初中英语教学的有效方法_英语教学论文 英语作文网收集整理 作文网
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1200字以上 高中 叙事教师在“合作学习”教学法中要进行反馈评价体系的建设，以确保小组合作学习的科学有效。小组合作练习后，要进行小组成员与个别反馈意见的结合，通过小组对练习成果的小组评价以及个人评价的综合分析进行学生训练成绩以及能力的考核，在反馈评价中要建立小组中成员之间的相互评价，小组与小组之间的相互评价，以及教师与小组及小组成员的评价，进行信息反馈的充分集成，实现信息交流共享，提高学生之间合作学习的积极性。3结语综上所述，“合作学习”教学法具有科学的理论基础，是现阶段非常理想的教学方法。“合作学习”教学法在学生篮球裁判能力培养中的应用具有重要意义，教师在进行篮球裁判能力培养中要积极运用“小组合作学习”的模糊进行学生合作学习，以实现学生裁判能力的高效提升。