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800字 初一 抒情散文我想，我也会拥有自己的百草园。因为年少是美丽的，是充满幻想的。早上，我定能看见辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭；午后，我定能欣赏向日葵吮吸阳光；黄昏，我定能遥望白云挽住夕阳；黑夜，我定能仰望树梢牵着月亮……曾经有一个身穿白色连衣裙的女孩儿，扎着羊角小辫，叽叽喳喳、蹦蹦跳跳地将自己留在了心底的百草园。那永恒的童年。思，在百草园。幻想，亦在百草园。游移的云，风轻的思绪，好一个百草园，好一个童年！（
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550字 五年级 散文“百草园”的夏天，秋天，冬天在我的记忆中是枯燥乏味的的。夏天我还能在树林间寻找蝉蜕，在水沟里“扑腾，扑腾”捣鼓一会儿水，秋天与冬天就只是荒芜了。只在个别冬天，会下一层薄薄的雪，即便如此，我也很兴奋了。东抓一把雪，西捋一把雪，待收集多了，便一股脑地倒进奶奶家烧饭的锅里，不等奶奶骂我，我又一蹦一跳积雪去了。正如文章所说，我也该告别“百草园”去我的“三味书屋”了，但我依稀看见，昔日的“百草园”里印下了我如痴如醉的身影。我爱那片土地，我爱“百草园”。
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600字 六年级 写景在“百草园”发生的这些事，——无知也罢，可笑也罢，甚至是荒唐也好，感动也好，这些都是我童年记忆的银河中最最璀璨的星星，而童年的那座“百草园”，也已成为了我永久的回忆与憧憬……现在回想起来，我仍会不经意地笑出声。“饭”做熟之后，大家又会围在“桌子”旁“吃饭”。 我们在“百草园”中经常玩“过家家”，一般是女生用树叶等一些东西做好“饭”，然后男生再帮我们“烧熟”它。
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600字 五年级冬天，百草园里一派寒冬的景象。花儿凋谢了，小草枯萎了，树上的叶子全都掉光了。爷爷告诉我，它们只是睡着了，等到明年春天来临时，它们会再次苏醒的。不过，我可是很喜欢冬天的百草园的。因为每到下雪时，整个百草园就会被洁白的雪花覆盖。到那时，我们就能堆雪人，打雪仗了。而且，我们的欢笑声使冷漠的百草园变得快乐起来。我喜欢这个百草园，因为它给我的童年添了多姿多彩的一笔！
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600字 六年级 写景我们在“百草园”中经常玩“过家家”，一般是女生用树叶等一些东西做好“饭”，然后男生再帮我们“烧熟”它。“饭”做熟之后，大家又会围在“桌子”旁“吃饭”。现在回想起来，我仍会不经意地笑出声。在“百草园”发生的这些事，——无知也罢，可笑也罢，甚至是荒唐也好，感动也好，这些都是我童年记忆的银河中最最璀璨的星星，而童年的那座“百草园”，也已成为了我永久的回忆与憧憬……六年级:孙楠
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700字 初二语文的百草园，既是文学的百草园，更是人生的百草园。翻开一片草丛，也许会给你一个惊喜；仰望一下天空，可能给你的不是鸟儿，而是瞬间的幸福与温暖。语文的百草园里有一颗颗甜美的糖果，尽管在口中融化，也不舍得吞下，因为我还想久久的感受着甜蜜的醇香。走进语文的百草园，似乎走入了另外一番天地，让我感受到了另外一种人生……
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450字 初一 散文心中的百草园，是独自徘徊在小路上，想着外婆的嘱咐，却又被酸甜勾住脚步，忍不住将手伸向玛瑙似的红果子，；心中的百草园，是在桑树下，拾这外婆采落的桑叶，去喂养那个美丽的童话；心中的百草园，是跟着外公闲逛，好奇地打量周围的事物，停下脚步去采撷一个美丽的幻想。时光荏苒，我就要与他们说再见了，牵绊着我不想踏上离别的车，在那句句深情的呼唤中，再见了，我的百草园，再见了，我美丽的童话。
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450字 初三 记叙文不经意间，迈入这昔日的百草园，一幅幅记忆在脑海中浮现。有着我们的对视而笑，有着我们的固执争吵，有着我们的嬉闹争吵……如今，百草园虽在，却少了这份欢笑。那昔日的伙伴们在各自走着自己的路，为着自己的前程拼搏。伙伴们，有时间百草园聚聚吧。童稚的声音在这里回想，柔细的小脚在这里奔跑，芳香的野花在这里留香，洁白的蒲公英在这里放飞……我们的情，我们的梦，我们的百草园。
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550字 六年级 记叙文正想扔下蚜虫，可仿佛看到了被训斥的场面，又战战兢兢地回到了叶片上。小蚂蚁把蚜虫搬到了附近，可看到了我庞大的身躯投下的阴影，又胆怯地抬起头来，恐惧地与我对视，小小的黑眼珠里充满惊慌。小蚂蚁嗫嚅着嘴唇，我正做好了与虫子交流的准备，生怕太大的声音吓到了它，它却一把举起虫卵，头也不回地跑了，跑得比“兔子还快”。我还看见了许多许多……百草园是虫子的快乐天地，是我童年快乐的见证。我爱百草园，但更爱百草园里那些可爱的小生灵。
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550字 初二 读后感这也足见他对这些动物有着多深厚的感情。并且鲁迅先生还在描写中充分调动了听觉、视觉、嗅觉、触觉等多种器官，把百草园的行、色、味描写得一应俱全，怎能说不是一个“乐”园？哪怕是生机灵性处于休眠或半休眠的冬天，百草园在鲁迅先生的笔下也是个乐园，在这里不仅可以拍雪人，塑雪罗汉，雪后还可以去捕鸟，那个乐啊自然不必形容。啊！百草园，真是一个儿童“吃喝玩乐”的理想天堂，这是其乐无穷啊！