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600字 五年级 散文立马就有同学把我扶了起来送到了医务室。这次经历，可谓是痛彻心扉，让我彻底的明白了，原来校服果然是真的有效果的，否则学校也不会设计校服了。从此以后，我开始换上了校服。我突然发现校服也挺好看的，只要你穿的整洁干净，依然会让别人觉得你清清爽爽，可爱动人，何必要追求裙子衣服的快乐呢？内在美才是真的美……校服真好看！
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650字 初二望着这两套校服，我不禁暗自好笑：它们差了好大一截哩！我常开玩笑说，新发的校服这么大，穿上准像京剧演员似的要甩水袖！妈妈却不以为然。她说，当初发小学校服时，你也喊大，到现在已根本穿不进去了。这一套过不了几年也会变小的。你在长大嘛！哦，成长……我若有所思地点了点头，把小学校服收进了衣柜的最底层，又将新校服放在了床头。昨天已经过去，明天即将到来。对此我惟一能做、也必须要做的是，把握好自己的今天。为了明天理想中的校服，努力拼搏吧！
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500字 初二 议论文！那时，我就深深地体会到了绿色的滋味——生气蓬勃！特别是，当学校全体同学穿着整齐的校服，站在操场上时，整个学校简直是一片绿色的海洋，充满青春的活力。三。粉红色的憧憬可当我在电视中看到大学生穿着校服，那感觉与中学的校服就迥然不同了。看！带着黑色的帽子，系着绿色的领带和肩章，真有绅士风度！那岂是一个“酷”字了得！那校服，我日日夜夜在努力追求，追求那放射出媚力的校服，已离我不在遥远。
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600字 五年级 状物我不再任性.校服，代表着学校。当你穿着它去领奖时，此刻不仅仅是你的光荣,也是学校的光荣. 校服,它是一间学校的标志,它无时无刻都在规范着你,不让你乱来.长大了,不再任性.告别了从前稚气的我,对校服也有了新的认识.它,不再令我讨厌.其实,校服很“美”.它虽没有可爱的动物图案和美丽的花纹,但它朴素,朴素得清雅……
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1200字 初一 记叙文宽松的校服就是逝去的年华，看似风波不惊，平庸乃至无聊透顶，失去时就知，再无可能拥有它。美也罢，丑也罢，校服始终是青春的一件外衣，是学校生活的纪念；改变也好，不改变也好，我们都无法控制，无法操控；满意也好，不满意也好，校服就在那儿，不穿也不行；吐槽也罢，不吐槽也罢，我们清楚这一切，只是甘于或不甘于沉默……我说：“看清我们的校服，然后爱它。”还有：“我爱你，与美丑无关。”
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900字 初三 散文”长叹，却再次提起了笔，埋头深入题海。“哎——。三年光阴寄生在短袖上，九年寒窗，决胜中考。看到自己身上的短袖，有一种因时间流逝而特有的泛黄，像那些散淡泛黄的旧照片一样，都蕴藏着一份独一无二的故事。看着铺在床上的校服，心中竟有股暖流通过。抱起校服，头贴在校服上，嗅着校服上淡淡的肥皂清香，很安心，很不舍。
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800字 高一 议论文校服，同样也是我们青春的见证。但我们背着书包，第一次跨进学校的大门时，我们身上穿的是校服；但我们在教室认真听讲，奋笔疾书时，我们穿的是校服；当我们相拥而抱，拍照留念时，我们身上穿的是校服。没有它，青春便不再完美，没有它，青春便少了校园的青涩，青春是我们一生中最美好的年华，当我们脱下校服时，青春也就即将结束。请珍视校服，珍视穿校服的日子吧。
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750字 初二 叙事同学说：“穿校服没温度，至于风度——唉，只能说我很丑但我很温柔。”梁兄，你吓到我了。我认为，穿校服，等于穿情侣衫。至此，我想说，校服君，你好。我们何时才能摆脱你？网友说得好，当证明出０不能再做分母的时候，我们不再穿校服；当ＣＣＴＶ不播新闻联播的时候，我们不再穿校服；当１＋１不等于２的时候，我们不再穿校服；当平行的两条线相交的时候，我们不再穿校服！！！
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700字 初一 散文在二十一世纪这个充满欲望与物质气息的世界里，还会有脸上充满对理想的无限向往的孩子，穿着简单素雅的校服坐在河边轻诵海子的诗吗？就像六十年代的学生那样云淡风清。还会有一脸张扬的孩子穿着布料校服在铁路旁徘徊，嘴里哼着高晓松的歌吗？就像八十年代的学生那样似乎没有明天但却总是忧伤或者轰轰烈烈。没有，一切都没有！都不会再重演。我们将那些在我们眼中俗气而丑陋的校服塞进衣柜深处，然后套上我们认为漂亮的衣服，对着电脑对着作业让自己的灵魂与感觉麻木。时代在进步，而有些东西却在退步，并且神速。我们的服装样式繁多，而校服永远只能是简单素朴。不知我们的理想，追求，感觉在离开我们时是不是也穿着“校服”。
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500字 六年级 日记迎着毕业的钟声，我们都意识到留在这所学校的时间不多了，对学校的一切都珍惜起来。我们尽量每天都穿上校服，自豪地告诉别人我们是这里的学生。我们对校服的态度又变了，这黑白相间的校服对我们已不再是一种负担，相反，我们觉得它很美观。我们这些成熟的孩子对校服的第三种认识就是“眷恋”。对于校服，我有太多的认识，有太多的感慨，就写下了这篇《校服杂记》，来纪念我的校服……