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1200字 高一目光霎一回眸，一束目光射向我，直刺我的心脏。内心深处，我哀求那书目光不要跟着我。但她并不听话，仍固执的相送于我离家的那一瞬间。刚到家门口，疯了一下午的我已是精疲力竭。趁着敲门的劲儿，已经在孟茜吧鞋子给挣脱了，前脚踏进们，吼叫早已飞来一双鞋，趁着妈妈还没缓过神来，索性穿着袜子在地板上咚咚咚本想舒适的长沙发。等到妈妈反应过来发生了什么时，我早已躺在沙发上呼呼大睡了。我偷偷的眯着眼睛想看看妈妈的反应，却不料恰好和她的目光交会，吓的我又赶紧继续装睡，还假装用打鼾来掩饰自己的疲惫。但是从那短短几秒的目光里，我好像读懂了什么，难道是妈妈对我的无奈和迁就吗？
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1200字 高一我在老师的目光中成长。在我成功时，老师的目光饱含着喜悦和激动，在我伤心时，老师的目光里有一咱同情和安慰，在我困惑时，老师的目光是一种鼓励，一种支撑。我曾经是一个胆小的孩子，每次上课回答问题的总是那几个"优等生"而课上却很少看见我的身影，很少看见我举手。多少次，我都很被动，是被老师叫起起来回答问题，我回答的也是支支吾吾说不清楚，但是，让我想不到的是，即使我回答的不是很准确，我却从没有在老师的目光中看到任何严励的责备。有一次老师讲一张语文卷子，途中遇到了一道难题，没有一个人敢站起来回答，这时，我看到自己卷子上这道题上有一个对号，我的题对了，说错了同学们会不会笑话我，所以，我一直犹豫不决，在心里做着斗争，不知如何是好。忽然，我看见老师在看着我，她似乎明白我的心思，她在用目光和我交流，鼓励我：举起手来吧!
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1200字 初一 叙事父母的目光是慈爱的；老师的目光是严厉的；同学的目光是公正的……它们都被人赞扬过、歌颂过。我不能否认他们的目光对我们的帮助，但是我赞颂那平凡但又不平凡的朋友的目光。 朋友的目光里包含了太多太多，有批评、有赞扬、也有关心。还记得是我在老家的小学才刚上一年级时，那时候的我很孤单但又很胆小，每次看到别的同学下课时玩得那么开心的样子，很是羡慕，可从不敢走近他们。
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1200字把赞许的目光投给了我大家都喜欢得到别人赞许的目光，我也一样。但是小时候我胆小如鼠。很少做些好事，这次，我头一次得到了赞许的目光。记得刚刚上幼儿园，我对什么都感到新鲜。上中班了，我的胆子越来越小，最后都害怕一只蚂蚁了。大班里的豆老师很喜欢我和李若愚。一次放学，豆老师叫我，说：“孩子，你是老师心中的宝，这次才艺表演，你和李若愚去主持节目吧。”主持节目?让我感到特别新鲜。
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1200字 一年级 写人当明天变成了今天，变成了昨天，变成了记忆里不再重要的某一天，我们会突然发现自己在不知不觉中已被时间推着向前走出了很远很远。再见到她时，是在一个嘈杂的闹市区。那个背影像极了我熟悉的那个她，我按捺着激动的心情，久久注视着那个身影。可能是一种来自心底的默契，她好像察觉到有一个目光在注视着自己，她转身了，穿过人群向我的方向回望。那个目光很温暖，也很安然，就像毕淑敏所写到的， 注视的目光应该是宁静而安然的，好像是我们在晴朗的天气眺望远处的青山。 她看到我时，有些愣神，随之移开了目光，消失在人群之中。
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1200字 初二 写人E度网专稿 未经允许不得转载朱自清父亲的背影，使人潸然泪下。我父亲的目光，让我刻骨铭心！在我读高二的时候，高考的规定发生了改变，班里的同学都说高考时理科文科一块考。我的心一下子凉了半截。我的语文英语还行，每次考试都是名列前茅。但是我的数理化每次考试都排倒数。于是，在高二下半学期期末考试后，我便放弃了读书。回到了山东老家，和父亲一块种起那三分一亩地。
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1200字 高一 记叙文目光，能有多长?是否长过黄河九曲，银河九宵?目光，能有多快?是否也如白驹飞驰、雷霆跃迁?目光，能有多准?是否有人精雕细刻、心血涤洗?目光的长远，有时决定了人生的长短。目光放得太长，将理想置于珠峰之颠，等到攀爬至半山才悔悟自己定错了目标再慢慢缩小心中的当年豪气，一步步退回山底回平庸。因目标长大而失去理想的激励，这样的人生四处可见。目标放得太短，走一步看一步，最终必因对未知的恐惧，对突兀而至的打击的措手不及，对命运安排的低头屈服，而成为不想当将军的士兵!目光究竟该多长多短?有人说：“目标是对人生的格局，格局往往决定了结局。”如果定位自己为金子会惧怕被埋没，试着缩短，做雨天保护鞋子的青石;如果定位自己为翻腾的画眉会忧虑生命的平淡，试着拉长，做翅击长空睥睨苍穹的雄鹰!
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1200字 初三 散文入秋的小雨下得沥沥淅淅，江南一隅都笼罩在谜一样的烟雾里。在我眼中，这一切都像经过了虚化处理，远处人的目光都是模糊的，像有一团挥之不去的水气。然而即便是晴天，对我来说，也与下雨天没什么差别，只不过不会淋湿罢了。其实也不知道是从什么时候开始，我的视力逐渐地下降。等到有一天，我发现自己已经看不清楚黑板上老师的粉笔字了的时候，才觉得是应该去检查视力了。
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1200字 初二眼睛是心灵的窗户，是心灵的寄托，是心情的愤泄，是五彩缤纷的颜料，渲染出一幅幅喜怒哀乐，而小学时代的梁老师，仅用一种颜料来塑造他的学生……梁老师是教体育的，但因他是副校长，主要的任务就放在了校队的训练上。梁老师从12人的篮球队中揪出了我和小刘，而且还安排我俩进行长跑这个项目！“啊？怎么这样啊……”小刘刚刚小声嘀咕，就发现梁老师正直勾勾地盯着她，一张冷酸冷酸面无表情的脸，一对锋利长剑似的豹眼直瞪着小刘，小刘又是个犟皮子，竟也敢抬头盯着梁老师。梁老师的目光很平静，目不转睛的望着小刘，就像出神开小差的小学生茫然的目光一样……
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1200字 初三有那么一个瞬间，我的目光因你而停留，我的世界因你而明亮。下晚课的我背着沉重的书包，背着数日来的疲惫麻木迷糊地撞开家门，跌进自己的房间。终是可以轻松片刻了，我放下书包，直立镜前，想审视一下满脸倦意的自己，再给自己一剂醒脑针：革命尚未成功，同志仍需努力。孑孓的身影、清瘦的脸庞、耷蔫的刘海、黯然的眼眸……我似乎透视到了自己胸腔内一颗失意崩溃的心，这是我吗？还是那个曾经豪情万丈誓与天下争的少年吗？