读懂作文开头(10篇)
  • 1200字以上 初中 叙事
    读懂本文是关于初中作文的读懂,感谢您的阅读!过尽流年,以为可以让自己更加深邃成熟,内心却总是面临巨大的洪荒,一刻都不能消。——题记谁小时候不粘着自己的父母?可我不。从小对父亲就有一种或多或少的畏惧心理,觉得他像天神那般不可侵犯,怕他打我,怕他骂我。总不能读懂他那外表下的严肃,究竟是严厉还是关爱?(点明中心,引出下文)
  • 1200字以上 六年级 日记
    岁月悠悠,转眼间,我六年级了。我好像从来没有读懂“母亲”这个词的含义,“母亲”是什么?是金钱么?是地位么?是权利么?我坐在窗前,静静地,静静地看着窗外……“叮铃铃,叮铃铃……”突然,我的手机响了起来,“喂,是婧吗?我是妈。你今天下午……有空吗?”“呃,我下午要去跟同学看电影耶,有什么事?”“这样啊,不花你多少时间吧?
  • 1200字以上 六年级 叙事
    岁月悠悠,转眼间,我六年级了。我好像从来没有读懂“母亲”这个词的含义,“母亲”是什么?是金钱么?是地位么?是权利么?我坐在窗前,静静地,静静地看着窗外……“叮铃铃,叮铃铃……”突然,我的手机响了起来,“喂,是婧吗?我是妈。你今天下午……有空吗?”“呃,我下午要去跟同学看电影耶,有什么事?”“这样啊,不花你多少时间吧?
  • 1200字以上 六年级 记叙文
    【篇一:我读懂了坚强】又是一个阴凉的天气!我的心情也和这鬼天气一样,异常沉闷。学习成绩如同一副重担压在了我的肩上,面对父母的责难,我无言以对。无意间瞥了一眼路边,发现树丛中闪着紫色的的眼睛,走近一看,原来是夹杂在树丛中的牵牛花。它们的花瓣是紫色的,但身材比较短小,显得那样的脆弱。我突然觉得我与它们与我是那样的相似,在学习面前,我不也是显得无所适从吗?
  • 1200字以上 抒情
    咏物抒情作文:读懂苔藓_优秀作文咏物抒情作文:读懂苔藓安徽省固镇县宋店中学朱芳在大自然庞大和家族中,有人喜爱葱郁的森林,有人喜爱苍劲的松柏,有人喜爱顽强的小草,有人喜爱芳香的花朵,却很少有人喜爱那既没有亭亭玉立的外形也没有逼人香气的苔藓。提起苔藓,人们可能马上就会想起那一片片可怜的绿色,那一个个弱小的生命,很多人甚至会对它们嗤之以鼻,轻蔑之情溢于言表。这是人们没有真正了解它的缘故。
  • 1200字以上 初一
    “无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”——题记多变的诗风,宛若多情的你。亦是柔情似水,佳期如梦;亦是心向沙场,壮志难酬;亦或是自作自饮,闲步晚亭。你从诗词中走来,我亦自诗词中,读懂了你——陆游。侠骨柔情,沈园情深陆游与唐婉的爱情故事可谓脍炙人口。两首《钗头凤》见证二人曲折而亘古不变的佳话。“东风恶,欢情薄”,是相见却无法相认。追忆从前,感叹如今的无奈与离愁。“春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透”,是唐婉多年未见,被迫离开的感伤与惆怅。一双璧人,却被这支钗头凤分隔两地。不久之后,又因心中怅恨,阴阳两隔,悲哉!悲哉!
  • 1200字以上 高三 叙事
    绘本作者彭懿教你4月22日,著名儿童文学作家、绘本翻译家、“非著名”摄影家彭懿先生同绘者九儿应浦浦兰绘本馆的邀请,来到东莞图书馆,为家长和绘本爱好者开设了3个多小时的讲座,分享了《妖怪山》的的创作历程,《妖怪山》作者和绘者同台解读了绘本创本细节,智阅星绘本馆创始人拓拓爸,聆听了3个多小时的讲座,课后再次与彭教授作了简短的交流,就如何读懂一本绘本,现将彭懿先生的绘本“七步阅读法”分享给大家——
  • 1200字以上 初二 散文
    生命中那么多擦肩,相守的能有几人,岁月里那么多并肩,相知的又有多少。生命匆匆,谁能读懂谁的心灵,岁月漫漫,谁能解开谁的心音。这个世界,少的就是彼此了解,缺的就是相互理解。熙熙攘攘之间,总有寂寞之感,来来往往之中,每有漂泊之感。原来,人生难的是理解,痛的是不解与误解你错过的人和事 ,别人才有机会遇见,别人错过了,你才有机会拥有。
  • 1200字以上 高三 叙事
    ⊙ 重庆七中 张少均句子是构成篇章的基本单位。要读懂一篇文章,首先要理解每个句子。同样,要写出一篇文章,首先要写好每个句子。一个句子最短的基本成分是“主+谓”,最长的基本成分是“主+谓+宾+补”。基本成分的修饰语为附属成分:定语—修饰限制名词或代词的单词?短语或从句;状语—修饰限制谓语?句子或句子里一部分的单词?短语或从句。
  • 1200字以上 五年级
    读懂了我的生活500字三年前的一天夜里,我发高烧,体温高达39.6℃,爸爸妈妈万分焦急,爸爸赶紧背起我,和妈妈一起送我去医院看病。虽然我特别难受,可是我趴在爸爸的肩膀上,仍能感到爸爸的肩膀很宽阔很舒服。我们打车来到了淄博市中心医院急救中心,医生立即给我检查看病,被诊断为肺炎,医生为我开好药,护士阿姨为我打上吊针,爸爸妈妈一直守护在我的身边。妈妈一会儿摸摸我的额头,一会儿给我喝水,一会儿又给我测体温。妈妈抚摸着我的小手,我感到妈妈的手好温暖好柔软啊!一种幸福的感觉立刻传遍我的全身。爸爸妈妈整夜不合眼的守护着我,直到我的高烧退下来,爸爸妈妈焦急不安的心情才平静下来。
读懂开头