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450字 五年级 叙事每天清晨，当初升的太阳洒进我们的校园时，我们背着书包来到了学校，在我们的教室，此时显得格外的美丽。在我生活中有三个家，大的是祖国，小的是我的家庭，而我的班级成为第三个家。走进我们的班级，一种温馨，一种美丽会向你涌来，在这里的每一寸空气都充满着浓浓的温馨，我的班级就像一个调色盘无时无刻用色彩编织每一天。
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450字 初一 记叙文初秋的夜晚，喷泉的水涌着美丽的花朵，屋顶上的灯闪着隐约而朦胧的光，雨淅淅沥沥地下着，雨帘下，好一幅静谧、和谐、荡漾着诗意的景象。雨帘中，好温馨。我和爸爸妈妈一起下楼，撑起一把浅绿色的大伞去散步。记忆中，许久没有这样三人挤在伞下的温馨场面了。雨渐渐大了，风也渐渐地吹起来了。如果说刚才的雨是姑苏少女的娇嫩软语，而现在便是西北壮汉的豪迈高歌了。
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450字 五年级 散文在今年的农历八月十五，我们全家过的十分温馨。记得那天下午放学，我立刻回家，对妈妈说：“妈妈，今天我想出了一个好主意！”妈妈说：“什么好主意？”我说: “今天晚上我想去操场赏月。”妈妈说：“好！好主意！”过了一会儿，我们吃了团圆饭，然后妈妈提着月饼，爸爸提着水果，我拿着灯笼，就出发了。一路上我还哼着苏东坡的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天……”就是因为这句话把全家人都逗得哈哈大笑。
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450字 初一 散文温馨是天边的云，你一直想追到它，却不知，它已在你身后，悄然无声的跟着你。——题记轻揭面纱，月光把银白色的清辉洒满大地。微风轻轻拂过，阵阵清凉抚摸着大地。我伏在窗口，伴着习习凉风，皎洁的月光，开始读背句段，一丝丝清风从脸颊滑过。清凉的风儿呀，把我的衣角微微吹起，我悠然在风中，享受那份自得的惬意。忽的感到，这，不就是要找的那一份温馨么？
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450字 五年级每个人都有一个家，即使是独身一人，在他的心中也都希望会有一个家，一个温馨的家。而我亦是如此，我的家就是一个温馨的家。我的家并不大，家里有我熟悉的家具，有伴我成长的玩具，和我的家人。我很爱我的家人，他们也很爱我，和他们在一起生活才充满快乐，充满温馨。记得我三、四岁那年，不幸得了手足口病。刚开始是发高烧，妈妈带我去楼下诊所看病，大夫说可能是手足口，妈妈一听，吓得赶紧抱起我就向往医院跑，可想当时我妈妈心里有多着急。到了医院，大夫要给我打针。我那时还小，吓得哇哇大哭，嘴里不停的喊着：“爸爸、妈妈，救救我，我不要打针，救救我，我不要打针”，还一边哭一边挣扎着乱动。医生看我乱动，没法打针，就喊妈妈来，让她按住我的手脚，可妈妈哭的腿都软了，哪里还有力气？只好让爸爸来……就这样一连七天，天天如此，终于我的病好了！
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450字 初二 散文突感温馨的感觉荡然无存，望着镜子里的自己，陌生，面无表情。恐惧，茫然。母亲呢？我在哪里？我不知道我该干什么，哭也哭不出，只是感觉无形的恐惧单调地慢慢溢满我的身心。我感觉自己在发抖。我想找朋友，却发现展现在眼前的，是一张张陌生的面孔，也是严肃的。我感觉有无数双可怕的眼睛盯着我，想洞悉我。而我却只是呆立着，无力说话，无力去想什么。只是任脑里的恐惧翻腾着。
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450字 初三 记叙文以前，我家门口有一个小小的池塘，池塘周围环绕槐树，荷花遍布池塘。那儿是我小时候最喜欢的玩耍场地。夏夜，蛙声频频传入周围人家。夜空中繁星点点，月光给整个乡村添上了神秘的色彩。“砰……”一阵阵开门声传进我耳中，我心中一喜，飞快跑出家。池塘边上，老人们在谈天说地，孩子们在追逐打闹，这一场景在月光下显得特别温馨。
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450字 四年级 叙事我有一个温馨的家，家里有我、爸爸、妈妈和奶奶，我们在一起生活的可快乐了。每天放学回到家，奶奶早已把好吃的饭菜做好，等待着我了。爸爸妈妈不仅关心我的生活，更关心我的学习了，他们要求我：每天按时到校，不能迟到，上课要认真听讲，积极回答问题。每当我取得好成绩时，他们总是为我高兴，考的差的时候，他们总是鼓励我，让我不要灰心，多多努力，争取下次。
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450字 三年级 写景我有一个平凡而又温馨的家。要知道，在一个和睦的家庭的背后，一定经历过许许多多的故事，因为只有风雨后，天空才会见彩虹。在我的童年生活中，我的家庭并不那么完美，吵吵闹闹总在我的耳边回荡，往往使一家人心情不愉快。“玉琼，对不起，今天我有点儿事，改天在陪你去买衣服！”爸爸惭愧地说。妈妈生气了，大声向爸爸吼道：“不行，好不容易抽出点时间买衣服，说不陪就不陪呀！”
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450字 初一 记叙文家是一个温馨而甜蜜的字眼，家是使人强壮快乐的源泉。家是父亲的王国、母亲的世界、儿女的乐园。 每个人都有自己的家，我也是如此，拥有一个温暖而又幸福的家，一个充满了不同情调，不同色彩的家。 每天放学回家，妈妈总会微笑地对我说：“女儿，回来了！”天冷的时候，她会给我递上一杯热水，喝到肚子里感觉暖暖的。妈妈天天为我做各种各样的饭菜，只要我喜欢吃，她总是心甘情愿地为我做。