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450字 五年级 叙事赤兔马上，一将随风奔来，只见他丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣横侧青龙偃月刀，杀气腾腾冲去，马过处，尘土弥漫-------一世枭将——关羽。关羽，身长九尺，髯长二尺，相貌堂堂，威风凛凛。武艺精通，使青龙偃月刀犹如青龙飞舞，刀起处，首级落；博览兵书，沙场布阵敌眼呆。关羽乃有情有义之人。情．《三国演义》第二十七回，他得知刘备在袁绍处，于是千里走单骑，过五关斩六将。
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450字 初三 书信历史上曾经有过关羽温酒斩华雄的记载，关羽能在这么短的时间把武艺高强的华雄杀死，足以说明他的武艺高；在与黄巾大军的大战中，他与义兄刘备分开了，曹操见关羽是条好汉，就劝关羽投降，可是关羽就是不同意，曹操无奈。一次，曹操把吕布的“赤兔马”送给关羽，关羽高兴地说：“有了这匹马，如果有义兄的消息，便可早日见到他了”；不久，他听到了刘备的消息，便带着嫂嫂，过五关、斩六将，最后回到了刘备的身旁；他曾水淹曹操的七军，杀死于禁、庞德、曹仁三员大将；一次，关羽中了毒箭，扁鹊为他刮骨疗毒，没有使用麻药，他却一声也没吭。
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450字 六年级 读后感滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。“神威能奋武，儒雅更知文。天日心如镜，春秋义薄云。”的确，关羽自始至终都不失一个英雄的本色。关云长单刀赴会，水淹七军，刮骨疗伤，……都将关羽的忠义之举，智勇之能，一展无遗，其虎牢关的英勇，白门楼上的恩义，令赤兔马都为之殉命，何况人乎？成也萧何，败也萧何，麦城之战失利，关羽面临着心与血的生死抉择，以他的才能，一旦受降，富贵权力会一涌而至，“玉可碎不可损其白，竹可破不可毁其节”他背负着忠君的沧桑与巍峨，透着不尽的壮烈与苍凉，留给世人一个从容赴死的背影，赤诚，隽永……
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450字 四年级他，是三国时期蜀国的五虎上将之一，是刘备的二弟。知道他是谁吗？他就是当今武圣——关羽，关云长。《三国演义》中，关羽在走投无路时投奔过曹操，曹操用良马、黄金、布匹诱惑关羽，试图让关羽投奔自己，但这些都不能改变关羽对刘备的忠心。一有刘备的消息，他急忙骑上马，带着两位嫂嫂追寻刘备去了。五关六将阻挡关羽一行人，但这六人怎能挡得住关羽追随刘备的脚步？
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450字 六年级一谈到“关羽”人们一定会说他的忠义，曹操给他好处，又是宝马，又是金钱，但他一点也没有动心，一心想着回到大哥刘备那里去。关羽的忠义不仅表现在对自己一方上，就算是敌方有恩于他的，他也会铭记在心。赤壁之战，曹操大败，踏上了逃亡之路。他一路受到了重重的埋伏。第一次遇到了赵子龙，让徐晃、张郃去迎敌，自己跑了。第二次，又遇到了张飞，许褚去战张飞，曹操又自己跑了。之后又遇到关羽。曹操被五百校刀手围住，曹操上前求情，关羽想到曹操之前有恩于自己，就放了曹操。
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450字 四年级 状物一天，我去外面玩，突然天上乌云密布天上飘下一封信，写到：“公正，过一会儿我去你那里玩。”关云长公元202年。我想：过一会儿他可以来？正想着，关羽从天而降不偏不倚正好砸着我。关羽说：“21世纪真发达，地都是软的。”“压在我身上不软才怪呢”我说。关羽连忙起来给我道歉。我气也消了，然后带他逛街。他一上街，许多人就围上来观看。
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450字 五年级 写人面如重枣，青龙偃月，此言一出，相比大家都会想到关云长。关云长在人心中有举足轻重的作用。号武圣。值得一提的是他的忠义。关云长过五关斩六将，为的是他那刘大哥；曹操给云长加爵并赠送他赤兔马，但也没有留住他的心：云长的忠义和曹操的奸疑产生了对比。关云长身在曹营心在汉，得知刘备的消息后，不顾曹操的反对，离开曹营。恼羞成怒的曹操令几员大将阻扰关羽，关羽没有改变决心，过五关斩六将，写下一段传奇。
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450字 五年级 记叙文历史上有三种人物形象：历史形象，文学形象，民间形象。历史是真实的，但有时味同嚼蜡。文学是艺术化的，是夸张的，使人物更加立体，丰富，形象。民间是主体介入的，很大程度上带有主观成分，和欣赏主体的阅历成正比例的。关羽是情义的化身，我感觉在《三国演义》中，感情最强烈的是关羽的描写。降曹以后，不忘兄长，操欲乱其君臣之礼，使关公与二嫂共处一室。
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450字 五年级 写人历史上有三种人物形象：历史形象，文学形象，民间形象。历史是真实的，但有时味同嚼蜡。文学是艺术化的，是夸张的，使人物更加立体，丰富，形象。民间是主体介入的，很大程度上带有主观成分，和欣赏主体的阅历成正比例的。关羽是情义的化身，我感觉在《三国演义》中，感情最强烈的是关羽的描写。降曹以后，不忘兄长，操欲乱其君臣之礼，使关公与二嫂共处一室。