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550字 初二 散文中考不远了。随着日历一张一张地撕去，中考离我们也越来越近了。中考，被形容得很恐怖，虽然我也害怕，但我还是渴望出发。我渴望出发。就像猎人渴望出猎，英雄渴望战斗，海燕呼唤着暴风雨。我渴望证明自己。我渴望出发，为着远方那片美丽的圣地。尽管我出发的起点并不美丽，但我还是要试着冲冲看，即便无法跻身前列。我渴望挑战自己。
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550字 初三 散文向左走，这个孤单且疲惫的我；向右走，这个疲惫且孤单的我；向前走，这个面带微笑出发的我。——题记朋友说，我是一个忧郁的孩子，一言不发的躺在草地上，眼里满是淡蓝色的忧伤。朋友说，我有一种东西叫做傲骨，说话时总是盛气凛人，毫不拖泥带水。曾经有一个朋友来问我：“蓝，你什么时候才会面带微笑出发呢？”我也曾很无奈的摇摇头，换来朋友的一声
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550字 五年级漫漫人生路，我们从不同的地点出发，携手不同的人出发，我们将会带着无数的疑问出发，带着探索的精神出发，带着纯真的梦想出发我要带着求学之梦出发，去往知识的彼岸。千千万万的学子，都有冲上蓝天遨游知识海洋的梦想。在这个拼头脑并智商的时代，我们拼的头破血流，只为挤进北大，清华。常言道：梦想，很美好，现实却很骨干。这份梦想也许只能沉淀在心底，但是不努力，你又怎会知道结果，我们现在只有带着梦想扬帆起航，冲破层层迷雾，也许在这迷雾后等待你的将会是梦想成真。
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550字 初一 记叙文我喜欢出发。不同的目的地，不同的风景，不同的收获。读着汪国真的《我喜欢出发》感受更深。我也喜欢微笑。是谁说过：不断的微笑像一个白痴一样你就成功了。向着美好的事物微笑，向着太阳，向着大地。我更喜欢带着微笑出发。在不知不觉中将两者结合了起来，风景更美了，收获更多了，感受更深了。秋天已至，凉意时刻侵袭着每个人的身体。道路两旁的树木只剩寥寥无几的几片树叶，风滑过树梢，带走了残余的生命。
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550字 初二 议论文从终点出发，如果快乐是痛苦的起点，那我愿意从终点在来一遍，这就是人生。没有抱怨，没有遗憾，没有失望和气馁，我的人生在不断的激进中度过。终点虽注重的是结果，但终点也是一种过程，更是一种锻炼，从终点出发是一种反思，更是一种进步，让人能明白很多收获很多从终点开始，我相信每一个终点都是新的起点，就像现在的我，虽是小学毕业，虽现在代表着小学的结束，却是初中的开始，初中之后还有高中，高中结束还有大学，可是看来，小学却是一个逗号，不再被我忽略的句号。
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550字 六年级轻抒羽翅，俯首前倾，坚定望着目的地，出发。没有目标地出发那时，我正值五年级，本该年少有为的我却桀骜不驯、年少轻狂，当时我自认为聪明极致，凭借所学的一点知识在班级中自傲，但是，我却没有认识到人外有人，天外有天，没有目标，漫无目的地学习。最终，在一次小考中惨败。那时，目标是烛火之光，清风吹过，飘曳不定。飘忽不定的目标
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550字 初三人的一生中，会有无数人进入你的生活，你一出生，你的父母，你进入学校，你的老师你身边同甘共苦的兄弟，你的朋友，说到底，陪伴我们的就是爱了。如今，让爱再次出发，让我们更好前进。父母的爱人之身体，受之于父母。每个人从呱呱坠地的时候，父母就一直陪伴在我们身边。他们的爱，是我再次出发的动力。我刚刚进入初中后，学习很散慢，吃不得苦，总是抱怨好累，吃不消，我好日益消沉，越来越没信心。
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550字 六年级 记叙文走吧，让我们一起出发，出发去到令人向往的郊外田野。出发去感受野外的初春气息，来吧！出发走向田野。春已经来过了田野。我走向小溪，溪水正潺潺的流着。几条鱼儿正在水草中游来游去，吐出几个泡泡。投下一块石子，水面上激起层层叠叠的涟漪，一圈一圈荡漾开来。我将手浸入水中，冰凉刺骨的感觉一直蔓延到我心里。舀起一些水，任它从手中倾泻而下，一滴一滴地滴到石头上，溅起微小的水花。最后消失。
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550字 初三 记叙文当一种声音，强劲得让你拒绝归顺；当一张隔膜，厚实得让你无法穿越；没关系，不要害怕，让我们带着微笑出发。——题记陶渊明带着微笑隐入山林忙碌的田园生活，处处浮现着你微笑的脸。这微笑牵动着你与悠闲的交流。夕阳西下，在山坡采撷一株野菊，像一个活泼可爱的灵童，自得于南山的不可及之中。你带着微笑出发，来到这没有苛捐杂税，没有冷眼相待的松山野林，让我明白，面对不幸就该像你这样带着微笑乐观的面对。
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550字 初二 记叙文小考在即，每晚深夜才入睡，爸妈每日每夜都陪着我。考试那天，我伴着亲情出发。走进校门，我的心扑通扑通直跳，来到休息室，我抓紧一分一秒地看书。突然，铃声响起。一会儿，班主任熊老师走进来对我们说：“孩子们，收拾好书包，马上就要考试了，我一层一层的送你们进去。”我们收拾好书包后就出发了。我走进考室，心跳地更加厉害了，这时，我想起了妈妈昨晚对我说的话：“孩子，考试时千万不要紧张，如果你紧张就已经输给你自己了。