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600字 四年级人无完人，金无赤金，我们每个人都有许多许多的优点，当然也有一些缺点的。我最大的缺点就是拖拉，在学校里还好一些，回到家里瞬间就“原形毕露”了。由于拖拉，我每晚的家庭作业要磨蹭到九点半才能完成，至于老师布置的背诵和预习等口头作业，我都要打折。我每晚要到十点左右才能睡觉，由于睡眠不足，第二天上课精神状态不佳，有时还会瞌睡，老师讲课的内容我似懂非懂，因而成绩直线下降。为什么会这样呢？主要原因是拖拉造成的。谁不想早点完成作业，早点睡觉呢？想是这么想，做起来又是另外一套了。每天一到家，我先找东西吃，接着看一会儿电视，然后再闲荡几分钟，最后实在没办法，才开始马拉松式的写作业。写的过程中，还要喝喝茶，玩玩桌子上的玩具，上上卫生间，因为这样，本来八点前完成的作业我非要拖到九点才能完成，而且作业质量也不高。
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600字 六年级我也拖拉：收拾房间时，总是一而再，再而三地想：下午再收拾，下午又想今天太累，明天中午吧……以此类推，房间里总是乱七八糟的，地上这儿一张报纸，那儿一本书刊，左边七零八散地放着资料，右边又是剪刀、胶水、彩色卡纸；桌子上也被摆得不成样子，作业也写不成了；床上更是糟糕像书架一样。只等妈妈一说，才懒洋洋地收拾好。
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600字 六年级 记叙文我——一个爱拖拉的女孩；一个贪玩儿不爱写作文的女孩；一个总把作文拖拉到假期最后的女孩；不止一次欺骗妈妈“作文写完了”的女孩；不止一次的完不成每天一次练字的女孩。记得那年寒假，老师留了20篇作文。在妈妈的身边写完了5篇。回了老家，离开了妈妈，就一直没写那15篇作文。每天都只顾看电视、玩游戏，要是别人问起就说写完了，表面很自然，可心里别提多难受了！
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600字 六年级我的童年有着万种色彩，其中有一抹颜色始终熠熠生辉。那个时候我做事十分拖拉。放学了，我回到家后，立马脱下书包，刚拿出作业，想开始写又一想：反正现在还早着呢！我先去找其他人玩一会儿，再写也没事。想到这，我便快活地走到小区里，寻找别人玩。到了公园里，我看到有几个孩子在玩纸飞机，我上前问道：“我可以和你们一起玩飞机吗？”他们说：“可以呀，我们很欢迎你加入。”我折了一个很好的纸飞机加入了他们的行列。我们比谁飞得远，我每次扔之前都会助跑一段，再加上之前把机头弄得尖尖的，所以我每次都扔得最远。