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600字 六年级是他的行为让我认清了不屈不饶的意义；是他的表现让我认清了不屈不饶的成果；是他的改变让我认清了不屈不饶的魅力；他是我的小学同学——李宁李宁也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，他能这样做真不容易啊!李宁是一名小学六年级的学生，有一次放学过马路时，一辆大货车向他冲过来，“砰”的一声，李宁从此就要轮椅陪伴他度过这漫长的人生了。
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600字 六年级 叙事灵魂，是不屈的；生命，是不服的。那一天，我和爸爸一起到深山里玩。爸爸千叮嘱我万叮嘱我要小心，不要到处乱跑，可我还是挣脱了爸爸，咬着一个馒头就跑进了深山里边。跑着跑着，我感觉似乎有什么东西正在盯着我看。我转过头去，是一只可怕的狼。我看的小说里说过，狼一直盯着你看，就可能会攻击你。我十分害怕，连连退后。可狼似乎世道我害怕，一点点地前进，还发出轻轻的“呜呜”声。
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600字 初一 抒情锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——题记风雨中，不屈的我风雨中，我咬着牙，尽管被雨水敲打，可我却不曾倒下，一下，两下，痛，又能怎样？忍不住时，泪水在眼眶打转，倔强的我坚持着，此痛何时能休止？电闪雷鸣，风雨交加，我的身躯被无情的打倒，我匍匐在地上，一次一次的拼命站起却又无力地倒下，可我那不屈的心又如何能倒下？
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600字 六年级 议论文如果你入狱了，你会放弃生命的希望；如果你身负重伤，你会认为自己的人生破灭了；如果你染上了风寒，你战胜布了它；如果你真正瘫痪了，你会大骂命运的不公，只是每天消沉着，更不会去写长篇大论，而且就算你有坚强的毅力，你也会让着毅力渐渐消失……我一直认为人就是这样胆小消沉的牡丹石，自从读了《钢铁是怎样炼成的》之后，我明白了，我错了，这本书的主人公和作者正是这种有着坚强不屈的灵魂的人！
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600字 五年级 叙事如果你入狱了，你会放弃生命的希望；如果你身负重伤，你会认为自己的人生破灭了；如果你染上了风寒，你战胜布了它；如果你真正瘫痪了，你会大骂命运的不公，只是每天消沉着，更不会去写长篇大论，而且就算你有坚强的毅力，你也会让着毅力渐渐消失……我一直认为人就是这样胆小消沉的牡丹石，自从读了《钢铁是怎样炼成的》之后，我明白了，我错了，这本书的主人公和作者正是这种有着坚强不屈的灵魂的人！
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600字 初二 读后感作文网专稿 未经允许不得转载人若有不屈的信念，她的目标不管有多大，也会有一天实现。在我前不久看的一本书——《红岩》，这里就有这种精神。《红岩》讲的是在40年代，在重庆歌乐山下，一些地下工作者对鬼子的抵抗。在这里培养出了一批批英雄；有舍己为人的许云峰，有临危不俱，拥有不屈的信念的江姐。我最敬佩的是江姐虽然她是一个女子，可她却没有女子的柔弱，而是有男子一般的坚毅。
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600字 六年级 读后感生活中，在我们身边有许许多多的残疾人，是上天对他们不公，使他们没有一个健全的身体。但是，他们却身残志不残。今天，我仔细阅读了《不屈的天使》这本书。它使我深受感动。这本书主要写了在沈阳有一位残疾人，她叫赵晨飞。她出生时因为妈妈难产而致命使他缺氧，最后患有了重度脑瘫。她注定被剥夺自由，与轮椅相伴一生。但是，她并没有被命运的残酷所击倒，而是变得更加顽强。
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600字 六年级 写人我——一个健康的人；她——海伦?凯勒——一个又盲又聋的人。我——是遇到困难就会退缩的人；她——海伦?凯勒——是百折不屈的人。一个健全人和一个残疾人的差别和距离就在这儿。这是《假如给我三天光明》这篇文章告诉我的。这篇文章的作者是美国盲女学者海伦?凯勒。书中介绍了海伦?凯勒的一生。海伦?凯勒从小失明，又失去了听力。可是，她没有放弃，凭借着惊人的毅力，在莎莉老师的帮助下，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！她一生走过了八十八个春秋——却在无声、无语中熬过了八十七个春秋！