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600字 初三 记叙文已经很久没有亲近过真正的土地了。还记得小时侯，在老家的稻田里，微湿的土地上，光着脚和表哥表弟一起玩耍，湿润的土从脚趾间钻出，就已注定了我的脚永远依恋土地。正是这样，我不会游泳，脚底的空荡会让我产生一种虚无的恐慌。在水里，我甚至不能感到自己身体的存在。就像是离开地面的希腊之神，失去了神奇巨大的力量。于是，我对土地的崇敬日益加深。我想起了驰骋在草原上的纵横决荡的蒙古骑兵，是什么给了他们力量?是坦荡的草原，一望无垠的土地吧。我相信，土地能够带给人的是最强悍的气魄，最坚强的力量和最原始的血脉膨胀。
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600字 一年级 读后感我爱这土地，这曾经郁郁葱葱的土地——虽然它已不再茂盛。我爱这土地，这曾经花香四溢的土地——虽然花儿们早已凋零。我爱这土地，这曾经游人如织的土地——虽然现在已无人问津。我爱这土地，这曾经燃烧着我们的青春的土地——虽然我们都已不再年轻。我爱这土地，这曾经如此美丽的土地——虽然它已渐渐枯萎、渐渐失去生命。
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600字 高三 散文朗朗青天，长鹰搏击之处；地接穹庐，负载千古旧梦。脚踏之处，是地；心系所在，是地。思绪翻飞，我的眼前似乎闪过无数画面，那都是土地的情思。从纷纷战国到大唐盛世，从百年元朝到耻辱清末，足下的土地负载了太多的悲喜哀乐。当我手触黄土的瞬间，一种使命，一种责任，一种感慨不禁纷至沓来。土地，生我养我的土地，奉献得太多，太多了，却永无停止。
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600字 初二 日记茫茫人开眼，一望既无垠。偏偏结泥块，层层累厚深。土能生万物，地可出黄金。生死托斯寄，七尺报母心。在我的脑海里，我见过黄色的土地、红色的土地、黑色的土地。而我家乡的土地是随处可见的黑土地。但，就是这块再也平凡不过的黑土地，他养活了我整个家乡的所有人，是一位母亲，平凡的母亲，伟大的母亲！俗话说：“一方水土，养育一方人。”就是这块土地，人们在他身上耕种，建设。
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600字 初一 散文故乡的土地，故乡的人故乡的土地是很有特色的，都是赤红赤红的，裸露在公路两旁，在青山秀水之间。那颜色，让人不自觉地想到那红脸的关公。忠义，有义气，正义。我是在从集市回家，坐着一辆面包车关注到的这赤红的土地的。外婆和司机在争辩车价的合理与否，我也饶有兴趣的听着。外婆和那司机都操着一口浓厚的家乡话，这让刚从外乡回来的我听得模糊不清。
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600字 初一 议论文春天到了，万物苏醒，一阵春风吹过，吧一粒玫瑰花的种子吹到了一片湿润而又没人注意的土地。就这样，这粒玫瑰种子在这里生根发芽了。玫瑰种子伸伸懒腰，问土地：“外面世界时什么样的，美丽吗。”土地兴致勃勃的说：“美丽级了，有嫩绿的小草，在天空翱翔的小鸟，可爱的小动物……快出来吧。”它动心了，用了一撑，撑破了那层包裹着它的种皮。钻到了地面上。它惊奇的看着这个世界，兴奋的和伙伴们玩耍。
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600字 初三 散文我是全球七十亿分之一，我是全国十四亿分之一。我来自这个时代，享受着没有硝烟没有战火的黎明。站在九百六十万平方公里的土地上，我热切的爱着这土地。我的力量，渺小的微不足道。我的存在，微茫的沧海一粟。但我的热情并不渺小，我的热血并不微茫。一种信念穿透我的每个毛孔,流过我的每个血管.它___我对这土地的热爱.
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600字 六年级 诗歌地球，是我们赖以生存的家园，是一切生命存在的源泉，因此我们要善待地球，节约资源，尊重地球、保护地球、合理利用资源，珍惜每一寸土地，但许多地方的土地不搞绿化，也不种粮食，这些土地岂不是荒废了吗？随着人口的不断增加和工业化、城镇化的快速发展，地球的负荷变得越来越沉重。前几年，在许多城市建设中，这种情景经常出现：破旧的烂尾楼随处可见。
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600字 四年级 记叙文我的爷爷是一位光荣的共产党员，他一辈子勤俭节约，不在乎吃、穿，却对土地情有独钟，视土地如生命。听奶奶说，爷爷小时候受了很多苦。爷爷的妈妈早早的过逝了，我的曾爷爷又给爷爷找了个后妈，我爷爷一边带着自己的弟弟，一边还要种地，手上脚上起了很多水泡，倔强的爷爷没有喊一声累。那时我的爷爷只有十几岁。后来，爷爷为了更好的照顾弟弟坚决的当了兵。
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600字 六年级 读后感“这片土地是神圣的！”读完了这篇课文，我的心里一直回荡着这句话。西雅图酋长和这个民族的人们对这片土地的崇敬感染了我，让我开始以全新的态度，审视我脚下的这片土地。一堆堆扔在路上的垃圾，一辆辆排放不少尾气的汽车，一条条翻白肚皮的小鱼，一座座破烂的化工厂，零星几颗枯黄的小数。这，就是我们脚下这片土地的现状。