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600字 六年级 叙事期末考试即将来临，那些正在园丁们的浇灌下茁壮成长的幼苗，做好了接受“考试”的洗礼的准备。但对与分数，我似乎有很多话要讲，可一时却不知自己该说些什么……“考试”、“？分数”、“排名”，对于这些字眼，同学们并不感到陌生，考试似乎也成为了家常便饭。三日一小考，五日一大考。“分数”便成了我们最怕提到的两个字。考试后，成绩优异者沾沾自喜，成绩败坏者垂头丧气。分数对于我们来说真的那么重要吗？有什么办法可以避开分数这个话题呢？
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600字 初二望着考卷上那鲜红的分数，我的心猛然变成一片空白。但马上，那些酸的、苦的、辣的就全部绽了出来，把我空白的心染成了红色、灰色、黑色，混在一起，已分不清谁是谁了。那一瞬间，我仿佛觉得什么都不存在了，只有那雪白的卷子和那刺眼的分数。我试图把那失落的心重新拉回来，但它已离我很远很远，再也看不见，再也摸不着了。脑海中留着的，仅是考试前那颗满怀希望地心的影子，再有，就是那让我不敢置信的分数了。胸中总感到有股压抑着全身的气，它夹杂着惶恐与不安，渐渐膨胀，膨胀。我感到整个人变得好沉好沉，却又飘忽不定。那难堪的分数不停地在眼前晃来晃去，而隐在后面的，是妈妈那责备的目光。
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600字 初二 日记哎，都说“人生苦短”，现在看来，这句话大错特错。这两天我真是度日如年，仿佛受了“一辈子”的罪，而“分数"就是罪魁祸首，就是它害得我寝室难安。这次期中考试的成绩早已诞生，我从其他渠道获得了最新情报:我的语文成绩年级第一，可是数学，这门平时令我骄傲的学科，这次却像坐上了滑梯，″唰″跌倒了45分。我犹豫了一上午，才决定将结果报告给我们家的“女王”。
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600字 六年级 写景分数啊分数，我很想对你说分数啊分数，我很想对你说，你可知道你的威力有多大吗？从小学到中学，从中学到大学，你一直都是评判者、控制者。曾有多少人对你“钟情”。你主宰着一个人一生的命运。很多人说你是学生的“命根子”。不错，在学校，你几乎成了评价一个学生的唯一标准。如果得到你的“青睬”，那么大队长、中队长、三好学生等称号便接踵而来；一旦被你“遗弃”，那么在老师、同学眼里便成了坏学生，会被人看不起。
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600字 五年级 记叙文听说前天的语文测验成绩出来了，语文课上，老师非常生气地说：“你们看看，看看平时上课总发呆，现在看看你们的成绩，C和D的一大堆！”当老师读到我名字时，75分！我从未考过如此差的一个分数啊！还要家长签名，哎，回去爸爸会骂死我的。当天是家长会，中午爸爸来接我时，问：“成绩出来没，考得怎么样？”我怕爸爸会骂我，便说了谎话，我吞吞吐吐地说：“ 还……
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600字 初三 书信“分，分，分，学生的命根。”这时我很小的时候便常听大哥哥大姐姐们说的话。那时的我是那样的纯真与无邪，怎么会认识到他满内心的痛苦呢？更不知道他们为什么一提及分数，便一脸累容。上了小学，我的成绩虽算不上最好，但也一直徘徊于中上游。每当叔叔阿姨问起我的成绩时，我总是抬着小脸，自豪的汇报着自己的成绩，这是他们总会翘起大拇指说：“你真棒。
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600字 初二 议论文分数啊分数，我想对你说，你可曾知道，你有多大的威慑力？从小学到中学再到大学，你都俨然扮演着一个评判者，控制着的角色。曾几何时，多少人为你而奋斗，对你“一见钟情”，你似乎已经主宰了每一个学子的终身命运。“一旦被你遗弃，那么在老师和同学们的眼里便成了坏学生，被人瞧不起。唉！分数，难道你真的是衡量一个学生好坏的唯一标准吗？
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600字 初二 说明文“孩子，这次考多少分？”“同桌，这次考得好吗？”“哥们儿，这次考得咋样？”身为一名学生，我们会经常听到这样的话，我们也会很讨厌这样的话。因为这句话的回答会让好学生对我们瞧不起，会让父母大发雷霆，还可能让你一个假期都待不好。现在的家长，对孩子的态度只局限于孩子们分数的高低，分数高了，什么事儿都好说，分数低了呢？什么事都不用说了，先活着走出家门再说吧。其实分数不代表一切，难道只有考试分数高的才能长大有饭吃而考试分数低的就非得要饭吃不成？
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600字 六年级 记叙文分数，让我喜来让我忧分数，像一道魔圈，把我紧紧圈在里面；分数，像一堵墙，把我紧紧的困在里面；分数，像一把锁，将我锁在里面……分数魔圈将我圈在喜与乐之中。何喜？今天天气格外晴朗，小鸟在空中“唧唧喳喳”地叫着，我像一只吃了蜜的小熊，脸上满是笑容。因为今天我考了100分，第一名！想着想着，我仿佛看到妈妈为了庆祝我考试的成绩做了一桌丰盛的佳肴，吃完饭还牵着我的手要我去购物。
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600字 四年级 抒情散文该死的分数人人都有烦恼，这话不假，我也有许多烦恼，其中最让我头疼的便是每一次考试的成绩。哪个父母不希望望子成龙，望女成凤？于是爸爸妈妈给我制定了一个目标：初中和高中要上四中的奥赛班，大学还要尽量考上清华北大，没考上也要上全球前100位的大学，最好再去留学三年。这部，烦恼来了……英语考试的成绩下来了，哈哈哈哈，100分！