中华作文开头(10篇)
  • 650字 初三 议论文
    上下五千年,英雄万千千。汉赋,唐诗,宋词,元曲,明清小说。数不尽的奇珍异宝凝聚了中华民族心血。秦皇统一六国,万里长城千年长筑。汉武长征匈奴,丝绸之路富强中华。唐宗成就伟业,贞观之治名垂千古。宋祖雄才大略,酒释兵权匠心独运。一代天骄成吉思汗,铁蹄滚滚横扫欧亚大陆。千古一帝爱新觉罗。炫烨,文治武功铲鳌拜,削三藩,收台湾。--世间之绝唱,中华之神韵。
  • 650字 五年级 叙事
    中华美德,人人皆知,“孔融让梨”等经典故事无不体现了中华民族上下五千年以来至高无上的美德,更说明了中华民族是一个文化之都。但是,中华美德在今天,仿佛早已被人们忘却,人们对它不管不问,正所谓:此道今人弃如土。我们伟大的中华民族,孕育了五千年的辉煌,五千年的历史,留下了璀璨的传统文化。在这历史的长河中,中华美德熠熠生辉。
  • 650字 六年级 写景
    “锦绣中华”游恩施市第二实验小学六(1)班艾维佳天是蔚蓝色的,只有几片薄纱似的轻云,就如一个妙龄女郎穿了件白色的衣裳。新的一天,新的旅程自然要开始啦!我们来到了深圳“锦绣中华”。“锦绣中华”把我们祖国的大好河山都浓缩在一个景区里,听说里面风景美不胜收,百闻不如一见,事不宜迟,letsgo。进入锦绣中华的大门,映入眼帘的是一条栩栩如生的中国龙,中国龙象征着吉祥,万事如意。
  • 650字 初一 演讲稿
    中华!谈起这个名字,我心中就有一种浓烈的爱国之心!迄今为止,中华已有五千年的历史了,这条历史的长河仍然还在继续的发展着。自古以来,“尊老爱幼”是中华名族的传统美德,我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。作为一名学生,我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。
  • 650字 初三 书信
    我们从荒芜的深秋走过,步入又一季温暖的春天。——题记几千个,几万个日夜以前,中华大地湮没在一片深深的混沌之中。后来,盘古开天,炎黄二帝结盟,便有了你——中华文化的初生。寂寞的深秋夜,你默默探索着未知的路,在这条悠远的路上,你留下了深深浅浅的脚步——甲骨文、金文、隶书……还记得日本侵华时探寻你第一步足迹——甲骨时的小心,我折服于你,可到底是什么让无数中外人士对你爱惜不止呢?
  • 650字 高一 散文
    中华魂铸就中国梦千年辉煌定格在历史画卷,悠悠岁月,生生不息,堂堂中华。背后那不屈的灵魂,坚持着你心中所有的怀揣。我们相信,未来的世界由你主宰。耀眼的光辉五千多年来从未间断的古国文化,承载着古国人民的智慧结晶和长青的梦想。那工整隽秀的字体;那浩如烟海的书籍;那栩栩如生的画卷;那富丽堂皇的古城,一一呈现的不正是这不朽的神话么?
  • 650字 五年级 记叙文
    星期五,我们学校来到了中华恐龙园去玩。买完票后,我们班级便前去玩了。进去之后,老师让我们分小组玩早就知道,中华恐龙园2期可好玩了,是国家AAAA级旅游景点,项目也很多;中华恐龙馆、动感电影、穿越侏罗纪、尖峰速递、探秘飓石阵、宝贝团团……我在以前都十分想去中华恐龙园玩一圈,现在终于美梦成真了!刚走进去,我就被中华恐龙园的美景迷住了:波光粼粼的湖面,水平如镜,不时泛起微微的水花;湖里,几十条大大小小的金鱼,在阳光的照射下,像披了一件熠熠闪耀的宝石大衣;湖边草地上,一个个绿色的小脑袋。
  • 650字 五年级 演讲稿
    尊敬的老师和同学们:大家好!今天我演讲的题目是《中华魂》。民族精神是中华民族的脊梁,是中华儿女的灵魂。民族精神包含了太多的内容,谦让和自我牺牲精神就是其中的一部分。那么,什么又是谦让和自我牺牲呢?谦让就是谦虚、礼貌地推辞。我个人对谦让的理解是在荣誉和利益面前,总会让别人优先,自己排在最后。《孔融让梨》就是最好的例子:当一大盘梨摆上桌的时候,年龄最小的孔融能够克制大梨的诱惑,待年纪比自己大的兄长们都拿完后,自己捡了一个最小的。
  • 650字 初三 书信
    这就是我的中华——读《中华少年》有感六(7)班冯婉霖翻开语文书,行字映入我眼帘“啊!这就是我的中华!这就是中华的少年!”那是一首富有诗情画意的诗,诗中,中华少年的英姿?祖国山川的壮丽?东方文化的美丽?民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前,让我的新情久久不能平静。一前年前,丝绸之路曾引领我们走想繁荣昌盛,唐诗宋词曾让我们成为文化的领导者,四大发明曾一度是我们的骄傲,玄奘四取经文?
  • 650字 高三 叙事
    弘扬民族精神,铸就中华之魂-----题记如果说黄河是一条延绵千里哺育无数炎黄子孙的中华血脉;那么,读书就是传承千年励传百世的中华精魂。书声如天籁,她是世间最美的声音。每每掩卷,都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世间的束缚,忘我神游。在书中我读到了孔子“温故知新”的知而不惑;读到了李白“千金散尽”的飘逸洒脱;读到了屈原“上下求索”的忧民之诗;读到了宗悫“长风破浪”的凌云壮志;读到了苏轼“大江东去”的千古豪迈;读到了岳飞“精忠报国”的不朽情怀。