-
650字 初一一、基本情况1.项目单位基本情况：单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、人员、资产规模、财务收支、上级单位及所隶属的市级部门名称等情况。可行性研究报告编制单位的基本情况：单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名、资质等级等。合作单位的基本情况：单位名称、地址及邮编、联系电话、法人代表姓名等。
-
650字 六年级我喜欢伟大的发明家爱迪生，也喜欢著名的文学家鲁迅，但我最喜欢的是聪明好学的牛顿。牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。有一次，给牛顿做饭的保姆有事出去了，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生，我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了！”正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。保姆回来以后问牛顿煮鸡蛋了没有，牛顿还是不抬头的说“煮了！”保姆掀开锅盖一看惊呆了，锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔进了锅里。
-
650字 六年级 抒情散文说起座位，本人已经深入研究差不多六年啦，可以说是圆满修好这个“座位”科目了，呵呵。就先说说我对座位的看法吧！就从第一排座位说起，个个都差不多是矮子，我可要感谢第一排的同学，为我们挡了许多“灾难”，因为老师抽查背书的时候，总喜欢从第一排开始。如果第一排之中有个子显然突出的话，不用说他最近绝对是“危险人物”。
-
650字 五年级 叙事多吃油炸食品好不好的研究报告一、问题的提出每天放学，各到各处的学校门口随处可以看到那香喷喷的油炸食品，可学校的领导和老师经常和我们讲，千万别买那些油炸食品，对身体发育有影响，可是同学们就是不听劝告，屡教不改。我就想：为什么不可以吃呢？香喷喷的，不是蛮好？于是，我就打算来调查一下“多吃油炸食品好不好”的研究报告。
-
650字 五年级 叙事(20090430)关于姓氏来源的研究报告一、问题的提出我们中国每个人都有自己的姓氏，每个人的姓氏都不同。有些姓的笔画繁多，有些姓的笔画只有几笔。那为什么要有姓氏呢？二、调查方法1.上网浏览，了解有关姓氏的来源的资料。2.询问父母长辈，了解中国姓氏。三、调查情况资料整理渠道方面涉及具体内容姓氏的来源
-
650字 五年级 叙事关于陈姓历史现状的研究报告一．问题的提出我们班有好几个姓陈的同学，他们常开玩笑说：“我们几百年前是一家。”为什么说几百年前是一家呢？这个问题搞得我好纳闷，有一次，老师让我们选择姓氏进行研究，于是我就以陈姓历史现状作为研究的课题，希望能找到答案。二．调查方法查阅有关中华姓氏的书籍或上网浏览。三．调查情况和资料整理信息渠道涉及的方面具体内容上网书籍陈姓的来源陈姓最早出自妫姓，是舜帝的后裔，周武王建立西周以后，找到舜的后人胡公满，封他在陈的地方，建立陈国。到了陈闵公时代，为楚所灭，亡国后的陈国子孙便以原国名为姓。上网历史上陈姓的名人陈胜、陈平、陈汤、陈琳、陈庆之、陈霸先上网陈姓的人口数量据统计，陈姓为中国第五大姓，有8千万多人。上网陈姓族谱在周口市淮阳县城保留了一张陈氏族谱。
-
650字 小学 说明文关于周姓的历史和现状的研究报告关于周姓的历史和现状的研究报告一、问题的提出我们学校有好几个姓周的学生，所以我想对周姓的历史和现状进行一次调查。二、调查方法1、查阅《百家姓》，上网搜索，了解周姓的来源和周姓历史名人。2、走访有关部门，了解周姓人口和分布情况。3、通过多种途径，搜集周姓的名人故事三、调查情况和资料整理
-
650字 初三 读后感法律对我们每个公民来说都是神圣的，在课余时间我读了一本关于法律的书籍，这本书对我国法律的实施进行了深刻的研究与讨论。我从中受益匪浅。当前，我国法律的运作情况如何使众所关心的问题，已成为人们思考社会道德风气不佳，阴暗丑恶现象增多时，自然而然地把目光集中在法律上，满怀希望法律高扬正义之剑，荡涤一切污泥浊水。
-
650字 五年级 演讲稿一、问题的提出我们学校有不少同学姓张，身边也有许多朋友姓张。“张”姓是怎么来的？历史上姓张的名人有哪些？现在“张”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我做了一次“张”的研究报告。二、研究方法1、查阅书籍和报刊。2、询问身边的人。3、其它方法。三、资料整理张姓的历史来源1、可能出自名人张挥，号天禄，青阳之子，是古代重要武器弓矢的发明者。因弓箭的诞生对社会影响大，所以黄帝封挥为弓正，职掌弓矢制造。后又取弓长之意，赐姓张于濮阳，封地清河。后逝葬于帝丘。因此，张挥成了张姓人的始祖。出自黄帝姬姓的后代，属于以字为氏。春秋时，晋国有大夫解张，字张侯，他的后代以其字命氏，也称张氏。
-
650字 六年级一、问题的提出语文书本上有一篇关于李姓的研究报告，让我明白了姓氏也是一种文化，想起了我的姓—王，便想出了调查王姓历史的题目。二、调查方法1、查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，询问长辈，了解王姓的来源和古今王姓名人。2、通过网络，了解王姓的人口数量。3、通过多种途径，搜集王姓的名人故事。三、调查情况和资料整理