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750字 五年级 写人在我小时候，让我尝到酸甜苦辣的事情就是——学拼音。酸。我上小学的前一个月，妈妈借来了小学一年级的语文书，手把手地教我学拼音。在妈妈教我认拼音之前，我心想：不就是认几个拼音吗，有什么难的。于是，我开始信心十足地听妈妈耐心地给我讲。可没过多久，就觉得越往后越难，面对着这么多的拼音，我开始有点退缩，过了好久，妈妈终于讲完了，可我还是没听懂，这时，妈妈突然问我：“你会了吗？”我怕我摇头妈妈会生气，就似懂非懂地点点头，真酸啊。 辣。第二天，妈妈突然说要对我做个拼音基础的小测试，我紧张起来。
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750字 初二 记叙文从开始记事起，我就十分喜欢阅读。那时候我还无法独立阅读一些正经八百的文章，爸爸妈妈便买来绘本和画报给我。在上面写写画画回答一些智力小游戏和阅读小故事便成为了我生活中最大的乐趣。“咦？为什么上面有些我不认识的字后面加了拼音？”我好奇地把我这一“大发现”像妈妈提出。妈妈说：“就是因为你不认得它，所以加上了拼音，你不是就会读这个字了吗？”我恍然大悟，又仔细瞧了几眼，果然，加拼音的字都是一些字形较为复杂的汉字，便更加饶有兴趣地反复阅读，记住那些我不会的字。
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750字 一年级 叙事部编版一年级上阅读(带拼音)阅读短文，完成练习：（一），，，。，，。，，，。，，，。，，，。1.本文共有（）段，标上序号。2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。3.根据短文填空。老虎害怕的粪便；狼害怕和，更怕腰部挨打；熊怕被击中；鳄鱼最怕。所以不管什么动物，都有。4、选择正确的打“√”。（1）只有凶猛的动物有弱点（）。
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750字 叙事普通话考试必备60篇朗读文章(全拼音版)《普通话水平测试用朗读作品》说明1.60篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。60篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。3.每篇作品在第400个音节后用“//”标注。测试时读到有“//”句子的末尾即可。