散步作文开头(10篇)
  • 800字 初一 记叙文
    我喜欢和姐姐一起在夕阳是散步。吃过晚饭,我和姐姐来到了小路上,一边散步,一边欣赏落日。红红的太阳像蛋黄,那诱人的颜色,让人有想要咬一口的冲动;太阳像一张害羞的脸,轻轻悄悄的向山下移去;太阳像一个苹果,就如同是牛顿发现地心引力的那个苹果一样,马上就要砸向山顶。红红的太阳燃烧了周围的一切,仿佛整个世界都变成了红色。
  • 800字 五年级 记叙文
    早晨,我微微睁开双眼,向阳台望去,这是一个大雾天啊。我的脚趾在蠢蠢欲动,它向我发出了散步的口令。我无法抗拒,也就从了脚趾的心愿。正好,我也想在临近开学之际,去散散步。虽已过春节,寒风还是迟迟不肯离开,仿佛留恋白色的冬天。为了不让太阳早早驱除严冬的寒意,听到了寒风呼唤的雾啊,悄悄地来了。她先是在城市和高楼大厦盘旋,见太阳没有动静,又悄无声息地放下了半透明的纱帘。
  • 800字 初一
    时光流转,亲情给予我的温暖和感动在岁月的淘洗中坚如磐石。今天,站在岁月的一端蓦然回首,每每忆及外公外婆散步的场景,内心就如风展水面,漾起的层层涟漪渐行渐远,直抵心灵的深处。盛夏的黄昏,吃罢晚饭,是全民散步的时间,外公外婆和我也加入其中。在塬上,墨绿色的树叶被夕阳的余晖笼罩了一层金色,仰头望去,枝头叶端,金光点点;太阳落山,暑气散尽,泥土的芬芳扑面地吹来,清新怡人。上塬下塬的行人漫步其间,有说有笑,好不热闹。
  • 800字 初一
    几年前的宝鸡,还没有东岭大厦,没有东岭廊桥,渭河边只是散落着片片沙滩,丛丛低矮灌木,和一些随风攲斜的芦苇。下班后忙碌完毕的父母带我去河滩散步,成了我儿时最温暖最美好的时光。时值仲春,万物萌动,暖风和煦。父母接了下延点的我,我们三人沿河堤路缓缓而行。出了学校,穿过居民老街,特色小店里人头攒动,街边排挡人们起坐喧哗,往来路人或停或立,或驻足或凝神,或行色匆匆。穿行其间,浓浓的烟火气息扑面而来,很接地气,很暖人心。
  • 800字 初一 记叙文
    昨天晚上,我和妈妈还有莹莹姐姐吃完饭后到小区里散步,正好我的自行车坏了,便也拿去二期那修理自行车的地方修。我们到了哪里,把自行车给修理自行车的师傅,师傅检查了一下,告诉我们一个钟后就可以来拿了。我们便到小区散步了,走着走着,我们觉得有些无聊,这时候妈妈说:“我们来找找‘百字新事’。我先说,‘开心一刻’。”妈妈指着正在跳舞的人们。“黑色的喇叭狗。”眼前出现一个黑色东西,我便说了。我们都说了,只有莹莹姐姐闭口不言,可能是她找不到“百字新事”吧。
  • 800字 初三 日记
    晚饭后,跟妈妈去散步。一路沉默着,来来往往的路人从我身边走过,没有谁多看我一眼。突然间,我心里就好出一个怪怪的念头:将来有一天,我走在这条路上,来往的路人都向我投来敬重的目光。想着想着,便禁不住望着天空笑了。不巧被妈妈发现了,于是她训斥了我几句“走路就好好的走路,自己莫名其妙的笑什么?”好吧,不过我不喜欢这样,单纯的为了锻炼而走路、跑步。
  • 800字 初三 叙事
    晚饭后,跟妈妈去散步。一路沉默着,来来往往的路人从我身边走过,没有谁多看我一眼。突然间,我心里就好出一个怪怪的念头:将来有一天,我走在这条路上,来往的路人都向我投来敬重的目光。想着想着,便禁不住望着天空笑了。不巧被妈妈发现了,于是她训斥了我几句“走路就好好的走路,自己莫名其妙的笑什么?”好吧,不过我不喜欢这样,单纯的为了锻炼而走路、跑步。
  • 800字 五年级
    我和妈妈牵着小狗一起去离家不远的小树林里散步。正是初春,树上的梅花早已落下,刚发芽的叶子像是给大树披上了绿纱,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的,各色花儿也含苞待放,远远看去草地上绿一块黄一块的,像是大地穿上的五彩衣裳,此情此景使人不由得想起了一句诗“树头花落未成阴”。我们漫步来到了小湖边,明镜般的湖面荡漾着碧波,清澈见底的湖水让我看到了水中嬉戏的鱼儿,它们正在湖里愉快地玩耍,还时不时地冒出来吐几个小泡泡,这些小泡泡越变越大、越变越大,最终形成了一大圈一大圈的水波纹。
  • 800字 初二
    我撑着一把花花绿绿的小伞,走在一条长长的河岸边的小路上,在大雨中慢慢地散步。雨打在伞面上,发出“啪啦啪啦”的声音,像唱着一曲草原民谣。雨,落在河里,溅起一朵朵小水花,那些小水花像无色透明的小酒杯,又像一个人快乐时脸上露出的酒窝。雨,是透明的,像牛毛,像花针,密密地斜织着。突然,我发现河堤上面,蹲着一个绿油油的东西。咦?这是什么呢?是一个人丢弃的玩具?是一块绿色的石头?还是一团绿毛线?一连串问题像打机关枪似的,一个接一个命中我的脑海。
  • 800字 高二
    从“上帝给了我一个任务”到最后牵引出人与蜗牛间令人啼笑皆非的故事都是值得人深思的。在这个故事里,“上帝”给了“我”一个任务,因此,这个任务于“我”不可避免且无法挑选。在“牵蜗牛散步”之前,“我”对“蜗牛”一定是一无所知的,我不会知道蜗牛跑得能有多快,也不能决定这只蜗牛是勤奋抑或是懒惰。这个情况颇有些家长与孩子关系之间的意味,而最后“我”和“蜗牛”之间的冲突也不过是这千千万万个家庭矛盾之中的缩影。相同点在于,同样是“上帝”给了这样一个不可抗拒的未知的任务,家长在拥有一个孩子之前也不会知晓孩子的潜力与性格。矛盾便从这里埋下了种子。