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900字 初一 散文照片，可以保留生命中精彩的一瞬间、惊险的一刹那，让时间永远定格在那一刻；照片，可以保留我们儿时最珍贵的记忆，记住我们童年最可笑的举动；照片，可以录下我们从一个嗷嗷待哺的小婴儿到亭亭玉立的大姑娘的成长过程。每一张照片都留着一个故事，每一张照片都记录一段历史，今天我就来讲述自己照片中的故事。看，照片中的我，躺在被窝里，手里捧一个又圆又大的红苹果，咧着嘴，眯着小眼睛，“嘿嘿”地笑着呢，两个小脸蛋红扑扑的，显得比红苹果更红。你肯定要问，不就是个苹果，至于那么高兴吗？可是你不知道，那不是一颗普通的苹果，那是我人生中第一个战利品。那就让我来给你讲述吧。
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900字 六年级 叙事今天我翻起我的相册，欣赏着我的照片，有两张在同一地点，周围景色却迥然不同的照片吸引了我。第一张是我一岁时在紫荆山公园照的，当时穿着一件小红棉袄，手里攥着两张公园的门票正骑在妈妈的脖子上看热闹。照片上的房子都是低矮的小平房。公园里的湖水发黑，里面还飘着许多垃圾。听妈妈说，当时我家还没买照相机，这张照片是请公园里的专业照相师给照的。
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900字 五年级 记叙文我偶尔翻抽屉时，发现了两张陈旧的黑白照片，一张是一个中年男人坐着抱着七八个月大的婴儿，婴儿的眼睛水汪汪的，他的左边是个穿着花棉袄的女孩，他的右边是个大许多的男孩，笑着，眼睛眯成一条缝，脖子里围着一条围巾，他们衣服很朴素，很明显，这是一家人。他们在一个土坡上，背后的远山若隐若现。另一张照片是刚才照片上孩子的合影，我惊奇地发现，照片上的女孩和我很像，我发现了新大陆！
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900字 初一 记叙文老照片，是定格的时间，有纯真的故事，存有灵魂深处那个最真实的自己。 ——题记闲暇之余，老妈总爱翻看老照片 ，有时甚至会和手中的照片自言自语。我笑她太怀旧，她却总是低着头，笑而不语。有次，我一时兴起，翻开了相册，不过只是为了看看自己的小学毕业照罢了。无意中，发现地上有张照片，或许是从相册的夹缝里掉出来的。我弯腰捡起，仔细一看，照片的背面早已泛黄，也不知道是什么年代的老照片。
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900字 三年级 记叙文贴着十来张泛黄老照片的玻璃相框一直挂在奶奶的老木床边，我却直到今天才有闲心去看。然而看不太清楚，大概挂得太高的缘故吧。我搬了小木椅子，站在上面，才勉强能分辨出那张比较新而且最大的照片。我仔细辨认那婴孩的笑脸，灿烂赛过太阳，皮肤细腻白嫩，眼睛大大的，明亮又单纯。“大概才几个月大吧，”我默默地猜想道，“这孩子是我还是老哥？”
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900字 六年级 叙事我有着许许多多的照片，它们都保存着我的快乐与回忆。在这众多的照片里，给我的心灵带来震撼的，就要数这张幼儿园合影照了。给我带来这么大震撼的不仅仅是照片上的画面，更是因为它让我忆住往事，还有着一份童年的感情。午后的阳光静静泻在我身上，望着手中的照片，回亿又把带回了六年前的一天......这是一个夏日的午后，随着老师，还是在上幼儿园的我们来到操场。
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900字 高二 散文这张照片，他仍然记得是因为什么而拍的。在那个科技不发达的年代，拍一张照片不仅麻烦而且价格不菲，但他的妈妈仍然带他去拍了，只是因为他当时在钢琴比赛上获得了一等奖。泛黄的照片中，依稀可看出是一个妇人开心地搂着一个拿着奖状的小孩，照片背面还留有一行娟秀的字：纪念儿子第一次参加钢琴比赛得奖。回忆当时，现在的他露出了久违的微笑。当时那小小荣誉的瞬间，被镁光灯永久定格，也永久定格在了母亲的心里。
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900字 初二橱柜最下层的抽屉里有一张照片，岁月在照片上留下了淡淡的黄色，角儿也微微卷起。主人公是一位老人，随意坐在青灰色的石阶上。石阶有些残破了，灰是石阶本来的颜色，却早已深浅不一；青是暗绿色的青苔，也早已爬满了石阶。老人并不在意这里的陈旧与脏乱，就这般安稳地坐着。他的身后是一面朱红色的大门，说是深红色，却着实有点勉强，大门已经掉了漆，深与暗的痕迹交错，仿佛向人们诉说当年的兴旺辉煌，如今的灰暗破败。一切都上了年纪，充满沧桑的味道。
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900字 五年级 记叙文今天,我去新华书店“浏览”新（好）书，每想到却意外地“拍”了几张“照片”。想请各位“欣赏欣赏”、“评价评价”。第一张：感动的照片：在大街（广场）上，到处可以看见可爱的清洁工阿姨（叔叔）们。我想：今天烈日当头，他们一定不会出来工作了。但是我一走到文化广场就知道我错了。尽管今天烈日当头，但是他们还是来了。
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900字 六年级 记叙文总评：文章结构层次明显，先介绍照片然后由此回忆起一段难忘的往事也就是这张照片的来历，最后结尾点题，其次，心理描写准确，细节描写也比较生动，读者伸手可触相片中那段美丽的往事。点评人：泉州晓婷 岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。 折句开篇既写出了作者的情态，又引出了下文。)每当我无聊寂寞时，便会翻开相册，浏览上面的每一张照片，回忆每张照片背后的故事。