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900字 五年级 议论文消逝，是一个令人怅惘的词语，它可以标志着国家文明的消亡，也可以表达人离去的悲伤。可是消逝又是一个进步的词语，正因为那么多的旧事物“消逝”了，才会使新事物的出现成了必然。行走在消逝中，我看到了淘汰与取代，落后和发展，在此中体会人生的意义。古人向来是喜欢写悲的，这悲就是消逝。“无可奈何花落去。”写花瓣凋零，春将消逝。
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900字 初二 叙事“所谓的那快乐，赤脚在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂给叮到怕了，谁在偷笑呢？“伴着周杰伦的《稻香》，那熟悉的旋律让我陷入了回忆中消逝的风景……——题记我家在农村，那一排的大瓦房整齐地陈列着，那坑坑洼洼的泥路崎岖不平，那大片的稻田，似乎都成了农村的标志。然而，就是这些农村的标志现已成为消逝的风景。
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900字 初二梦中模糊的记忆，开始清晰，其实它们不曾消逝。——题记“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”正如宋代大诗人苏轼写的，夏天的雨说下就下，夏天的夜说消逝就消逝。又是一年夏夜。我倚在窗前，看着窗外的繁星，点点星光勾勒着一个又一个难忘的夏夜。那么静谧，只有星与月在茫茫天际闪着光，好似我旧时的小村舍。小时候的家，在家乡偏僻的村舍中。
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900字 初二 散文人是行走在消逝中的。老信客从有信到一失足成千古恨到后来的后悔弥补，最后守坟过完一生，他是行走在消逝中的。年轻信客任劳任怨、待人宽容、真诚无私和信客的阅历使他增长才干，又教好国文最后受人尊重，如愿葬与老信客墓旁，他是行走在消逝中的。我无法不老，但我还有可能年轻。我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈，却希望自己笔下的文字能有一种苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻。
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900字 六年级 散文时光如水，岁月如梭，一分一秒默默地走过。子在川上曰：“逝者如斯夫”！光阴的行走，是单向的，一去不复返。鱼的记忆只有短短的七秒，所以鱼儿们没有回忆；而人类在不断地前行中，却留下了深深的足迹。苍莽的丛林间，玛雅文化湮灭了；丝绸之路上，高昌古国消失了……人类在消逝中进步，在消逝中重生。天上的银河在涓涓地流淌，地上的风铃在轻轻地歌唱；星星眨着眼，是不是也在回忆它们的童年呢？
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900字 初一 读后感“一本书，让我看到了一个智者，一位诗人，一颗良心，一个浪漫而冷峻的同时代人......”这是学者吴散人对王开岭的评价。这个寒假我有幸品读了王开岭的《每个故乡都在消逝》。王开岭的作品带着些淡淡的忧伤，为那些世间或心中的食物发出感叹与呼吁。留在我心间的是那片《雪白》，雪那曾经常见、平凡的事物，近年来也看不见了，那小小的一片，晶莹、纯白的雪花带来的却是令人心醉，惊心动魄的美。看到雪我往往会捧起一片放在手心，好好观赏，每一片雪花都是与众不同的。世界上找不到两片完全相同的雪花，那独特的美令我迷恋。每当下完一场雪，我会蹦蹦跳跳地在银装素裹的天地间玩耍，我会捧起一手的雪，捏成一个圆球，看它从柔软变得坚硬，在一片雪白的世界里玩耍。但现在也只存在于梦中，人类肆意妄为的破坏环境，那种简单的美已经不复存在了，让人不禁有一番可惜。
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900字 初二微风泛起，柿树的叶子轻轻地摆动着，调皮地转着圈儿。阳光透过叶缝，匀匀地洒下来，洒出几个亮闪闪的光斑，美好依旧。我出神地看着，才发现美好不曾消逝，只不过藏在了岁月的褶皱中。思绪翻飞，我又回到了从前……阿公坐在古朴的椅子上，手里轻轻地捧着一把种子，小心翼翼地，生怕把它弄丢了。捧着那一把种子，就如同捧着一个秋天的美好。“阿公，阿公，你在看什么啊？”年少的我蹦跳着来到了阿公的身前。“这是柿树种子，我要好好的种下它，照顾它，待到结果之时，给我家小乖头吃哩，那是你的最爱！”阿公笑得是那样的灿烂。他起身抖了抖衣服，开始掘土，兑现他对我的诺言。
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900字 初一谈论起中国的春节，无疑是团圆饭、抢红包……但随着岁月的蹉跎，年龄的增长，年味反而越显得清淡。但当暮然回首之际，年味却从未曾消逝。大年三十的晚上，我趁着空闲之余偷偷溜至大街上寻乐。走出小区数十米，街道上早已灯红酒绿，繁华的街道上也只有零零星星的人群。颓秃的枯树象征性的长在路旁，一阵凛冽的寒风刮过，仅剩的败叶也簌簌滑落。几时，一辆车飞驰而过，在苍老的年轮上留下斑驳的光影后又迅速消失不见，整座城市在昏黄的灯光下显得好不凄清。看着条条纵列的商铺大门紧闭着，一种无限的惆怅油然而生。而这种少有的异样情绪像是牵引着我步步迈入万丈深渊，无所适从……