-
1000字 初二有时候，温情一刻是在猝不及防时来临……——题记那是一节语文自习，老师要求我们复习期中考试要考的古诗文默写。她讲了默写的规则，第一遍独立默写相互对改。第二遍，被提问者到黑板上默写。她反复强调，因为已有前面的“演练”，黑板上默写必须一字不差，否则，她笑着说，坐在班级后面的班主任将会“略施小罚”——用手头的书本打手心。
-
1000字 初二星期天，我们坐上了去罗访的车看望姑姑，没想到在公交车上我看到了温情的一幕。我不喜欢坐公交车，因为一上车总是老人居多，如果就只有一个空位，坐上去还要注意下一站会不会有老人上来。一有老人上来，如果你让座，那只能站着度过一个漫长的旅程，不让座心中又会遭受良心的谴责，所以每次坐车我就要祈祷千万不要有老人上车。
-
1000字 六年级从小学入学到现在，转眼间六年快过去了，时间如河水一般奔流不息，往事如沙石一般沉淀在河底，也沉淀在心底。我感觉我已经成长了许多；得到了许多；也丢失了许多——我真想找回那份丢失的温情。从小时候开始，我对动物就有一种独有的情怀，这也使得我对曾经的那对宠物狗有着一段可贵的温情，时间仿佛回到了三年前的那个傍晚。
-
1000字篇一：冬日温情我想：在某个冬日的清晨，迎着冉冉升起的朝阳，跳跃在金色的阳光中，与家人一同嬉戏，耍闹，该是怎样的美好？嗨！让我们把焦点聚集到运动场上，不要走开哦，精彩即将呈现！在运动场的一边，笔直的站着一个苗条的小姑娘，身着米黄色毛线衣，扎着高高的马尾辫，神气极了！让我们跳转镜头，在运动场的那一边，是一对温柔的夫妻，说说笑笑，温馨极了！
-
1000字 高一 叙事假如我们的内心有一片荒原，谁是我们的摆渡人？是父母，还是朋友，如果没有他们，我们可能很难完成这段旅程，正是因为有他们，我们的内心荒原才会开花。最近我读了英国作家克莱儿·麦克福尔写的《摆渡人》，里面迪伦和崔斯坦之间的温情让我感动。迪伦是一个单亲家庭的孩子，但她的世界是一团糟的，她与母亲无话可说，在学校遭到同学们的嘲笑和捉弄，唯一谈的来的朋友也离他而去。一天，迪伦独自踏上火车，去寻找她的父亲，不想遭遇车祸。她认为她是唯一的幸存者，其实是唯一的牺牲者，在那她遇到了崔斯坦，开始一段艰险旅程……
-
1000字 初一第十六章温情这样的怀抱，似曾相识的温度。像太阳。然而我的泪水却不知不觉流下，流在我的嘴里，又是似曾相识的味道。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。他偕去我眼角边的泪水，充满了愧意：“对不起烛颜，我来晚了，对不起……”再次紧紧地拥抱住我。“林尹……你怎么会来？”我的声音沙哑而沧桑，这还是我的声音吗？