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700字 初三 叙事生命，似短非短，似长非长。宽容，说简非简，说难非难。生命，因为宽容，所以闪光。——题记常言道：“是金子在哪里都会发光。”汝可知，生命因什么而闪光？我说：“生命，因宽容而闪光。”他起初也是一个平庸之人，可是他有他的目标——解放黑奴。他是林肯。他一向以宽容为怀。当他当上总统后，南北战争爆发了，一开始北方处于劣势，让他终日不得安宁。
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1000字 初三 书信读《闪光的足迹—共和国辉煌60年》有感《闪光的足迹》，一本看起来很平常而又不是很厚的书，但是如果你看到的只是这样的一本书，那你就错了，如果你认认真真的去了解这本书的时候，你就会真正的发现，在这本不是很厚的书中记载了我们伟大的祖国曾经的沧桑岁月~~~~~~————题记再读这本书之前，我只是单纯的认为祖国是伟大的，是通过无数的中国的努力，无数中国人的奋斗，甚至是用无数中国人的牺牲，才换来的今日的辉煌，才使今天的中国昂着头挺着胸骄傲的屹立在世界的东方。
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800字 初三 应用文敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“让青春闪光”。21世纪是我们青春执笔，郑重描写的时代。“天空没有痕迹，我们用青春划过”。青春是人生的黄金时期，是人生旅途中一道美丽的风景；青春是奋发，青春是创造，青春是迈步进取，永往之前，青春是美丽的，它充满着力量，充满着期盼，充满着求知的渴望和竞争的豪情。
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1000字 初二 散文每个人都有自己的青春，如何度过自己的青春呢？是虚掷岁月，还是让青春闪光？夏禹治水，三过家门而不入。巾帼英雄花木兰代父从军，戎马十二载，功勋卓着，却不计功名，卸甲归田。这些古代的故事流传已久，有口皆碑。他们的可贵之处就在于没有虚度年华，让自己的青春闪烁灿烂的光芒，确实值得当今青年称颂。但是，真正让青春闪出无限光芒的是我们当代杰出青年。
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450字 初一 叙事每个人的生命都独一无二。能在人生舞台上将自己的生命演绎得精彩纷呈的人，会明白，生命的价值。流过勤劳的汗水，滴下幸福的泪花，刹那间，睁开眼，凝眸，你会看见——生命，在闪光！每个人生下来时，生命本都是纯洁无暇的，只不过因为在成长的过程中，受到不同物事环境的熏染，影响，生命才变得明暗不同，高低不一。也正因为如此，才将满世间的人分为不同等级，不同层次，不同命运。
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700字 初三 书信十六个春夏秋冬，5195个日日夜夜已在指间悄悄溜走。时光的匆匆留下了一份成熟与稳重。回首走过的路，我看到的是一串串坚定的脚印，还有那一个个闪光的迹……烟雨朦胧凋零的花并不牵动人心，牵动人心的是面对花的凋零想要阻止却又无可奈何的失落。天空阴沉沉的，不知何时下起了雨。窗前的一朵兰花无端的凋谢，任凭雨水打在她残缺的身体上。
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900字 初一 记叙文那个闪光的背影,如同向导一样领我走进温暖的春天,人生的春天…… 那是初春的一个上午,我骑着自行车到县城买书。 披着早霞,迎着晨风。三月里新鲜空气的香味令人心旷神怡。我在城里转悠了一会儿,兴致勃勃地买了几本学习用书。 买最后那本书的时候,摊主找了我一大把零钱,数了数,多了两元,再数一遍,还是多两元。我紧张起来,十三岁的脑袋里像揉进了乱麻,在心肌收缩的瞬间,纯真与真诚竟像豆中的油一样被榨了出去,一股自私丑恶的暗流渗了进来……
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550字 初三 记叙文当我们走在成长路上，回首往事，有许多事情值得我们去怀念，一份感悟，就是一颗闪光的珍珠。记得在我上四年级的时候，我们的学校将要举行一场算术比赛。各班对此都十分重视，加强了对同学们的算术训练，每天做几篇算术也就成了家常便饭，一个月努力下来我的算术水平有了很大提高。苦练了一个月以后我们终于迎来了比赛开始的那一天，在比赛即将开始之前，老师再一次向我们强调了在比赛中应当让自己的心情平静下来，眼睛准，脑子的运算速度要快，只有这样才能让自己在比赛中取得一个好成绩。
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450字 初一 议论文依稀记得站在领奖台上的一天，我还在望望天空，呼吸着新鲜的空气，感觉出阳光的明媚，泥土的芳香。感叹时间的流逝，问自己还能站在领奖台上几次呢？现在到了初三，我没有什么压力，学习也像漂流瓶一样，不知何去何从，迷失了方向。半个学期过去了，我还记得那闪光的一刻依然梦幻。初二下半学期时，发生了太多的事，那时的我特别开心，身上比现在还有用不完的动力，于是我开始变得更加的努力，甚至在他们玩的时间还去解一道英语题，我的英语也不真好，达不到我的目标，没放弃。
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600字 初三 散文你甘心为烛，滴尽红泪只愿照亮莘莘学子的路。我穿越人海，忘乎其他，只痴痴念念的想：你怎么可以这样闪光?每一个人都是独行者，在欢笑与泪水铸就的人生里，路过辉煌，路过荒凉，看尽物是人非后，是怎样的勇气选择了教师这个行业?犹记得你说过的一句话："因为孩子是这个世界上最单纯的人。“不敢疏忽你那乐在其中的笑，包容，理解，甚至是岁月沉淀下来的陶醉。