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500字 初一人类的生命相对人类漫长的进化史来说可谓是眨眼一瞬间，然而却因困惑，人会觉得时间是那么漫长，不知如何去度过生命的每一天。人不断地走进困惑，然后走出困惑，如此循环往复。我曾想困惑到底是个什么东西，却不知此时便身处困惑之中了。“困”字从结构上来看是“木”被“口”给围住了，困的是木，人不是木头，本应不会困住才对啊？可人的困惑却是实实在在存在，思想境界比我们高、智商比我们高的一些伟人同样也会置身于困惑之中。
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600字 初一 散文困惑，一谈起这个词，真的是迷茫极了，总是找不到答案，内心在沉思着。我困惑许许多多的事情，为什么我不能变得坚强？自己的学习为什么不太好？但最让我百思不得其解的还是发自我内心的那一份坚强。我虽是一个开朗的女孩，但总在爸妈眼里称之为“娇女”，并且为我题上了一句话：“娇女泪多。”我抱怨自己的无能同时也感到不服气，我总以为我学会了坚强，理解了坚强。
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650字 初一 抒情散文困惑，一谈起这个词，真的是迷茫极了，总是找不到答案，内心在沉思着。 我困惑许许多多的事情，为什么我不能变得坚强？自己的学习为什么不太好？但最让我百思不得其解的还是发自我内心的那一份坚强。 我虽是一个开朗的女孩，但总在爸妈眼里称之为“娇女”，并且为我题上了一句话：“娇女泪多。”我抱怨自己的无能同时也感到不服气，我总以为我学会了坚强，理解了坚强。
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700字 初二 议论文随这年龄的增加,我对周围的事物也越来越敏感,困惑也在悄悄繁衍,以前,每当自己实在分辨考虑不出答案时,只好乖乖作罢,并告戒自己:"其实问题的本身是没有答案的"其实这样做的目的只不过是安慰自己那颗被荆棘刺的遍体鳞伤的心灵。困惑one：不知你们发现没，城市里人与人的信任似乎早以消逝，难道信任早已灭绝了吗？我曾看到过这一篇故事。
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500字 初三 散文不再困惑，有梦。——题记对于未来，我很迷惑，甚至于说，对于未来，我根本没想过。因为我害怕，害怕那红通通的成绩来决定我的未来，害怕那些恶狠狠的眼睛来指责我，害怕那重重的脚步声来压迫我。不过，面对着这些，我很欣慰，因为我还有我的母亲。而梦，不再迷惑了！花开花落，该何去何从？我即将成为一高一的学生了，面对那决定未来的中考，我想都没想过，也许我只是害怕，所以逃避。
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800字 初一 抒情散文岁月在母亲的呵护下流逝，时光在父亲的教导下溜走。已是初中生的我，已经不再是那个只会在路边给邻居们背诵《三字经》，听到一个笑话就乐呵呵，到了晚上就万事皆休只知道浑然入睡的小女孩了。现在的我，已经成了一个有思想，有理想，也有烦恼的中学生。快乐的时间总是感觉那么短暂，困惑却时常徘徊在我的身旁。常常会想起小时候的一些事情，小伙伴们一起坐在树荫下看漫画，扯个皮筋一起跳绳，还会为了其中一个唱歌跑调而笑到肚子疼。
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1200字 初二 散文(一)上帝也困惑在争取获得诺贝尔奖的特殊的冲刺比赛中，上帝有那么多国家的科学家均有所斩获，而唯独缺少中国科学家的席位。上帝想，也许是中国人在这方面的潜质太差了，于是，他把曾经获得过诺贝尔文学奖的泰戈尔、物理学奖的爱因斯坦、化学奖和物理学奖的居里夫人等三人降生中国，并希望他们三人能够帮助中国实现获得诺贝尔奖的梦想。
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600字 初一这个星期是放假的第一个周末，我也把学习置之不理。虽说玩得痛快也愉快，但这个星期也发生了一件令我困惑的事。那天我和朋友一起去商店买书。正当我们坐下休息的时候，一个白脸中年男子走向了我们，嘴唇紧闭，向我伸出了他的手，比划了比划。我马上就意识到他是要钱的，想到电视和网络上的舆论，大多数人都认为他们是骗人的。在网络上经常被讨论的事，今天竟被我遇到了。虽说我在网上见过有很多应对方法，但真正面对时我却慌了神。我摆了摆手，示意我不会给钱，他指了指他的嘴，又指了指耳朵，还拿出一本绿色的聋哑人证件和一张捐款纸。我的内心动摇了，在一番踌躇后，我还是摆了摆手快步离开了。这件事在我到家后使我思考了很久。
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550字 初三 观后感今天下午大练习我们看了《三代人的困惑》的视频。在这个片段中我看到了许多。在两个人中，我看到他们身上的不足似乎与我身上的不足有我的影子。这个片段故事大概是这个样子的：有两个15岁的人分别是刘枫和赵晓波。他们沉迷于网络游戏。刘枫是个单亲家庭的孩子，他的父亲是非常暴力。而赵晓波是寄在于奶奶家，两人多次逃课去网吧玩，刘枫则是多次挨打，赵晓波顶多批评几句。两人没有记性，一直去。最终廛的父亲哭了……
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800字 初中 叙事语文阅读与作文教学中的困惑与反思对于五、六年级学生，已经具备了一定的阅读能力，也有了一定的阅读量。但在平时教学与了解中，发现不少学生缺乏方法，只是泛泛而读，囫囵吞枣。读完后问学生读了什么内容，他们抓不住重点；要学生悟情感，品美文，也只停留在表面，不能走进人物内心，体会作者精神境界。这也直接影响学生作文。