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650字 初三古筝，中国传统乐器，它并没有五千年那么悠久的历史，但也是历经了两千年沧桑。不知为何仿佛在冥冥之中早就安排好的，我就是爱上了这个饱含中国文化的乐器。我的第一节古筝课终于开始了。我听着老师给我介绍的古筝的每一个部分。看着这么多弦我觉得我的脑袋一个都比两个要大了，何况还要看着谱子上一个个数字来找到相应的弦弹出乐曲，当时的我完全不敢想象以后会怎样。
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900字 初三 散文古筝已陪伴我七年有余，它与我是密不可分的，听我筝即听我心，我爱它，因为它时而引我进入绿野仙踪般奇幻的梦境，时而带领我奔赴沙场征战，时而使我心情舒缓，时而令我激动高亢，它是我心头的太阳，照亮我整个心房。小的时候，总是在电视上看到古筝表演，当时觉得它的音色特别有韵味，于是下定决心要学习它。第一节课我印象特别深，古筝原老师教我缠假指甲，而我在弄自己的，老师狠狠地拍了一下桌子，把我吓得一哆嗦，眼泪直在眼眶里打转。
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1000字 初一 记叙文古筝在我国有着悠久的历史，那悠扬的琴音，弹得了老调，唱得了新歌。在一个蔷薇花开的季节，一次偶然的机会，余音渺渺的古筝声在我心中烙下了印痕。我开始喜欢在琴房里听那些大姐姐们弹琴，一曲悠扬的《渔舟唱晚》，一段激昂的《将军令》，饱含着我对古筝的憧憬与希望，我多么盼望我也能弹出那么动听的曲子呀！蔷薇花开花落，随着时光的流逝，随着作业的增加，我对古筝的喜爱渐渐消磨了。
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500字 初三 记叙文那是一个暑假的晚上，爸爸和妈妈在广场散步。筝是我国古老的弹拨乐器之一，流传至今已有2000多年的历史了，所以被称为“古筝”。古筝有21根弦，它的音域很宽，大约有四个八度音，音乐甜润，悠扬：高音清脆明亮，中音柔和雅致，低音浑厚深沉。妈妈悄悄地问我：“想学弹古筝吗？”我点了点头。妈妈又对我说：“学琴可是要吃苦的，必须有耐心和毅力。”
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900字 初三古筝是我以前学的，已经考出八级证来了，但是在五年级的时候我觉得练古筝太麻烦了，就把古筝课给推了，最近一直在想要不把古筝考出十级算了，然后在以后的几个月中我又准备重操旧业，去学古筝。以前学古筝的时候，先从简单的弹，一开始常常不知道低中高，所以听着是磕磕巴巴，渐渐地，就熟练了，能很轻易的弹出流利的曲目。然后，又开始调音，我常常调的不准。
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500字 初一 抒情散文我从小就喜欢古筝古筝那清脆如百灵丁咚如泉水的声音让我无时无刻不沉浸在大自然中有时候古筝的声音也低沉也阴郁让人听了催人泪下从小看电视看到古代的才女都会弹古筝那姿态婀娜多姿好象要飞上天的仙女一样我别提多羡慕了。现在我也会弹古筝了虽不能弹的很好但也能听出个1234来听着自己弹出〈高山流水》〈渔舟唱晚〉我仿佛看到水从蜿蜒的山谷里缓慢流出发出叮当般悦耳的声音伴着我的琴声一朵花瓣悄悄地落入水中一片两片三片……
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700字 初一小学二年级时，我迷上了古筝。那是一个星期六的晚上，我正在房间做作业，忽然听到客厅里传来一阵优美的旋律。跑出去一看，原来是电视里一位姐姐在弹古筝。只见她轻触琴弦，便奏出高山流水般的音韵。那婉转悠扬的乐音，宛如温柔的小手轻轻叩动我的心扉。于是，我急切地对妈妈说：“妈妈，我要学古筝！”第二天，我就如愿以偿地开始了古筝学习。开始一段时间，我热情满怀，进步很快。可是渐渐难度增加了，老师的要求也越来越严格，“双手配合要协调”，“滑音别按太重”，“三遥指要有力度”……
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650字 初一 抒情散文我非常庆幸我进了特色班，让我在这几年中接触到一种新的乐器——古筝。古筝像美女，它悠扬婉转的声音如同天籁，无可媲美，被誉为“东方钢琴”。如今，它已经成为了我的生活中不可缺少的一部分，而在学习它的过程中，我品尝到了酸甜苦辣，但也体会到了什么叫坚持不懈……起初，我在电视里已经对古筝有过或多或少的了解，当妈妈真正带我去到琴行里亲眼欣赏古筝美丽的外形时，我便暗暗下定决心，我一定要学好古筝。
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600字 初二 叙事篇一：我喜欢练习古筝 孟栖羽 _最近练习古筝找到感觉了，妈妈也说我练得不错。王老师对我很耐心，每次上古筝课我都很期盼。要是平时上课时晚上再多些时间就好了，不用每天晚上都那么紧张！篇二：古筝 吴娇颖_今天我在姐姐家，看到了一件神奇的乐器，它长长的，上面有很多条线。姐姐说那叫琴弦，姐姐带上长长的“指甲”，拨动了琴弦，那个乐器就发出了美妙的音乐，姐姐告诉我，这件乐器的名字叫“古筝”。
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800字 初一夏天的烦躁离我们而去，冬日的宁静早已来临。即使冬天像恶魔般地在冰窖上撕扯，但它还留有一丝宁静。冬日的一天我闲来无事，远远看到盖着防尘布的古筝，我的脚不知不觉地向它走去，坐在她面前，仿佛与她生疏了些许。记得是在上幼儿园中班时，父母琢磨着是帮我报学习古筝还是钢琴，因为我很钟情于古风歌曲，所以便要让他们报了古筝学习班。刚到教室，在座的同学都比我大，我有些畏惧了，但爸爸在旁边鼓励我说“学完古筝你可以回家教我们啊，你可以当小老师了！”“嗯，那我一定要认真上，让他们心服口服”。