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650字 初二 散文一幢幢高楼拔地而起，一座座精致家用的建筑物出现在市民眼前，城市的绿化也日趋完善，人们生活在这美丽的环境中，是否忘记了这是谁为他们创造的环境。每当你路过垃圾车旁，看着弯腰清扫垃圾的清洁工，是否会掩住鼻子快步走过，是否会用不屑的眼神去瞟他们，你们在做这些举动的同时，你们可曾想起是他们为你们创造出了干净舒适的环境，怎能忘记是他们靠自己的双手清扫一个个垃圾桶，清扫一个个角落，怎能不自问一下，自己有资格去瞧不起他们吗？
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650字 初二 叙事在生活中，我们有许多值得感恩的人，他们给予我们关怀，给予我们信心，给予我们鼓励我们又怎能不感恩呢？妈妈，您给予了我生命，让我能够见到这么美好的世界；您给予了我鼓励，让我在挫折中感到一份深深的安慰；您给予了我关怀，在我生病的时候，一直都在床前陪着我。在手术台上，为了生下我，您忍受了痛苦，千辛万苦。是您让我感受到了母爱，是您给了我前进的力量，是您给了我温暖，让我有了依靠。妈妈，对于您我怎能不感恩？
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900字 初三我怎能忘记她她，令我魂牵梦绕；她，总是那样的美丽；她，在我记忆的长河中留下了深深地记忆。她就是我的故乡——玉带乡。我怎能忘记她——她的容貌是那样美。清晨，当天蒙蒙亮的时候，她总是那么的有活力，淡红色的天空溢出别样的光彩，微微地阳光洒在地上，也洒进了勤劳人们的心里，甜滋滋，暖洋洋的，使正在劳动的人们更加精神。
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1200字以上 初二 叙事流年，我怎能忘怀；六年，我怎能忘怀；留念，我怎能忘怀。六年的流年只有留念，流年似水，岁月如梭。——题记那些值得怀念的日子，随着风，融入了丝丝的雨点中，雨打声伴随着哭声，处处销声匿迹。那本来就不属于我的回忆，你却用离开烫下回忆的句点。在这些回忆中，我唯想到的只有外公和外婆，他们在我的记忆中留下了太多太多深刻的印象。
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550字 初三 叙事不经历风雨怎能见彩虹辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨(cuǐ‘càn)无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功”。
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900字 初一 记叙文“怎能忘记旧日朋友……”歌声很轻，很轻地飘进我的心里，泛起了阵阵的涟漪。我拉开抽屉，拿起那两张写满了密密麻麻的信，思绪又随时信的“年龄”，回到了那时的记忆……那天，老师已经很晚才放学，加上是冬天，天很快就暗了下来。可是，却找不到她的身影。我很担心，如果很迟回到家的话，一定会被骂的。但是，心里又很矛盾，如果我要走，怎么跟她说啊？
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600字 初一 叙事我怎能忘记您一生中我们总会认识很多人，他们如天上闪耀的明星，怎么数也数不过来；一生中我们又会忘记许多人，他们如儿时的玩具，被我们所在记忆里最深的抽屉里。然而，总有一个人是无论如何也不愿忘记的，那个人就是——老师。永远也不会忘记那是我刚刚转到惠安小学的一个秋天。期中考试刚刚结束，不出所料差极了。秋风吹过，垂头丧气的枫叶在风的吹动下，跳起了最后的圆舞曲，不久就随风飘落。
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700字 初一 散文那一刻，又怎能不令我感动？金山桥开发区中学74班年5月12日14时28分，一个让华夏子孙不堪回首的灾难时刻！一场大地震使得山清水秀的汶川，顷刻间成为一片瓦砾废墟，人神共伤。灾难无情人有情，一方有难八方支援。在抗震救灾中，一幕幕场景，怎能不令我感动？当看到我们敬爱的温总理在震后几个小时就火速奔赴到了灾区，面对灾情说：“只要有一线希望，我们就尽百倍努力！
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600字 初二 议论文一叶怎能遮泰山中国有很多优秀的古语，像“一叶障目，不见泰山”等，对我们有很深教益。也许古人是犯过“一叶障目”的错误，所以造出这个成语来警醒后人。然而在不自觉中人们又恰恰重犯这样的错误。这样的例子很普遍。比如有人因手被玫瑰花刺了，便说“这花真可恶”，其实，这花依然很美丽；有人吃鱼被“卡”住了，便说：“鱼真难吃
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900字 初二 议论文大自然的神秘莫测，只有经历风雨我们才能领略；人间的酸甜苦辣咸，只有经历风雨我们才能尝尽；家庭的悲欢离合，只有经历风雨我们才能体会；人生的真谛，只有经历风雨我们才能感悟。“不经历风雨怎能见彩虹？”晨雨过后，将是灿烂的明天；冷漠释然，将是更动人的热情。只有经历风雨，才能体察人间的冷暖，才能汲取教训更进一步。