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1200字以上 初一 议论文因这我的画中多柳树，就有人说我喜欢杨柳树。因为有人说我喜欢杨柳树，我似乎觉得自己真与杨柳有缘。但我也曾问心，为什么喜欢杨柳树？到底与杨柳树有什么缘？其答案不可得。原来这完全是偶然的：昔年我住在白马湖上，看见人们在湖边种柳，我向他们讨了一小株，种在寓屋的角里。因此给这屋取名为“小杨柳屋“，因此常取见惯的杨柳为画材，因此就有人说我喜欢杨柳，因此我觉得与杨柳有缘。
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700字 初一看到“杨柳”二字，眼前便会浮现出这样的画面：白墙黑瓦，小桥流水，许多杨柳摇曳在春雨之中，还会有成双成对的燕子轻盈的穿梭而过。这的确是绝美的，而这一切也都因杨柳的存在。“万条垂下绿丝绦”。这是杨柳的形态，远远望过去，杨柳的绿条显得十分纤细柔软，在春风中舞出曼妙的曲线。走近了看，那长长的绿条上长满了嫩绿的柳芽，圆圆的，很像是即将绽放的花苞。轻风摇皱了一湖春水，细雨点醒了一湖涟漪，杨柳的青翠身影在水中变幻着，流动着，仿佛要融化在这湖水中似的。无论是水中的还是现实中的杨柳都是那么美丽，在满身清新中似乎还透出一种妩媚，却不妖娆，美的让人沉醉。
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1000字 初一 议论文春风中，我走进杨柳。在兆河湖畔，短暂的颠簸，怎能够抵挡杨柳的神奇诱惑？延绵数十里的兆河，那古朴的深水码头，独特的河岸线一衣带水。印象中的杨柳，万亩水乡大圩在蓝天白云下依次舒展开来，就像一幅江北水乡的画卷，那样浑然一体。水天一色的风景，这——就是我心仪已久的杨柳！很久以前，我曾经来过这里。也是这样多情的春天，和朋友一道来这个仅有几尊老柳、三两胡杨、沟宕交错的河边、以及水渠边，烟花三月，来看望这个传说中的杨柳。
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600字 初一 散文校园里杨柳最多。杨树分布在主路两旁，为学校站岗威风凛凛，笔直的树干直指天空，抬头望望，树叶稠稠密密浓浓绿绿，从容悠闲，或四面张望，或低头沉思，或互谈日光，或随风独舞，叶片不大，但似弥满真力，片片吐气如虹。柳树多在花园或草坪四周。花园里有小亭、细水，小柳刚刚成形，轻摆枝条活泼好动，老柳垂下万千枝条慈祥地照看着花园的草草木木，共同营造一种和谐。
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600字 初一 叙事杨柳之美—韧劲写柳树的作文500字小时，我对于杨柳是处于怀恨之痛！但当用另一种眼光去看待它时，发现我改变了对于它的看法。春天，当万物正在复苏之际，唯有那杨柳入我之眼。恰好，我家院中就伫立了一棵小杨柳。不知是忍耐了冬天的寂莫，还是另有别样的想法，杨柳的嫩芽迎风而长，秀长的枝条如那少女的云鬓，飘进了人们的内心。但在我看来，那不过是犯错时惩罚我的刑器罢了。
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550字 初一这和琴里的同人一样，都是即兴写的。虽然这应该叫骏马，但杨柳似乎更文艺些。不过《杨柳慕名》大多是真事儿，只有极少部分为小说成分。主要讲的是柒柒和一个人的故事，毕竟学校不允许早恋，只能当好姐弟了呢~（虽说他比我大8个月，虽说柒柒是个兄控）柒柒昨天下午地理课一直在打嗝，他很担心的带一点逼迫口气劝我喝水，可是柒柒真不想喝呢~在中午放学时对我说了一句“你就是我的月亮”柒柒很高兴的。当有人欺负我时他便会出来保护我。还会乘柒柒不注意时来一记摸头杀，然后柒柒一个反手打过去呢~这些点点滴滴都会写进《杨柳慕名》。
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650字 初一 议论文四季之歌——夏：往往夏天到来，也就该放暑假了，我最喜欢放暑假，因为代表这第一学期的结束，与新的假期生活的开始。柳树陪我走了一个春天，让春天充满希望，让我在沮丧的时候抬起头向前走。迎来了我最喜欢的夏天。夏天的杨柳更美，这也上显示着成长的痕迹。那淡绿色变成了翠绿色，那枝叶变得更加茂盛。夏天的暖风，吹拂着枝条，再加上知了的叫声，多么美丽的旋律啊!
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700字 初一 诗歌出自唐代诗人王之涣的《凉州词》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣这首写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉的情调，充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。 首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点，描绘出一幅动人的图画：辽阔的高原上，黄河奔腾而去，远远向西望去，好像流入白云中一般。