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800字 初一 记叙文又到了一次期中考试，又是让人好学生笑，坏学生哭的时候。地理考试马上开始了，该商量作弊的商量作弊，该复习的复习，该在桌子那缝里赛抄好的知识点的放知识点，一个个忙的不亦乐乎。当然，作弊的不超过五个人，而且还有商量失败的。卷子发下来，先写班级、姓名、考号，然后，大致过一遍题。我检查了一下笔，就等着开始考试了。
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900字 初一那是一次数学单元测验。拿到试卷，我看了一遍又一遍，简直不相信自己的眼睛——试卷上的好多题目我从来没见过面。没办法，硬着头皮写吧。真是书到用时方恨少啊！结果第一道题就把我难住了。这时我才懊悔平时只顾疯着玩，没有认真学习。时间一分一分地流逝，只听见周围同学写字的“唰唰”声。我开始着急了。突然，一个坏念头出现了——作弊。可是，我犹豫了，长这么大，我还从没做过这样的事。怎么办？怎么办？作弊，不作弊，它俩在我的脑海里争论着，一个大声说：“不能作弊！这样做不诚实，不道德！”另一个大声叫道：“不作弊，看着那惨不忍睹的分数，好受吗？难道你想享受回家后的‘男女混合双打’加‘竹笋炒肉丝’吗？”汗珠从鼻梁上滑落下来，心里还在挣扎：“怎么办？怎么办？”最终，我还是选择了冒险一试。
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650字 初一 叙事作弊，这个词在每个人的心理都有一段难忘的历史吧，而我认为这个词是不体面的，感觉和它沾上边就会羞愧万分，那是为什么呢，因为我有一段不堪的作弊历史当然我自认为自己是一个好学生，即使不是也不会抄袭别人，所以保持着这个信念我从小到大都没有作弊，但是当考试时有一些和自己要好的同学给你传来纸条，你会不理吗，你会不管不顾吗，你会让被人说你是无情的人吗
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800字 六年级 记叙文我是个刚刚毕业的小学生，这篇文章若是摆在那些在讲台上工作多年，洞悉学生心理的老师面前，不免有些妄自尊大、班门弄斧之嫌。但是，我认为就是因为我是个学生，我才能清楚地了解与我同是学生的作弊的心理。现在就学生作弊这一问题而言，恐怕已经不是家长和老师想的那样简单了，认为作弊的一定就是那些平时不好好读书，一到考试的时候，为了不被挨骂甚至挨打，没有办法只能作弊的差生。
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700字 高三话题25：作弊作弊是校园中存在的不良现象之一，它的产生有各种各样的原因，但任何原因都不是正当的理由。然而，作弊现象却一直不能“斩草除根”......以“作弊”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。[精彩构思]1、作弊记一次考场上作弊的经历。有一次数学测验，我因未好好复习就把几个数学公式抄到手心里。考试时我紧张极了，老怕老师发现我。等我克服紧张，朝手心瞄去时，发现那公式早已被汗水淹花了，一点都看不清......
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550字 初一 记叙文作弊，在我眼中，是一种可耻的行为，是不劳而获的行为。但，那一次，我却被冠上了“作弊”的头衔，体验到了“作弊”的滋味。那是这个学期的段考。段考的最后一门科目，是历史。历史是我的强项，刚发下试卷，我就一头钻进试卷里。很快，试卷写完了，我长长的舒了一口气。可写完试卷了，检查了几遍后，我又不知该干点什么，就放下笔，凝视窗外。
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1000字 六年级作弊，是一把破破烂烂的伞，挡得住倾盆大雨，却挡不住牛毛细雨。作弊，是甜滋滋的话梅，但化入口舌却是酸溜溜的；作弊，是一场皮影戏，指挥的人以为天衣无缝却早已破绽百出。一看到“作弊”这个词眼，我不由得想起那场对我来说重要无比的考试——“叮铃铃”考试的奏鸣萦绕在我的耳畔。我时而“山重水复疑无路”时而“柳暗花明又一村”，时而“横看成岭侧成峰”时而“远近高低各不同”。我正在过五关斩六将，突然，我的手肘被左边的一指禅猛地一戳，我不由的身体一震，一个激灵，不耐烦的转过头，映入眼帘的是一个熟的红透的大柿子。
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500字 初一 记叙文考试对于现在的大家来说应该不算是陌生，而且提到考试大家也一定会想起自己考试时的情景，特别是自己考试顺利的时候，当时的情景记忆的更是深刻，而且自己也许会想到许多作弊的行为，也许还会包括正在读文章的你。我也不得不承认作弊真的是一个好方法，因为人类的自私心理我们每一个人都会有想要作弊的心理，但是作弊却是大家不怎么推崇的方法。因为说大了作弊是一种盗窃的行为说小了也是一种不良的行为。
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650字 高一或许这样说是不对的，不过我认为就作弊这件事而言，有太多不公平的存在：一：比较两个考场一个考场，作弊的学生用一打一打计算都不为过，可咱们老师就作出一副事不关己，高高挂起的姿态，睁一只眼闭一只眼连余光都不赏你，同学们当然如鱼得水咯；放眼另一个考场，恐怕用一片狼狼籍都不为过吧，原因？自然是一开考老师就采取上场紧迫盯人，那抓的人啊，海票海票的，学生当然苦不堪言拉!
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900字 高二 散文今天终于考试结束，顺利回家。全市因为考试作弊而闻名，真是件丢脸的事情。对于作弊，大家居然还有不同看法，难道不本该反对的么？有人作弊，就是考试对其他同学不公平。因为现在这个社会，学生学习全靠名次，名次高了，间接地在学校里的地位就高，就会吸引同学和老师的注意，就能获得老师的关照和宠爱。真的是这样，老师喜欢好学生，这是不变的社会现实。