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450字 初二 记叙文一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根“天线”，还能够发光发亮，大家猜猜，这是什么东西啊？对了，这就是蜡烛。蜡烛是一种非常普通的物品，相信大家都见过蜡烛吧！它非常便宜，满世界到处都是。看到这，你一定会感到奇怪吧，蜡烛这么普通，我为什么要介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但是，听完我的描述，你就会明白了。
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550字 初二 散文蜡烛是大家熟悉的一种事物，我相信很多人的家里都备有蜡烛，以便急用。一天晚上，我在做作业，爸爸在看报，妈妈在洗碗，奶奶在缝衣服。突然停电了，怎么办呢？爸爸的报可以明天看，妈妈的碗可以明天洗，奶奶的衣服可以明天缝，而我的作业明天一定要交了，怎么办？奶奶说："抽屉里不是有蜡烛吗？''我匆匆忙忙地从抽屉里拿出几支蜡烛，把蜡烛点燃，烛光照亮整个屋子。
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1200字 初二她是一只白色的蜡烛，被点燃在山区的一间小屋里。她的生命，只有那短短的几个小时。这是，一只尾部发光的萤火虫飞来，他见到这支正在不断消耗自己生命的蜡烛，十分疑惑不解。于是，他飞到蜡烛的旁边，看见蜡烛正在冲自己微笑。“你怎么这么傻呢？你的生命正在不断减少，可你却一点也不为自己着急难过。难道你真的不爱惜它吗？”萤火虫望着面带笑容的蜡烛，问道。
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700字 初二乡间的夏夜常常断电，灯像是早已约好的一般，齐刷刷地暗了下去，留下无边的黑夜与嘈杂的蛙鸣。“咔”的一声，爷爷用打火机点燃了一支黑黑的、仅有不到十厘米长的旧蜡烛，在这黑夜中撕开一道口子。同时爷爷又拿出了一只光洁的新蜡烛立在旁边。我百无聊赖地注视着这支旧蜡烛。焦黄的火焰与青色的焰心同时而贪婪地吞噬着这只旧蜡烛的身体，燃尽它的棉芯，使得蜡烛正以肉眼可见的速度缩短。火苗还在蜡烛顶端熔出一个小洼坑收集蜡烛白色的泪水满足自己对蜡的需求。我多么想吹灭这火苗，但转念一想，这火苗也是在帮助蜡烛在实现他自己的使命——燃烧自己，照亮他人。
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450字 初二 散文晚上，停电了，我点了一根蜡烛。借着蜡烛发出的光和亮，我写完了作业。于是我仔细观察着这根蜡烛。望着燃烧的蜡烛，望着跳动的火焰，你是否注意过它那晶莹、洁净、美玉一般的躯体？是否注意过它那橘黄色的火苗？你又可曾想过，这微弱、柔和而又渺小的一柱光亮，一点温暖，是燃烧着的蜡烛，尽最大的努力在发挥自己的光和热！？
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800字 初二 散文呀！小区突然停电了，到处都是漆黑的一片，整个小区沉入了黑暗之中。爸爸靠着星空暗淡的亮光在抽屉里找出了几根蜡烛，妈妈点燃了其中一根，在黑暗中有了一丝光明。紧接着有好几户人家也点燃了蜡烛，整个小区从黑暗中重现了光明！可惜啊！刚才我们还在看着电视新闻，说有一名男子因事业失败而去跳楼自杀，警方来到了想阻止他……
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650字 初二 散文在这个世界上让我们找到人生方向的往往是那些微不足道的东西，只要善于发现就一定能悟出它们的道理。——题记Hello！大家好！我是一只蜡烛。一只刚从工厂生产车间生产出来的蜡烛，一只不甘于平凡的蜡烛，一只一心想有所贡献的蜡烛。走出工厂经过工厂妈妈几天几夜的生产我终于成为了一只真正的蜡烛，一只可以为人们带来光明的蜡烛。
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1200字以上 初二 叙事星期六下午，我们来到博达中大园学习作文，上课铃一响，段老师像往常一样神采奕奕地走进教室，不同的是这次她的手里拿着两根长短不同的蜡烛，我们都觉得很纳闷，纷纷问道：“老师，拿蜡烛干什么呀？”有点同学想象力真丰富，竟然问：“老师，是不是哪位同学过生日啊？”段老师笑着说：“今天我们要玩一个游戏---吹蜡烛，玩过之后，我们要把游戏的过程写下来。”“哦，原来如此，老师说完后，教室里像炸开了锅似的，大家跃跃欲试，迫不及待地等待游戏开始。
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750字 初二燃烧的蜡烛茂名市新世纪学校初二2班 刁爱惠蜡烛静静地燃烧着，散发出温暖的光芒缓缓地射进我心田……——题记“感恩”活动的现场中，在昏暗的灯光下，我右手持着一根长长的蜡烛。那蜡烛静静地燃烧着，散发着温暖的光芒，缓缓地射想四周，给昏暗的空间增多了一道光线。随而，它的“泪”开始慢慢地流下来，犹如父母为我们所付出的汗水一样，慢慢地流下来，一滴一滴地……
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650字 初二 记叙文漆黑的夜晚又来临了，偏偏我生活所在的那个小区的电灯好像事先约定好了似的，忽然一齐熄灭了。我只好在黑暗中摸索着，找到并点燃了家里唯一的一支蜡烛做照明之用。这支蜡烛只剩下原来长度的三分之二。我忧郁地望着它，唯恐这蜡烛带来的光明会过早地消逝。可是它呢？却在热情地燃烧着，把光明慷慨地撒向房间的每一个角落。窗外吹来了几缕清风，烛光摇曳了几下又站定了，而且似乎比刚才更亮了。在烛光的陪伴下，我连忙坐在书桌前做起当天老师布置的家庭作业来。周围静悄悄的，那美丽的烛光就像一把美丽的火炬，默默的燃烧着，它的身体却一点一点地在熔化……