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1200字 初三说起学校，最经典的一句话莫过于这一句了。“上课——起立——老师好!”转眼间，高一就这样悄然离去，若不是因为期末考试的存在，我甚至不会想起：老师，我该上高二了。面对高二，我不知道我该是什么表情。我想笑，那是因为这表明我再一次长大了，我学会了更多的东西，我的生活变得更加充实了......我又感到伤心，我知道，当我再次来到这里的时候，一切都变了，变得不再熟悉;我知道，那时，好友将不再相见，那是一种悲痛。
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1000字 初三 记叙文由于我每一天晚上睡觉的时间比较迟，而早上起床后还需要去早操，起床的时间就属于比较早，因此对于我来说就有一些瞌睡了！今天早上第一节课是英语课，英语课就是自由自在的时间，而在这一节课的时候老师也不会严格管理，我们一直以来就是这样的懒散，上课以后就是如同在自己的宿舍里一样，只是在这个时候不得不需要坐着，而在自己的宿舍里就是躺在床上，其他的也没有什么差别，大家都是在这里玩手机，或许就是有一些人在睡觉，这都是十分平常的事情，认真学习的人不是没有，只是很少而已！
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500字 初三上课铃响了，我走进教室，却发现空无一人……人都去哪了？怎么一个人都没有了？上课铃不都响了吗？怎么了，难道这节课是体育课？我下意识去看刚刚抄来的课表，可课表明明白白显示，这是语文课。我极力压住心中的不安，坐在座位上强迫自己先看书。或许是他们都被老师叫走有什么事？是不是参加劳动我没有接到通知？我没有丝毫的心情去阅读，窗台上好像多了几盆花，谁在玻璃上贴了一个可爱的卡通画，昨天还没有呢！虽然如此，我还是很恐慌。
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600字 初三 写景日起日落，春去秋来，生活中的课堂无处不在。——题记“上课！起立……”这样的情景在课堂中天天上演。现在我初三的我们天天煲着一种名叫知识的汤，我受到压迫我很无奈，有时我很想逃脱这个间教室！铃声响起，疲惫的我们飞奔校外，回到一个最温暖的地方——家。可是回到家的我何尝不是被学习束缚呢？我独自走在校内跑道上。夕阳挂在天边泛着一圈圈红粉光，白云若影隐若现，蓝天中一抹月亮挂在天上。这样的景色美得出奇，“朝晖夕阳，气象万千。”它渐渐地变成粉色了，仿佛前一秒它还是一张红毯子染红整个天空，整个世界；下一秒，它只变成一抹红带子，淡淡的，依然美妙。
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800字 初三 日记窗外天色暗沉沉的，外面正在下雨。雨像纱幕般罩在空中，划出白亮亮的道道。因为是上课时间，校园里静悄悄，只有那沙沙的雨声在空中传响。老师讲课的声音混杂在雨声中，一阵一阵地，与雨声相伴，像是奏着的催眠曲。头重的很，像滑坡的石头老要往下落。为了不让它掉下来，手努力的支撑他。可是眼睛却开起了小差，他们不顾大局地怂恿着眼睑和他们“同流合污”。
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750字 初三 议论文同学们在生活和学习中经常会遇到一些烦恼的事，但像上课时发生了这样的事，给大家带来不愉快，我还是第一次碰到。 一个星期三上午第二节语文课，老师和同学们正在专心致志地上课。突然“砰、砰、砰”外面响起了敲门声，老师赶紧去把门闩一拉，一位老奶奶怒气冲冲地走了进来。结结巴巴地对老师说：“把……把你们班的一名叫什么兵的学生叫出来，我有要紧的事要查问他。”顿时，教室里静悄悄的，同学们你看看我，我看看你,心想，到底发生了什么事？真是丈二和尚摸不着头脑，老师觉得也很纳闷，马上走过去，握着老奶奶的手说：“别急，别急，有事情慢慢说嘛，你到外面等一下，上完课再查一查好吗？”老奶奶不听老师的劝说，还说非查出来就不离开。老师没办法，于是就把几名带有“兵”的同学都叫了出来，我也是其中的一位。到了门口，老奶奶不问青红皂白，气势汹汹地指着我们说：“昨天你们谁把邹呈泽撞倒在地上，胳膊旁撞伤了，起了个大疙瘩。据医生说还要拍片，虽然已敷上药，但现在疼起来还躺在床上哭呢。”我有点不高兴地说：“这事我不知道。”其他几位同学也默不做声。 后来，经过老师详细地查问，事情原来是这样的：星期二下午第二节下课后，几个男同学一起在操场上做游戏，不小心把邹呈泽撞倒了，他们几个同学当时把他扶起来，邹呈泽当时没说什么，铃声一响，他们就去上课了。没想到邹呈泽今天不来上课是他受伤的缘故。怪不得他奶奶这么生气，语无论次地找我们来评理呢。 这节语文课为了这件事就这样被耽搁了，我想，发生这件事，是这位老奶奶不懂规矩乱闯教室影响我们上课，还是我们小朋友自己的过错？ 如果我们小朋友听师长的话，平时在校内、校外不玩危险的游戏，时时刻刻注意自我保护，注意安全，也许不会像今天这样，惹得老师和同学们都不愉快，耽误上课，在这里我要提醒大家：平安取决于警惕，伤害来自于麻痹。小朋友切记，要不然，麻烦的事会接踵而来的哦！
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1000字 初三 应用文我们都有过早上起来与被窝作斗争，最后不得不睡眼惺忪地去上学的经历。这种现象可不是中国特有的——大洋对岸的美国家长、学生还有老师们也时常争论，中学的上课时间是不是太早了。而在过去的3年间有越来越多的研究表明，推迟上课时间有助提高学习的效果，并且上课时间越晚越好。生物学研究显示，人在幼童时期倾向于早睡早起；而当人步入青少年时期后，昼夜节律会发生改变，导致青少年睡得更晚，起得也更晚。