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450字 初三 叙事怎么？怎么成长路上有那么多的无奈？哎！回望成长的过程本是没有路的，想的人多了也便成了路。——题记回望成长的路上，感到可悲！“少壮不努力，老大徒伤悲。”很明显，这句流传千古的名句是问我量身定做的。少年时代，我常在课堂上深思一个极其富有人生哲理的一个问题“人活着，图什么？人活着，为什么？”当时的我，稀里糊涂的掉入了一个不知名的深渊，就这样结局了自己的童年生涯，就这样将自己的小学时光葬送了，而且不知去处，更无法寻找到。
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550字 初三 散文漏沙已尽，时间飞逝。转眼间初三的生活即将逝去，百日宣言上刻下了同学们庄重的决心。回望我的初中生活，好像初一时来学校报到时的那种兴奋和盲目的不知所措还近在眼前的停留在前天。那时的初一有那时的幼稚的脸庞，那时的无忧无虑的笑容，那时的懵懂，那时的属于自己的，成功的喜悦。和那时的温柔的老师，那时他们的细心的讲解。都要逝去了吗？那时的天真和活泼，也都不再停留了吗？——那时我们的初一。
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600字 初三 散文灼热与风尘的路上，我的汗毛被烤的卷曲，我的毛孔被砂砾塞满，我回望苍茫的戈壁，回望一路的磨砺，回望伙伴给予的甘甜。初一的我们以小学毕业证结下良缘，内敛到张扬，羞怯到大方，我们见证了彼此敞开心扉的过程，在这个冬夏。操场上满是我们的稚嫩之气，我们脏了膝盖，坏了手腕，依旧乐此不疲，娇羞地咧嘴一笑，爬起来继续奔跑。
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800字 初三 记叙文时光飞逝，眼间已过了几个月，回望在海南岛的那几天，真令我难以忘怀。美丽的海南岛，让我首次体验了大海的绚丽多彩，我和教练一起潜入了对我来说十分神密的海洋，虽说只有短短几个小时，那真是一次奇妙的经历呀。首先我在岸上穿上了潜水服，潜水服是一套整体，一拉上拉链我整个人除了头和脚无一不被裹在潜水服内。教练给了我一个连接氧气瓶的咬嘴，让我背上了氧气瓶下到了海水，便缓缓拉着我远离了船，并教给我水下交流的手势，我学习如何在水下中呼吸。
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500字 初三作文网专稿 未经允许不得转载怎么？怎么成长路上有那么多的无奈？哎！回望成长的过程本是没有路的，想的人多了也便成了路。——题记回望成长的路上，感到可悲！“少壮不努力，老大徒伤悲。”很明显，这句流传千古的名句是问我量身定做的。少年时代，我常在课堂上深思一个极其富有人生哲理的一个问题“人活着，图什么？人活着，为什么？”当时的我，稀里糊涂的掉入了一个不知名的深渊，就这样结局了自己的童年生涯，就这样将自己的小学时光葬送了，而且不知去处，更无法寻找到。现在回想起来，呵，真为自己感到可笑，感到可悲！哎！人生苦短，略一踟蹰，就白发苍苍。稍一放纵，便一事无成。但是，人生真的可悲吗？
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550字 初三 记叙文“门前老树长新芽，院里枯木又开花。”时光飞快，刹时又到了秋天。门前的桂花树依然耸立。每每秋天，它使用香气向人诉说过去的韶华里发生的故事，是那么芬芳！让我们回望十三年前，两户人家里各诞生了一个姑娘，那么可爱。她们天真快活。时而穿梭于竹海之中，时而淌着溪水嬉戏。夜晚，村庄里点亮了星星灯火，照亮了她们玩耍的梦……
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700字 初三 散文秋亦见凉，又是一个落桐凋零的秋季。独倚窗前，凝望着远方黑色的山峦，回望来时一路的斑驳光影，只是轻轻走过没有驻足，不是个归人，是匆匆过客。当我再次想要回到从前时，时光告诉我不会再如初，但我想说所有经历过的，都是刚刚好的，我不会为此放弃。我们总是匆匆站在一列开往远方的火车上只望前方，不曾望望四周亦或是回望一番，一路走过就像在水上写字随波而去，回头寻找时留下的是无形痕迹。
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650字 初三 应用文回望历史，扬我国威。—— 纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年忆往昔，华夏大地满目疮痍。东瀛小国，竟敢随着法西斯大举入侵。过去日本帝国主义对华“新认识”、“新政策”的空谈，不过是准备对于中国新进攻的烟幕。而蒋介石此时更是还发出了所谓的“不抵抗政策”，让日本长驱直入。一时间平津危急，华北危急，中华民族到了最危难的时刻！
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500字 初三 散文回望2014年的春天，和风微抚着细雨，触碰了回忆中那根美好的弦……不知不觉中，青苔已爬满台阶。三月的雨下个没停，让人感到无故的凄凉和冷清，却又充满生机活力。每当冬季归去，春季复回时，田野那雪白的胸膛就会变成黑色的，极度的羞愧感以至于它把所有的精华都送给了自己的儿女，让他们充满生机的面孔掩盖黑色的胸膛。
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600字 初三回望走过的点滴，有伤心、失落、兴奋、高兴，伴随着那走过的路途，很平淡，很美好……时光易逝，由年少无知变成会思考、懂得感悟生活、体味生活不知道要花上多少的时间，其中的磕磕碰碰也不是纯粹的小孩子走路摔跤那么简单。心烦的时候会想起以前的许多事，那个时候眼泪还是会不停地往下流，一个人哭得稀里哗啦，看着哭着熊猫眼的自己还是会哭笑不得。虽然，当中也有许多趣事，但能在记忆里闪亮的却很少很少。这就是人越长大思想就越复杂，思想复杂，一切都会变样……