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1200字以上 高三 叙事我是一个小小的生物，我生活在这伟大的世界上所以不知道的东西有很多很多……因为有了许许多多的不知道压抑在我的心头所以爆发了！不知道为什么从娘胎里滚下来的时候就已经在这片土地上了。不知道为什么这片土地上的人们总是那么的和谐，那么的热情。在这片土地上我生活了十几年，但是不知道为什么如果一听到这片土地的名字的时候鲜血总是会沸腾，自己兴奋得不得了，有时竟疯狂地嚎叫。
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900字 高一 演讲稿生物识别技术-----虹膜识别随着时代发展，人物身份鉴定技术的提高已经成为必须。身份鉴定技术的发展大致经历了以下三个阶段：1.somethingI have。典型的代表就是钥匙。拥有了一把钥匙，你就有权利打开它所对应的门，不论你是不是钥匙本身的主人。而没有钥匙，即使你是这间房子的主人，你也只能在外面呆站。这样的身份鉴定安全性实在太差，很容易发生各种错误，导致财产的
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700字 高一 叙事生物人者，我们生物老师。她30多岁，1米7左右，偏瘦。眼睛不大，看东西时快贴上了。虽然较年轻，但很老相，象个包子一样。常绷个脸，笑时就微微咧下嘴，看起来倒感觉是生气，我的老师。老师就近和校里的一位数学老师结合，孩子差不多六岁。家庭和睦，事业也要有成。讲课就是写。写一黑板，下课。写的六成是书上的，三成和书有联系，老师乐此不疲。
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700字 高三 议论文我们生活在大自然中，人与自然之间，有着千丝万缕的联系。大自然之于人类，既开放又神秘；既有美丽可亲的一面，也有狰狞可怖的一面。她既是人类及各种生物赖以生存的家园，也是一个极其伟大的杰作。一切人类语言的形容都不足以描绘她。她具有最富想象力的画笔。使我们的世界千姿百态；她具有最具科学性的头脑，使世间万物的生存、繁衍进行得有条不紊。
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1200字以上 高中 叙事2015年诺贝尔生理医学奖青蒿素相关高中生物试题屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,这是国人的骄傲,我们第一时间采编了抗疟药青蒿素相关高中生物试题。1.中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾，这体现了野生生物的()A.直接使用价值
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750字 高三在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球，之所以它会显得这样美丽，是因为那复杂多样的生物链使它富有生机，富有力量。但是，如果我们的生物链被毁坏，那在这无穷无尽的宇宙中还是否可以找到这颗美丽的星球呢？从古到今，世界上的所有生物都是相互依赖，共同存亡的，因此，1927年时，英国动物学家埃尔顿首次提出了这个名词“生物链”。那究竟什么是生物链呢？通俗地讲，就是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。而这，在生态学上就被称为生物链。
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1200字以上 高中 叙事学生解答生物选择题时出错心理分析本文就学生解答生物选择题的常见错误进行剖析,以便提高学生的解题能力和综合应用能力。一、急于求成,审题粗心大意而出错有些同学急于求成,审题时粗心大意,在没有仔细阅读题目和明了题意的情况下,盲目选择而出错。例1给小白鼠较大剂量注射一种激素后。小白鼠渐渐反应迟钝,活动减弱。以至休克,该激素是()
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1200字以上 高三 说明文第十三届地球生物环保大会如期在2050年5月5日举行，地点是在仅存一平方公里的珍稀亚马逊丛林里的一个地下洞穴中。动物议员们表情严肃地坐在椅子上，手中拿着一份份资料。动物联合国会长39岁的象先生（39岁在动物界算是高龄了，大多数动物在二三岁时就惨遭杀害）首先发话了：“今天，各位议员来到这里参见第十三届地球生物环保大会，要讨论一个严肃的话题——‘恶魔——人类’。我们的家园曾经很美好，人类和我们和平共处。但是，自从步入21世纪，生态环境明显越来越恶劣。”象先生撕开一个档案袋，掏出一张张照片。成像不是很清楚，照片的主色调是血红色：一头头大象倒在血泊中，一个个猎人一手持枪，一手握着血淋淋的象牙，惨不忍睹。“我清楚地记得，在我出生不久后，我的父亲就像这样被人类打死，锯下了牙齿；而我的母亲，因为误食重金属而死；我从小就由姑母带大。我的姑母后来因为食物短缺而死。这一切，都是因为人类！”
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600字 高一 写景在我校新旧教学楼的中央，有一个犹如仙境的生物园，里面种有各种奇花异卉，菊花，玫瑰，一串红，蝴蝶花……比比皆是。秋天，正是菊花开放的盛季，各式各样的菊花竞相开放。哇！快看，菊花开得好漂亮。有的花瓣全部展开，像绽放出的甜蜜的微笑；有的才展开一半，不过已经足够让人着迷了；有的还是花骨朵，有的饱胀得似乎要裂开了，像小娃娃生气的小脸蛋，虽然怒气冲冲涨红了脸，但还是那么可爱逗人。
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1200字以上 高中2019-2020学年高中生物第三部分生物技术在食品加工中的应用3.9实验九腐乳的制作文字素材3浙科版选修1一、课题目标以制作腐乳为例了解传统发酵技术的应用，说明腐乳制作过程的科学原理，设计并完成腐乳的制作，分析影响腐乳品质的条件。二、课题重点与难点课题重点：说明腐乳制作过程的科学原理，设计并完成腐乳的制作。