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400字 三年级推动21世纪前进的不是大量的消费不是学习成绩不是大老远跑到外地去看明星演唱会,而是想象力.你们想象一下,假如爱迪生没有想象力的话,就不可能有晚上的"太阳"----电灯,就不可能有方便的电报,就少了精彩的电影.因此是想象力使爱迪生成为了举世闻名的大发明家不然,人类还在黑暗中摸黑呢!大家都知道,爱因斯坦是美国著名科学家.他专门研究辽阔无垠的宇宙,于是他做出了上亿个猜测与想象,这终于研究出了影响整个地球的"量子论".而这一切都是想象力的功劳.
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450字 六年级 散文这几天，我看了郑渊洁写的《皮皮鲁和幻影号》。说句实话，我最喜欢郑渊洁写的书了。原因是他的想象力实在太丰富了。连陶瓷做的马都可以变成车子！我不由得被吸引了。这种想象力，大家都应该具有的。可为什么偏偏有些同学没有呢？现在科技发达了，电脑普遍增多了。大部分同学都沉迷在网络游戏中，不爱学习了，想象力自然而然也就衰弱了。这是其中一种原因。还有一种原因就是作业。成堆的作业和辅导书整天围着学生的脑子转，那还会爱学习吗？不，绝对不会！因此想象力被成堆的作业给扼杀了。
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700字 四年级 应用文小孩子的想象力往往是最丰富的。——题记曾经有一个科学家做过一个想象力测试，想要测试一下中小学生还有幼儿园的小朋友的想象力是多少，今天我给大家带来一个故事。那位想要测试中小学生还有小朋友的想象力的科学家，他先来到了大学生的那里，用粉笔在黑板上面画了一个大大的，椭圆形的像一个鸭蛋一样的东西，很快有很多大学生在提问。
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650字 四年级 写景暑假里，读完《爱丽丝漫游奇境记》，我的想象力被大大地激发了。爱丽丝是出于英国作家路易斯。卡罗尔笔端的女主角。起初，爱丽丝恰好看到一只白兔在飞窜时，她没有多想。但是那只白兔从口袋里掏出怀表，看完之后就匆匆跑掉，循着白兔的足迹，爱丽丝漫游奇境之旅就这样展开了：她梦见自己掉进了一个大厅，四周全是灯，于是她的冒险故事就这样开始了。
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1200字 六年级大家都很熟悉一则故事：一位记者拿着一张画了圆圈的纸，去幼儿园，小学，中学，政府办公楼采访人们，问那个圆圈是什么。孩子的答案最为丰富，其次是小学生，然后是初中生，而办公人员甚至说要开会讨论了才有标准答案。从不同的回答中可以看出，随着年龄的增加，人们的想象力在渐渐枯萎。而如今，中国人们想象力缺失的情况也令人担忧，中国人失掉想象力了吗？
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500字 四年级 散文我是一个活泼可爱的女孩，有着强大的想象力，简直就是天马行空！我可以把在一望无际湛蓝的天空中自由自在的小鸟想象成磅礴的飞机在蓝天中“展翅”，我可以把土地上嫩绿的小草想象成一片片绿油油的棉被，软绵绵的，似乎为宽广的土地妈妈改成了一层层厚厚的棉被，十分的贴心，我可以把有趣小气的风车想象成我们家家户户都在炎热的夏天中用的电风扇，嘻嘻，这可是差不多呢，唯一不同的就是风车随着动力才会发出风，但是电风扇什么都不要，自己就可以动力吹风呢！
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700字 四年级 记叙文要上课了！我冲进课室，只见余老师早已笑眯眯地等候在那里。今天有什么好玩的事吗？ 余老师告诉我，今天文学社要玩一个游戏，名字叫“想象力大比拼”，也就是几个人分成一个小组，先设想出一个现实生活中或非现实生活中的场景，然后把这个场景形象化地表现出来。我们想了想，便想出了医院这个地点。倒霉的我，这次也不例外，演起了一个病人的角色。
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550字 四年级众所周知，胆子小的人在孤身一人的时候，时常十分恐怖。而我……不仅胆小，而且想象力十分丰富！以至于我比常人更烦恼。“啪嗒……啪嗒啪嗒啪嗒”这是一个安静的夜晚。爸爸上班去了，妈妈还没回来，我独自一人回到家时，这是家中一片乌黑。我开着银色的月光给我带来的微弱光亮，摸索到了大灯的开关。金色的光一照下来，我便疾步如飞的走到开关前，把所有灯都打开了，屋里顿时亮堂堂的。
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1000字 一年级 散文我们在审视民族的勤劳善良、吃苦耐劳的传统的时候，发现这些被我们传承了千年的美德在西方人日新月异的发展面前显得如此苍白无力，我们陡然发现人的创造力和想象力是如此重要，我们惊奇地看到人家花样翻新的建设和发明，我们紧跟在别人屁股后面“设计”“发明”着别人已有的东西，我们妄图用自己的实力来获得自己的知识产权，用自己的创造来改变自己落后的命运。
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900字 一年级这几年，国人开始觉醒了，发现人除了学习，更多的是需要想象。人或许会因为学习能力的高低、知识水平的差距而有一定的高下，但人会因为想象力的多少而有天壤之别。于是，我们提出了培养创新型人才，提出了创新型教育，提出了提高人的全面素质等理念，但我们也发现，在现有的教育体制和各种制度下，我们所有的创新意识都只是空谈，都只能当作一些标本陈列在馆厅里。