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700字 六年级 记叙文大海，因为每一滴水的凝聚而形成：一首歌，因为每一个音符的凝聚而谱写：一个人，当然是因为友谊、亲情、爱情的凝聚人生才会精彩，才会在心海荡漾起浪花！友谊，就是一场海上大冒险，有时候“长风破浪会有时”，但最终也会“直挂云帆济沧海”。友谊，更像物理现象的反应——假若，双方发生了矛盾，而双方必须存在的物品偏食“信任与谅解”。如果都不去信任，不去连接，不说一声“对不起”，那么，就这双方的情谊必将遵守物理规律——友谊像谁，汽化时，一旦蒸发，就会随风而去。但是，最终，水蒸气而凝聚时，也会变成了水。便成了朋友。随着时间的推磨，一点一滴的交情，水会变成固体——冰。“长风破浪会有时”朋友间，就这样变成水蒸气？可最终将会“直挂云帆济沧海”变成了冰，成了坚固的友谊！
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650字 六年级 记叙文一滴水，无法滋润一方土地；如果成千上万的“一滴水”凝聚在一起，它就会成为一场雨，覆盖漫山遍野……记得上初中时的第一节课上，老师站在讲台上用洪亮的声音对我们说：“一个集体，如果没有一个积极向上的凝聚力，那么它永远是一盘散沙，是不会成为一个优秀的团体的！”而那时我们只是互相看了看，心里却依然有一堵透明的墙，把我们彼此分割成一个个独立的岛屿。
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700字 六年级一滴水，无法滋润一方土地；如果成千上万的“一滴水”凝聚在一起，它就会成为一场雨，覆盖漫山遍野……记得上初中时的第一节课上，老师站在讲台上用洪亮的声音对我们说：“一个集体，如果没有一个积极向上的凝聚力，那么它永远是一盘散沙，是不会成为一个优秀的团体的！”而那时我们只是互相看了看，心里却依然有一堵透明的墙，把我们彼此分割成一个个独立的岛屿。
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700字 六年级 记叙文“友情”每当有人提起这个词，我都会倍感温馨，倍感亲切。友情是最真挚的，它会在你遇到困难时伸出援助之手。而同学们送我的那份礼物——学具就凝聚着我与同学们纯真的友谊？那是在五年级，一天，数学老师让我们准备学具，但我的学具却在这紧要关头坏了，这让我苦恼不已——下午的数学课用什么呢？好朋友明明察觉到我今天的神情有些沮丧，下课便走到我旁边，悄悄地问我：“怎么了？
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750字 四年级 散文夜深人不静。全因为所有的施爱和被爱所有的付出和回报都在此凝聚。在我久攻一个数学或物理堡垒而不得克。欲振缴械投降时。一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。你干什么呀，你母亲没声没响的举动。总会引起我的厌烦，我吵嚷的。语气里甚至有些责备。这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样。母亲做事从来不做多解释，我也已经习惯，但凭他。以往既如的麻利，脱了我的袜子，挽起我的裤腿，保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。
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500字 六年级 记叙文天气预报，预报今日有小雪，我便睡在沙发上，以便观察那场迟来的雪。早上，我刚一醒，爸爸就大叫：“下雪了！下雪了！”我打开窗户一看，大地已是洁白的一片。我想那一定是云阿姨召唤雪花们，让它们星星点点的落下来，吹起了集结号，一下子那些星星点点的雪花就凝聚成了白皑皑的一片。雪花们只有团结一心凝聚在一起，才能给大地穿上那洁白的外衣。
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700字 六年级 记叙文爱与被爱有时很简单，甚或仅仅凝聚在几个虾头上。在我小时候，每当吃虾时，妈妈总是会把虾头拗下来，把鲜美的虾肉留给我吃，我每次都吃的津津有味，而妈妈呢？她每次都是吃那苦涩的虾头。那时的我，不懂什么叫爱，还以为妈妈特别喜欢吃虾头呢。有一次，我在幼儿园吃中饭，饭里有虾，虾是多么的香啊，我正准备吃时，想起了妈妈，妈妈平时都是把最好的留给我，这回，我也要留给妈妈一样最爱的东西，因为妈妈每次吃虾只吃虾头而不吃虾身，所以我断定妈妈最爱的一定是虾头，想到这里，我便将虾头一一拔下，用餐巾纸包起来放入口袋，然后将剩下的虾身津津有味地吃完了。
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600字 六年级 记叙文我记得一个小故事：一群蚂蚁在森林中遇到火灾，无法逃生，眼看着那熊熊烈火的逼近，那些蚂蚁内心心急如焚。就在此时，它们选择了互相抱在一起，形成一个球体，迅速地滚到了一块安全的土地上。当然，围在外面的蚂蚁全部都被烧焦，里面的则平安无事。这个小故事，小的不能再小，它确诠释了团结，诠释了凝聚，诠释了在我们身边伟大无私的爱。
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550字 小学母爱总会表现在细微之处，有时。一杯平淡无奇的白开水，也会凝聚着母爱的力量……——题记小时候，每到晚上，我坐在学习桌旁写作业的时候，总会有一个人轻轻的推开门，在我的学习桌上放上一杯白开水，然后再轻轻的走出我的房间，那个人就是我的妈妈。当时的我十分不解，因为别人的妈妈都会端来一杯饮料或者是一杯咖啡，而我的妈妈只给我端来一杯平淡无奇的白开水，为此，我曾问过妈妈，可她只是淡淡的一笑，每天依旧送来白开水。