年前作文开头(10篇)
  • 500字 五年级 记叙文
    年前,别人问我最喜欢的人是谁时,我会毫不犹豫地告诉别人“爸爸”。可是,当九年后别人再次问我最喜欢的人是谁时,我会犹豫,然后说出的不再是“爸爸”。九年前,你努力工作,虽然我们家并不富裕,但我很幸福;九年后,你因长期酗酒而生病,直到现在你还这样,还依旧戒不掉酒。九年前,你那么强壮,一个人一次可以扛起两袋面,也可以扛起一个家;九年后,你病病殃殃,别说一个家,你连一分责任都无法扛起,无法承担。
  • 1000字 五年级 叙事
    年前的今天,有个女孩叫依,有个男孩叫华。在一个叫“纯真烂漫”冰淇淋屋里,他们相遇了。也是在四年后的今天,他们分手了。可是,他们都深深地爱着对方,越想越念,越念越想,在一个寒冷的冬夜,他们有再次相遇了......这时的他们都已经改变了.都认不出对方.华,和依擦身而过.突然,依被一位视力低下的老人撞到了.
  • 650字 六年级 叙事
    年前,爸爸因为工作的关系,去了北京。从此,我们一家人分住两地,爸爸住北京,我和妈妈住在营口。一家人分两地居住的滋味可真不好受。我盼望过节过年,更盼着寒假和暑假。平时,过节的时候爸爸回来;等到寒假、暑假我和妈妈则去北京看爸爸!因为春节是在寒假中,我们一家人则在北京和营口两地之间“跑”。一家人分两地居住的滋味可真不好受。
  • 700字 五年级 记叙文
    年前,爸爸因为工作的关系,去了北京。从此,我们一家人分住两地,爸爸住北京,我和妈妈住在营口。一家人分两地居住的滋味可真不好受。我盼望过节过年,更盼着寒假和暑假。平时,过节的时候爸爸回来;等到寒假、暑假我和妈妈则去北京看爸爸!因为春节是在寒假中,我们一家人则在北京和营口两地之间“跑”。一家人分两地居住的滋味可真不好受。我盼望过节过年,更盼着寒假和暑假。平时,过节的时候爸爸回来;等到寒假、暑假我和妈妈则去北京看爸爸!因为春节是在寒假中,我们一家人则在北京和营口两地之间“跑”。
  • 800字 六年级 叙事
    《十六年前的回忆》读后感2007年07月09日星期一10:17前几天,我读了《十六年前的回忆》这篇文章。其中,我被文章的主人公——李大钊那种对革命工作高度负责的精神深深地感动了,心里久久不能平静。文章介绍了作者的父亲——李大钊早出晚归地工作。为了保护共产党,他把一些重要文件烧掉了。局势越来越严重,一群宪兵、侦探、警察把李大钊抓走了,而作者、作者的妈妈和妹妹也被关进了拘留所。
  • 650字 六年级 说明文
    今年是国庆“60”周年。全国人民满怀热情庆贺祖国六十华诞。回暮六十年前,战火纷飞,百业待兴,经济萧条。全国人民在伟大的毛主席的带领下,进行解放战争和农村土改革命。我的爷爷和奶奶在艰苦的历史年代中生活,他们的衣着很朴素,很破旧。衣服上还有许多补丁。他们住在残壁脱落、潮湿阴暗的草房土房和平房里。交通行路全靠两条腿来走路。
  • 650字 六年级 读后感
    清明节,烈士墓前站满了人。他们的眼眶里带着泪水,不忘记过去的奋斗、牺牲和耻辱。看着那座在阳光底下折射出光芒的烈士碑,我不禁想起了我曾经看过的一篇文章——《十六年前的回忆》。《十六年前的回忆》的作者是李星华。这篇文章叙述了作者回忆十六年前发生的事情:十六年前,作者的父亲李大钊是共产党的核心人物,却不幸被敌人发现,抓去严刑逼供。
  • 900字 一年级 叙事
    茫茫的大海上,汹涌的波涛拍打着礁石,滚滚的海浪顶着白色的花环,一层层地向岸边卷来。湛蓝的海水和一碧如洗的天空相映着,一个浪打来,溅成无数朵晶莹剔透的浪花,带着大海无数秘密又融入到海水中。今天,我却漫步在海底,探寻着五亿年前的海底奥秘。前往红石林时,心中便充满了好奇感,她是否像海一样壮阔,像山一样危峰兀立,是否还像五亿年前的海底一样神秘,而一踏入景区后,心中便是前所未有的震撼!
  • 550字 五年级 记叙文
    今天,胡爷爷来到我们栎木小学,给我们讲述了68年前亲身经历的一场宁波鼠疫。那是1940年,在我们宁波突然暴发了鼠疫。总之,不管是疫情发生的经过,病原体的确诊,还是日本战犯的招供,盟国新闻记者的证言年的这场宁波鼠疫,是日本军国主义分子使用细菌武器而酿成的重大惨祸。当时,宁波鼠疫封锁病区的疫情迅速扩大,死人激增,群情惶惶。
  • 750字 六年级 叙事
    年前我们去一趟福利院吧?”妈妈和我商量着。晚上,我和妈妈就一起准备去福利院要送的东西。本子、笔、旺旺大礼包,还有一大袋水果。第二天一大早,我和妈妈提着两大袋东西赶到一路汽车站。到集合地,发现有很多家长和小朋友们,他们也都提着不少的东西,有牛奶、衣服、糖、文具等等,看得我眼花缭乱。雨潇潇地下着,风吹得人手脚冰凉,但这些都没有阻挡我们的热情。一个小时后,我们到达了福利院。里面来接待的老师对我们说:“这里面有许多残疾、脑瘫的儿童,你们一定要怀着一颗爱心去看待他们,不要对他们指指点点”。认真听完讲述后,我们便由老师带领着去看那些被父母抛弃的儿童。