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400字 二年级 叙事有趣的作业今天放学，刘老师布置了一项有趣的作业。你们知道是什么作业吗？别急别急，继续往下看就知道了。我回到家，翻了翻书，然后就去找爸爸。“爸爸，我给你猜一个谜语好不好？”我问。“当然好了。”爸爸高兴的回答。我问：“一字多两点，打一字。”“一字多两点……嗯，是……是……”哈，爸爸猜不出来。我要去问妈妈，看妈妈聪明还是爸爸聪明。
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450字 二年级 写人寒假里，我在家里写作业，费了半天力气，好不容易完成了。我迫不及待的把作业交给妈妈检查，想着这下可要自由了。妈妈本来心情就不好，看到我龙飞凤舞的字，真是雪上加霜。她怒气冲冲地嚷道：“嘟嘟！你看你写的字，横不平，竖不直，重新写！”我心想：“写一遍就够累了你，为什么还要写两遍？”话音刚落，妈妈就把我的本子撕了下来。我伤心极了，眼泪直在眼眶里打转。妈妈不但不同情我，反而说道：“男子汉大丈夫，哭什么呢？”“我才没哭，是风迷了眼睛。”我心想：这么讨厌的人，怎么会是我的妈妈呢？我愤愤地拿着作业回到书桌前，不得不一笔一划的重新开始写作业。
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1200字 二年级 写人作业，对每个学生来说并不陌生，然而这次作业对于我来说却是头一次。又到了最后一堂活动课，饶老师按时走进教室布置作业。她清清嗓子，神秘地说：“今天要给大家布置一项作业，听好啦！回家后给你们的妈妈洗一次脚，然后把感受写下来。”我一听愣了：给妈妈洗脚？这可是我从没有想过的字眼。在我的记忆里只有妈妈端着盆子为我洗脚，而今天却要我为妈妈洗脚，心里总有说不出的别扭，一向做作业利索的我这下犯难了：妈妈一向勤劳，是家里的一把手，家里的一切她都打理得井井有条，根本没有我帮忙的份。
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900字 二年级 叙事天到了，森林学校又开学了。开学第一天，二〈1〉班的乌龟老师给他的三个学生小熊、小猫和小猴布置了一项特殊的作业：利用课外时间想办法留住四季。放学回到家，呆头呆脑的小熊想：怎样才能留住四季呢？它看到家门前的大树上刚冒出来的芽儿，灵机一动：嫩芽儿不就可以留住春天吗。想着，小熊跑出家门，来到大树下，笨手笨脚地往树上爬。
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500字 二年级 叙事一张瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的大嘴巴，他就是我最好的朋友——施涵旗。有一次，我作业做的不好，被老师批评了，我十分伤心。下课了，别的同学差不多都去教室外面玩耍了，而我却留在教室里，一个人偷偷的哭。施涵旗看见了，立刻走过来，他安慰我说：“阮岑博，别哭了，这次作业做得不好没关系，下次做好一点就行了嘛！对不对呀！现在我们去教室外面玩橡皮陀螺。快点呀！”“不来。”我生气的说，然后埋下头去继续哭。施涵旗见我还是这么伤心，知道我心里还不快活，他就先走开了，原来他想让我自己先安静一会。
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500字 二年级 书信令人爱恨不得的作业：你好!在动笔写这封信之前，对你的称呼我想了很久，最终决定写下“爱恨不得”这个词，因为只有它才能把我对你的感情贴切的表达出来。说起“恨”，我相信是个学生肯定都有着这样的想法。我就不信你看着黑板上一项项的作业还能笑得出来。自从升上了五年级，换了班主任后，就采取了“精兵简政”这办法。虽说每天的量少了，质却多了。还有那些靠自觉完成的作业，更是搞得我们苦不堪言。很多人都是把作业堆到了最后几天才醒悟，只得在头上绑个“奋斗”埋头苦写。很不幸我就是这种人。每当到了“大屠杀”，也就是检测作业的日子的前一天，我就会把手速急升到一个新的层次，在作业本上舞出一道道残影，掘弃之前一题反复思考三四遍的思维模式，一想出靠谱的答案就往上填。超负荷的工作甚至让笔尖都发烫了起来，作业的量可想而知。这下你知道我为什么“恨”你了吗?