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作文
作文
开头
结尾
段落
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作业作业今天作业有点儿多,但是我还是坚持把它做完了。今天放学后,去学校旁边的“晨光文具店”排队领了《初中生新读名著》,王巧玉还真有耐心,一直在门口等着我,直到我领完了才和我一起回家……回到家中,就开始做起了老师布置的那些作业……“芭拉拉,芭拉拉……”不知从什么地方传来了音乐声,当时妈妈出去了,只有我一个人在高二 250字 日记
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作业啊作业“当,当,当……”钟声已敲过十下,我的头好像灌了铅似的,任凭我怎么使劲,也抬不起来,上眼皮好像和下眼皮粘住了,任凭我怎么使劝撑也撑不开,“哎,怎么还没写完啊!”看着一堆沿未完成的作业,无奈,我只好继续低头苦干。 “呼,呼,呼……”我实在坚持不住了,不知什么时候,呼噜声渐渐清晰起来。睡着睡着,一不小心六年级 800字 叙事
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作业啊作业……学生的任务少不了作业,一提起作业,我就皱起眉头,发起愁来。在这临进毕业之际,作业就多了起来,什么作文、试卷、复习作业等,真是蜂拥而至。一回到家中,往常还可以短时间的玩耍一阵,而如今,连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟,整天写啊、练啊,手上都起了泡。为了这些作业,我甚至每晚要到一点钟才能睡觉。“六年级 450字 叙事
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作业啊作业自打开学以来,作业就成为了我的负担,占据了我大量的睡眠时间,还有各种娱乐时间。你说,压力怎么能不大?可学习是我们学生的天职,因此,我们每天都在与作业战斗。真真是好无奈啊!语文、数学、英语、政治等,几乎每天都有数不清的测试卷,简直快堆积成了山,弄得我想到作业就头昏眼花,每天就是熬夜熬夜,弄得我第二天上六年级 300字 议论文
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作业啊作业点快要放学了,同学们都摊开了作业本,准备抄一大黑板的作业内容。这时,老师走进教室,她有些“沉重”地说:“现在减负了,学校规定从今天起不布置家庭作业了!”话刚落音,大家都欢呼起来。老师却“痛心疾首”地用她那不高的声音继续说,“傻孩子,没有作业你们怎么掌握和巩固知识啊...”这时,只见佳佳朝我冲过来:“四年级 600字 叙事
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作业作业多,作业少,提起作业心就烦我害怕作业,也讨厌作业!我不知道,为什么陪伴我的总是作业我曾对妈妈反对过,我要一个弟弟!可妈妈毫不领情,说:“你没事就去做作业!做完作业看书!看完书后休息一会儿!休息完后再去看书!快要期末考试了,不准提题外话我好伤心,作业那么多管个P用,我的成绩还是那80多90多,总也超不过95,总分还是达不到280分嘛!五年级 450字 散文
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作业作业多,作业少,提起作业心就烦!!!我害怕作业,也讨厌作业!我不知道,为什么陪伴我的总是作业???我曾对妈妈反对过,我要一个弟弟!可妈妈毫不领情,说:“你没事就去做作业!做完作业看书!看完书后休息一会儿!休息完后再去看书!快要期末考试了,不准提题外话!。。。。。。”我好伤心,作业那么多管个P用,我的成绩还是那80多90多,总也超不过95,总分还是达不到280分嘛!五年级 500字
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作业啊作业……学生的任务少不了作业,一提起作业,我就皱起眉头,发起愁来。在这临进毕业之际,作业就多了起来,什么作文、试卷、复习作业等,真是蜂拥而至。一回到家中,往常还可以短时间的玩耍一阵,而如今,连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟,整天写啊、练啊,手上都起了泡。为了这些作业,我甚至每晚要到一点钟才能睡觉。“好累啊!六年级 450字 叙事
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作业关于作业,我并不想多说几句。作业这个词,在生活中常常用到,用到的方面也比较广泛。作业,大多数的意思都是为完成生产、学习、军事训练等任务而布置的活动。当然,学习和作业的关系大家都非常的清楚。简单来说,作业就是老师留给学生的事情。今天,我就主要讲讲作业与学习的联系。希望大家以后对作业的心态能够从这篇文章中获得一些感悟。初一 500字 议论文
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作业我小时候非常贪玩,也很调皮,特别是我最讨厌写作业!每当老师布置下作业时,我心里就是一阵愁。当我写作业时,作业本摆在桌上,笔也在手里捏着,心里却在想别的,要磨蹭得很晚才能将作业给凑合完。但是,有一次却使我印象深刻,至今难忘……记得那天我一回家就一骨碌爬上椅子开始写作业,因为作业很多,我要赶紧写完才能玩,不然妈妈又要说我一顿……想到这儿,我咬咬牙,又加快了速度。五年级 1200字 记叙文
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作业啊作业……人总归是人为何要弄成这般现状,我苦苦哀求上帝能给我们学生减轻一些作业。”我只有这样喊,心里才能舒服一点,但也无济于事,真是气死我了!当学生期间是一生最美好的,但一提起“作业”这两个字,那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪,只有大量的篇章浮现在脑海。哦,我什么时候才能摆脱作业的纠缠,再现一笑呢?我盼望着……对,会有那么一天的。作业啊作业……六年级 450字 叙事
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作业在这儿,我给大家提个建议,写作业前先制定作业表,先写什么,用多长时间,只要条理的安排,一定会在短时间内写出有效的作业。如果作业很多,不必担心,我告诉你一个保密意见,(不准外传呀)回家以后,先写一会儿作业,累了时,不要撑着写,可以先玩一会,等精力充沛时在写。让我们一起写“好”作业!实验二小五年级:高欣瑜五年级 500字 书信
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作业我苦苦乞求上帝能为我们学生减少一些作业。人总归是人,为何要弄成这样?”我只能这样喊,但,无济于事啊!学生时间是一生最美好的时光,但一提起“作业”这俩字,那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪,只有大量的习题篇章浮现于脑海。哦,我何时才能摆脱作业缠绕,再现一笑呢!我盼望着……对!会有那么一天的!作业啊,作业……六年级 400字 诗歌
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作业也省了。我想,学生啊,学生,你何年、何月、何时才能减轻作业的承重负担啊!我正想对全世界的人们喊一声:“对学生少布置一些作业吧!”但是,只样喊一定会引起公愤的,所以我们只好……“爸、妈,我做不完了。”我只能这样喊,但,无济于事啊!人总归是人,为何要弄成这样?我苦苦乞求上帝能为我们学生减少一些作业。学生时间是一生最美好的时光,但一提起“作业”这俩字,那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪,只有大量的习题篇章浮现于脑海。哦,我何时才能摆脱作业缠绕,再现一笑呢!我盼望着……对!会有那么一天的!作业啊,作业……六年级 500字 散文
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作业我苦苦乞求上帝能为我们学生减少一些作业。人总归是人,为何要弄成这样?学生时间是一生最美好的时光,但一提起“作业”这俩字,那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪,只有大量的习题篇章浮现于脑海。哦,我何时才能摆脱作业缠绕,再现一笑呢!我盼望着……对!会有那么一天的!作业啊,作业……丁旗第一小学六年级:长头发|短指甲六年级 450字 散文
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学生的烦恼暑假里的作业,能把人给压死作业不是一般的多,而是非常的多。现在我只能天天呆在家里写作业,连出去透透风也不行陪妈妈出去买菜也要很快回来,回来之后就要写作业,天天写天天累,晚上连会电视的时间都没有太郁闷了,作业作业是如何的多啊!让人受不了的作业,为了写作业出去玩得几天才能把这样多的作业做完啊!首先一万三千九百字的作文已经让我够头疼的了,加上二十张钢笔字和二十张毛笔字,还有三篇作文和看二十天书、一本作业本,光光是语文作业就这么多,还有英语作业、数学作业这些作业用最快的速度做,也要二十来天,也就是说半个暑假都沉浸在作业当中,这根本受不了作业作业半个暑假都是作业,而且不能出去透气天天闷在家里,这根笼子里的小鸟有什么区别,作业是要做但是总要给我们休息的时间吧,暑假本来就是休息的时间,怎么能让作业霸占暑假里有一点做也是可以的,但是总得让我们休息吧,难道作业比人的休息还重要吗?不,休息永远比作业重要,做作业不就是解决问题。五年级 500字 叙事
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戏说暑假作文放假前 琼瑶:又要布置作业,好讨厌好讨厌哦! 徐志摩:轻轻地暑假来了,请给我少布些作业,让我尽情地玩。 林志炫:找一个和蔼的、宽容的、马虎的、童真的人给我布置作业 进行中 李白:举头望暑假,低头做作业 毛泽东:暑假无难事,只要写作业 李煜:问君能有几多愁?恰似一堆作业暑假留。 高尔基:作业是暑假进步的阶梯。 爱迪生:暑假是百分之九十九的作业加上百分之一的玩耍。 杜甫:作业攻入夜,扰物粗有声。 于谦:粉骨碎身全不怕,只怕作业在暑假。 达尔文:暑假写作业是人类合理的进化方向。 白居易:作业烧不尽,暑假吹又生。 欧阳修:暑假之意不在玩,而在于作业之间也。 海明威:暑假作业并不是生来要给打败的,你尽可以消灭它,可就是打不败它。 苏轼:不识暑假真面目,只缘身在作业中。 学生:暑假,作业的天地;作业,学生的灾难。 暑假后 辛弃疾:想当年暑假作业,气吞万里如虎。 我:bye-bye,暑假!可是暑假走了,作业也会走吗? 后记:由于本人暑假作业如山,突发灵感,特写此文。四年级 500字 记叙文
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无作业日-小学生写事作文500字每天放学之后,老师都会给我们布置家庭作业,哪一天不布置作业的话,我们都会觉得不习惯。不过我想,哪一天真的没有家庭作业的话,我们的心里一定很高兴。没有作业我们就可以随心所欲的玩了。有作业时,前一天老师给我们布置作业,到了第二天,我们把作业交上去,老师给我们批改。我们有作业,老师就得批改,老师也很辛苦的。没作业时,老师就有多一些的空闲时间了。550字
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自动改作业机-写物因为我们到了四年级,作业的难度增大,作业量在增加,我们完成自己的作业就很不容易了,一想到胡老师每次要批改全班60个人的作业,我就觉得头皮发麻。而且胡老师不仅要给我们上语文课,还要给我们上班会课、阳光课、安全课,每天还要处理班上的大小事情,真是太辛苦了。所以我想发明一台自动改作业机,能让胡老师多休息一下,课间有时间还能陪我们一起玩呢。三年级 400字
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关于同学的作业调查报告做作业是反应同学们的学习情况,还是提高同学的成绩的关键,然而,我们班的许多同学却不把做作业放在眼里,各组的未完成作业登记本上的名字一大串,再这样下去,班里的同学的成绩肯定会退步的。我们要及时解决这个问题,让同学重视做作业,为了能够准确的对症下药,我特地制作了一份调查报告,深入了解同学的做作业情况。六年级 700字 书信