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450字 三年级10月6日的下午，我们来到了鲁迅公园，在小主人报王老师的组织下，我们初级班小朋友进行半小时的采访。这次的采访主题是：陪孩子写作业的那些事，老师要求我们至少采访三名公园路人。听好老师的要求后，我拿出采访稿，开始准备寻找路人，放眼望去，周边都是我们班级小朋友正在进行采访。我只好再往前走寻找其他路人，走着走着来到了一个草坪，正好碰到一位阿姨和哥哥在打羽毛球。我决定找这位阿姨作为我采访的第一个对象。
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600字 三年级 写景我的第一次采访是去各个年级提问,与我一块的还有摄影老师-----沈老师。怀着忐忑不安的心情，我跟随着沈老师来到一(二)班教室门外。“扑通！扑通！”我的心跳在加快。对于一位初出茅庐的小记者来说，第一次采访显得神秘而刺激，也免不了紧张，而对我来说，还加上了惶恐。沈老师对我说:“王幸,我们进去吧!”“恩!”我答应了一声。
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700字 三年级 记叙文雨水滋润了这枯竭的大地后，又在天空中添加了一条五光十色的彩虹。这条彩虹时隐时现，就像一条彩链在缓缓吹来的微风中迎风起舞，美丽而动人。空气中飘忽着泥土的清香，让人心旷神怡。我端起了一杯咖啡，品尝着它的醇香，慢慢地体会着它的味道，苦中带甜，甜里有苦，就像我的第一次采访……我的第一次采访是去各个年级提问,与我一块的还有摄影老师沈老师。
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750字 三年级雨水滋润了这枯竭的大地后，又在天空中添加了一条五光十色的彩虹。这条彩虹时隐时现，就像一条彩链在缓缓吹来的微风中迎风起舞，美丽而动人。空气中飘忽着泥土的清香，让人心旷神怡。我端起了一杯咖啡，品尝着它的醇香，慢慢地体会着它的味道，苦中带甜，甜里有苦，就像我的第一次采访……我的第一次采访是去各个年级提问,与我一块的还有摄影老师-----沈老师。
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600字 三年级 写人采访我们国际学校在星期一下午开展了一场义卖活动。由我们学生自己组织，自己策划活动。我们受昆山小主人报记者站委托，采访这次活动。到了这天下午，同学们就急忙把自己的教室装扮起来，并使出各自的“杀手锏”。我们小记者巡视了一下，发现五（6）班的门前有一张爱心签名栏，上面签满了同学们的名字。三（2）班的同学们用高声叫卖来吸引路过的同学。四（4）班在墙上贴了一条横幅。上面还有许多颗红色的爱心，写着“捐款有限，爱心无边”。这意味着四（4）班的同学们将每人献出一颗爱心。
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500字 三年级 叙事周宁实验小学三（3）班肖子丘1月31日下午，由宁德晚报组织的周宁小记者团的小记者前往周宁消防大队进行采访。采访开始前，现场闹哄哄的一片，我们热火朝天地讨论着：＂待会儿会有什么有趣的东西呢？＂“待会儿要怎么采访呢？”……突然，林大记者发话了：“现在小记者可以到处参观和体验。”话音未落，我们一窝蜂冲向一边。
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450字 三年级金秋十月，桂树飘香。我们来到了鲁迅公园。那里人流如潮，有的在打羽毛球，有的妈妈拿起相机给孩子拍照，有年长的爷爷奶奶们在聊天，好似一副美丽秋画。我穿着红马甲，带着记者牌，拿起纸和笔，做了充分的准备开始我今天的大采访。我一共采访了四个人，其中给我留下最深印象的是一位大姐姐。此时她正聚精会神地在跳绳。我找了一个机会跑到姐姐面前问：“姐姐，能留点时间给我做个采访吗？” “哇，小记者啊！嘻嘻，当然可以。”姐姐微笑着说到。我问：“你家长陪读是好还是坏？”姐姐略有所思：“嗯…我觉得吧，一二年级的时候是需要家长陪同的，因为那时的我没有自控能力和自律性，需要家长的及时督促与提醒。在低年级养成学习的好习惯也是很重要的，现在的我就不需要爸妈的陪伴，自己都可以独立完成啦！”几个问题下来，我们聊得特别好，特别开心。
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500字 三年级 日记有一些孩子，他们因为父母在外地工作，平日里没有父母的陪伴，缺少了父母的关爱……他们，就是留守儿童。为了让留守儿童和父母相处，青阳县蓉成一小携手青阳经济开发区和池州日报在开发区举行了一次亲子活动。我有幸以《池州日报》小记者身份来到现场进行采访。3月3日早上，我们11个小记者来到开发区，因为是第一次采访，池州日报的老师们教我们采访前做好哪些准备工作以及如何采访等要领，经过简短培训后，我们来到了亲子活动现场。
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800字 三年级 叙事小学三年级采访作文：我最熟悉的人——我的妈妈黄石市广场路英才小学302班詹刘润东时间：2010年10月10日晚上地点：家里采访人：东东采访对象：我的妈妈东东：妈妈，我今天来采访你，好吗？妈妈爽朗地笑了，高兴地回答说：好啊。东东：妈妈，我问你，你小时候上学迟到过吗？妈妈：没有，一次也没有。我都提前15分到教室。
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600字 三年级 记叙文陈楚煜今天的作文课堂上，刚上完阅读课，我们就采访作文老师罗老师。采访前我们每个人都准备了一两个问题。吕亚男的速度特别快，她一下就抢到了第一个提问的机会。她大声地问：“罗老师，请问您教了几年书？一共教了多少学生？”罗老师温和地回答她说：“我教了30多年的书，一共教了2000多学生吧。”我们一听说：“啊，这么多呀！