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550字 四年级 记叙文在当今这个社会，在社会主义的制度下，保证了每个人的人格和法律平等，但并不能消除人与人之间的差异，也不能使机会、财富和各种社会资源得到充分和平等的分配。如果我们不能正确地对待人与人之间的差异和现实中的不平等，那么这些差异和不平等就会成为歧视性态度的根源。由于社会上人与人之间在现实中不平等之间的差异，因此，我们应该消除歧视并平等对待他人。我们要时刻要求自己做到不要欺负弱者、不要欺骗穷人，也不要审判富人和穷人。
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450字 四年级 叙事人是不是平等吗？这个问题是我今天看了电视才提出来的问题。今天中午，我和以前一样，照常地打开电视，看起了《今日说法》，爸爸妈妈也陪着我一起看电视。我们都很喜欢看《今日说法》的，每天都看，日日看，月月看。这回播出的是《六个青年和一个乞丐》，这讲的是一个文明村里的五个青年，在放学的路上，有一点口渴，便想去旁边的西瓜地里偷几块西瓜吃吃，解解渴。
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600字 四年级 叙事她就像天枰，左边是我，右边是他。可她没有给予我们平等的分量，而是偏向了他！雷声隆隆；雨声淅淅；风声呼呼，给人一种透心凉的冷意。房间里，电视开着，地上散落着玩具，其中还夹杂着吵闹声。“如果他不先动手，说话太难听，我至于和他打架吗？”女孩委屈的说。“现在大了，翅膀硬了，敢顶嘴了是吧？你读书学到的东西都到哪去了？老师没交教过你要懂得退让吗？亲弟你也下得了手！”她瞪着女孩，没好气的说。这时，被她袒护的男孩又向女孩打过去，结果女孩直接给了那个男孩一巴掌。男孩瞬间哭了，她见状急忙跑到男孩身边，还把女孩推倒在一角。一边用手抚慰男孩，一把骂女孩，说：“你还得了了，当着我的面打，还有没有把我当一回事！”“不得了就不得了！呵，你每次就知道包庇他，明明不是我的错，也怪我，不管我怎样，都是错的！”女孩委屈，不满，愤怒的说。