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650字 四年级 议论文价值是什么？对于每个人来说，价值的意义各不相同。人生定要掀起一番波澜，才能实现人生的价值，若并非如此，又与咸鱼有何区别？邓稼先说，我的价值便是离家28年去为祖国造出了原子弹和氢弹，是在美国得到博士学位的第九天回到了1950您的祖国，是看见两弹试爆成功时的蘑菇云，是让中国成为第四个拥有核武器的国家，那便是我人生的价值所在吧！
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500字 四年级 散文人们常说要实现人生的价值，但人生的价值究竟是什么？我认为：一个人的人生价值，在于他贡献什么，而不是他能取得什么。谁贡献大，谁实现的人生价值就越大。正如萧处女所说：“人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。”从古至今像蜡烛一样为社会、为人民做出贡献的人还少吗？翻一翻上下五千年的历史大禹治水13年，在这13年中他三过家门而不入。
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800字 四年级 记叙文“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”，这句诗虽出自宋代诗人文天祥之口，却道出了血性男儿的本色，同时也引发了世人对人生价值的思考。我国古代着名的文学家司马迁曾经说过：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”，仔细想一想，没有人不愿自己的一生“重于泰山”。纵观人的一生，但凡一生“重于泰山”的人，总是给这个世界留下了有价值的东西，或物质的，或精神的。
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800字 四年级 状物暑假里，我读了《感动小学生的100个故事》，书里一个个极富哲理的故事深深地打动着我，一次次点亮我心中的勇敢之灯，智慧之灯，希望之灯……《25美分的价值》更是引领我点燃心中的爱之灯，让我真正领悟爱的价值。故事是这样的：在美国华达州沙漠的中央，有个叫麦尔宾.达玛的年轻人正在公路上驾驶着他新买的法拉利汽车兜风。
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200字 四年级 散文有很多人，听到别人说自己是个废物，就认为自己真的是一文不值，把自己像一块抹布丢着，让别人踩到地上。其实，每个人都有自己应有的作用和价值。我曾听过一个故事，有一个女孩，大学读完以后去找工作。每家公司都不肯接受她。使她觉得自己没有任何的价值，于是就冒出了自杀的念头。后来她的母亲对她说：“孩子，每个人都有价值，只是你没有找到你的价值到底在哪。
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450字 四年级 议论文万物都有生命，那生命价值在哪里呢？我记得有位思想家说过，生命的价值不在时间长短，而在于你如何利用它。在一次讨论会上，一位着名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起手来。他把钞票扔到地上，用脚踩它，然后再问：“现在谁还要？”还是有人举起手来。
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500字 四年级 叙事生命的价值我常常想，生命的价值是什么呢？一天晚上，我在看《动物世界》。在绿色的草丛中，有一群年幼的小鹿在玩耍。可是，它们能想像到吗？就在离它们不远处，正有一头狮子向它们悄悄地逼进。突然，那头狮子扑了过来，小鹿们惊呆了。撒腿就跑，但，它们的一个伙伴被狮子抓住了，可是，那只鹿可爱的小鹿在生命的最后一线依然挣扎，从中，我想，小鹿的那种求生欲望令我震惊，虽然它必死无疑，但是，它仍就没有放过生存的机会，哪怕只有一点点。
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800字 四年级 读后感在当今残酷的现实社会中，人们往往会感到自己的渺小，和上天的不公。自卑、平凡、普通，这几个尖锐的字眼，不仅让许多人陷入了迷茫，甚至忽略了自我。我曾看过一个这样的故事：有一个小男孩生长在孤儿院，他常常悲观的问院长自己是否有生存的价值。可院长总是笑而不答。一天，院长给他一块石头，让他去卖，当然不是“真卖”。
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650字 四年级 叙事没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个顽强的生命。暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点“啪啪”地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。
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800字 四年级 读后感作文网专稿 未经允许不得转载在当今残酷的现实社会中，人们往往会感到自己的渺小，和上天的不公。自卑、平凡、普通，这几个尖锐的字眼，不仅让许多人陷入了迷茫，甚至忽略了自我。我曾看过一个这样的故事：有一个小男孩生长在孤儿院，他常常悲观的问院长自己是否有生存的价值。可院长总是笑而不答。一天，院长给他一块石头，让他去卖，当然不是“真卖”。于是，小男孩按院长说的分别去了杂货市场、黄金市场和宝石市场。石头的身价也在奇迹般飞速上升，甚至被人们传成了“稀世珍宝”。后来，男孩问院长这其中的缘由，院长望着他笑了……