化石作文开头(10篇)
  • 450字 三年级
    今天,我们跟着曾老师一起来到了学校的化石馆,观察那物类繁多的化石。在化石馆里,令我最难忘的是海胆化石和长身贝化石。海胆化石是奥陶记早期的一个叫海胆纲的动物的化石,虽然古生代的海胆标本非常罕见,可一般都有独立的小片的碎片。海胆化石周长10厘米,上面有很多凸起的小圆点,表面像一个千疮百孔的球。而且有很多地方凹凸不平,既像一个美丽的实心贝壳,又像一个小型“地球”表面。表面的小点,连成一条条线,向中心靠拢,长相十分奇怪。
  • 1200字以上
    化石吟读后感化石吟读后感1.“英雄像化石, 园丁像化石,风吹雨打都不怕。 勤奋劳动苦中乐。小草像化石, 我们都像化石,千吨巨石压不倒。 刻苦学习有收获!”这篇小诗使我课上的结晶,下面我就来解释一下:“英雄像化石,风吹雨打都不怕。”化石是硬的,是当动物死后腐烂,剩下的骨头经过石沙的填补之后形成的无机物“石头”。在填补有机物的空缺时,需要经历千百年的风吹雨打,这多像从人民中挺身而出的英雄。英雄也是在经历了风吹雨打的变故而造就的。化石也是这样。
  • 800字 四年级 状物
    古生物陈列室里,一块泥黄色的石块引起了我的注意。那是一块鱼的化石。瞧,在它凸起的纺锤状的躯干上,一片片鳞片排列得整整齐齐,背鳍、腹鳍、胸鳍、臀鳍和尾鳍,都清晰可见。它的嘴紧紧地抿着,眼珠不见了,只是留下个圆圆的小坑。若不是它下面的标签提醒我,我一定会认为这是古人遗留给我们的精美浮雕呢!我站在这块鱼化石的跟前,随着辅导员的讲解,思绪仿佛回到了遥远的远古时代。
  • 700字 五年级
    一天,我在电视上看到一个关于走私化石的节目:安徽省的警方接到了一个报案电话:在港口,有人要走私一批化石。警方赶到那里,发现了一个可疑的集装箱。警方在里面找到了一批化石。经专家确认,化石的品种很多,其中有一种叫薇角石的稀有古代鹦鹉螺化石。但发现这批化石的同时,主谋这起走私案犯罪嫌疑人已经潜逃到了广西。安徽警方联系在广西的警察。终于,在半个月后,警方历尽千辛万苦,终于把主谋陈某与其同伙抓获归案。人赃俱获。但这批珍贵的化石因为缺少第一手资料——化石发掘的地点、当时所处底层的情况和当时周围的环境,已经失去了它的研究价值。
  • 550字 四年级 叙事
    今天,我到镜湖圆参观了恐龙、亚热带蝴蝶化石西部巡回展。除了两个巨大的恐龙化石外,还展出了416种蝴蝶标本、以及三叶虫、恐龙蛋、六方珊瑚、海百合、野牛头等动植物的化石。给我印象最深的有三叶虫化石,它的形状是椭圆形的,身上的骨骼呈条状,全身分三个部分;还有椭圆形的恐龙蛋;身上有许多蜂窝状的小孔、半圆形的六方珊瑚;三叠纪的海百合,杆是条状,花像贝壳,花脉像手指,杆上有许多节,跟现在市场上出售的百合花基本相同;晚更新世的野牛头,头顶像起伏不平的小山丘,头上部两侧对称长着一对儿牛角,牛角非常粗壮,可以看出这头野牛生前非常凶猛;枯叶蝶,翅膀像一片枯叶,当它落在树上的时候,如果不仔细看,一定会看成是一片树叶;猫头鹰蝶,展开的翅膀像猫头鹰的脸。
  • 1000字
    化石吟读后感100字化石吟读后感100字《化石吟》 什么是化石?通俗地说,化石就是生活在遥远的过去的生物的遗体或遗迹变成的石头。吟,是古典诗歌的一种名称。例如明代于谦的《石灰吟》:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”化石是如何被保存的呢?在漫长的地质年代里,地球上曾经生活过无数的生物,这些生物死亡后的遗体或是生活是遗留下来的痕迹,许多都被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中,这些生物遗体中的有机质分解绐尽,坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头,但是它们原来的形态、结构(甚至一些细微的内部构造)依然保留着;同样,那些生物生活时留下的痕迹也可以这样保留下来。我们把这些石化了的生物遗体、遗迹就称为化石
  • 600字 初三 说明文
    化石是埋藏在地层里的古代生物的遗物。最常见的化石是由牙齿和骨骼形成的。古代动物死后,尸体的内脏、肌肉等柔软的组织很快便会腐烂,牙齿和骨骼因为有机质较少,无机质较多,却能保存较长的时间。如果尸体恰好被泥沙掩埋,与空气隔绝,腐烂的过程便会放慢。泥沙空隙中有缓慢流动的地下水。水流一方面溶解岩石和泥沙内的矿物质,另一方面将水中过剩的矿物质沉淀下来或成为晶体,随着水流会逐渐渗进埋在泥沙中的骨内,填补牙齿和骨骼有机质腐烂后留下的空间。如果条件合适,由外界渗进骨内的矿物质在牙齿和骨骼腐烂解体之前能有效地替代骨骼原有的有机质,牙齿和骨骼便完好地保存成为化石
  • 900字
    《鱼化石》的作者是艾青。艾青,1957年,诗人被无端地打成“右派”,从此便被无情地埋没了20年,不仅不能发表作品,甚至连一个正常人的生活权利都被剥夺了。诗人从社会上消失了。到1978年诗人复出后,不能不对这漫长的痛苦生活做深入思考。正是在这种深入思考之下,诗人的灵感在鱼化石上找到了流溢口。在这首诗中,作者不仅对自己内心的情绪有准确把握,而且对鱼化石的形象也有准确的把握,并使二者巧妙地联系起来。
  • 450字 五年级 记叙文
    “鸿鹤盐都龙、禽龙、翼龙,哇!这里真壮观。”小伙伴感叹道。今天,我很高兴来到东莞科学馆参观恐龙化石展。在这么多恐龙化石里,最引人注目的是合川马门溪龙。你们知道吗?合川马门溪龙它是巨型蜥脚类恐龙哟!它是馆中最大的一只恐龙,来自重庆市合川县。它高大威猛,却性格温顺,就像一位慈祥的母亲。它的脖子长9。8米能与三层楼层相提并论。
  • 500字 三年级
    今天,我们的科学老师曾老师带我们去了学校的化石馆。在那里,我们看见了各种种样的化石,有菊石的,有三叶虫的,也有珊瑚的,但其中我最感兴趣的还是一块上面有许多鱼的化石。我听曾老师说,这块鲤秘鱼化石形成于3800万年前。小的长4厘米,大的长8厘米,已经变成了一具具黑色的骨架,我还发现它下面的鲮有两个。可是它们是如何变成的呢?我想它们死亡之前还在水中欢快的嬉欢,追逐小虫子,也可能是发生了一次大规模的山体滑坡,一下子就把它们盖住了,使它们与空气隔绝,没有像普通的鱼一样腐烂;也可能是突然水面下地震,把它们吸了下去。也可能……