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450字 四年级很久以前开始，人类就明白，收获是一种幸福。随着人类的进化，我们有了道德观念，学会了礼让，学会帮助他人，我们也感受到了，给予也是一种幸福。孔融把自己大个的梨让给自己的哥哥，这是一种给予。正是他的给予，我们在知道什么是谦让。著名歌手丛飞过着清贫的生活，却乐于资助一批乡村儿童学习生活，这是给予。他让我们明白什么是无私的奉献，宁愿自己少吃，也不能不资助那些困难家庭。他的生活很幸福，有一个愿意支持自己的妻子和一个可爱的小孩。
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800字 四年级 记叙文有人说：生命的意义在于给予。是的，给予不一定要惊天动地，平凡的事物，往往最能慰藉人的心灵。饥渴难耐时，别人端来的一碗热粥，温暖了我的身心；伤心失望时，别人一句亲切问候，总是能给我无穷的动力。给予给了我温暖，更给了我勇气。让我在人生路上继续前行。时间是把抓不住的沙。不管怎样，我们都无法追上时间快速的脚步。光阴易逝，可内心中别人给予自己快乐的点点滴滴永远无法忘怀。这些回忆虽经历了岁月的沉淀，任然清晰如昨日。
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600字 四年级 记叙文给予是春日里一场及时的细雨;给予是夏日里一阵清凉的微风;给予是秋日里丰收的喜悦;给予是冬日里燃烧的一把火。给予不仅给别人带来了帮助，还给自己带来欢乐。我就给大家讲一个关于给予好朋友帮助的故事吧：我有一个朋友叫强强，今天是他的生日。他长得身材欣长，略显瘦弱。他和我住在同一个小区里而且还跟我上一个学校，从小到大就在一起玩，感情深厚。
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700字 四年级 叙事我们在生活中遇到过很过给予别人或是别人给予你的事，而且当给予过别人以后，你会觉得自己很快乐。因为你帮助过别人，别人就会在内心感谢你，所以给予别人是一件快乐的事情。这件事情是我从网上看到的，一个年仅十岁的小女孩，在过生日时，向四川灾区捐了大约七十万元，当我看到这则新闻时，我被感动了。它给我带来的不只是感动，还有惊喜和振撼，我立刻深刻地感受到给予是多么的温暖多么的快乐啊！
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700字 四年级 说明文——读《我是90后》有感读了《我是90后》这本书，我的心灵受到了很大的震撼，同时也感受到了一种快乐，那就是给予。生活中，我们总喜欢身边的人能够多给予自己一些关照，总是不断地向父母索取，要求他们多给予我们一些体贴，希望朋友多给予我们一些理解，希望老师能够多给予我们一些鼓励和关照??然而我们是否想到过，别人也同样需要我们的付出呢。其实，当我们能够为身边的人付出的时候，你会感觉到，给予远远的比接受更快乐！
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500字 四年级老师上课时曾说：给予是快乐的，但我之前一直不能理解，给予怎么会快乐？东西都给别人了，自己没有了，还怎么快乐的起来？直到有一天，我给出了人生第一笔零花钱，虽然没有买到东西，但我确实获得了快乐。事情是这样的：去年春节过后，我得到了人生第一笔零花钱，整整100元，我开心极了！我求着妈妈和我一起去新华书店买书。妈妈带着我到了新华书店，当我们准备进门时，我看见门口的地上坐着一个老奶奶，她的脸上和手上充满皱纹，身上衣衫褴褛，浑身脏兮兮的，看起来非常可怜。老奶奶用乞求的眼神看着我，似乎正对我说：“可怜可怜，给我一点钱吧！”
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800字 四年级 叙事给予了母爱白城三中二年十四班杨淋元不知老天爷有什么伤心的事，哭了如此长的时间，我大意的认为外面的雨对我构不成任何影响，就穿着平常的装束出门了，包括那双透气的旅游鞋。这场也不贯着我，结果可想而知，我是穿着那双旅游鞋“游”回了家中。第二天，我看着简易的鞋架，鞋实在少得可怜，我叹了口气，只跟妈妈吱呼了一声，便穿着妈妈的鞋踏上了上学的路。鞋底太硬，鞋尖太磨脚，这是我的第一感觉，但没有办法，只能这样。
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1200字以上 四年级【给予是快乐的】潘韵屹早上，刚从学校门口下车，背起书包向校门进去。眼前突然闪出一个发如乱麻、愁眉苦脸，胸前飘着浓密而发白的络腮胡须的老人。我仔细地看了一眼，只见他一手拿着一个有缺口的破碗，另一只手撑着拐杖，驼着背，抖着手，像是个残疾的人。脸色惨白、瘦骨嶙峋，满脸皱纹像蜘蛛网。他的眼睛有点怪，深陷的眼眶里，红筋连连牵牵的；大大的眸子注视着每一个过往的人，好像在说：“你们帮帮我吧。”我向前走到老人面前，他目不转睛地看着我，似乎在说：“孩子，给我几元钱吧。”我偷偷地看了一下他的碗，只有零星的几角钱。这时，我口袋里的两元钱不知不觉叮咚叮咚地响个不停，似乎暗示我说：“把我们给他吧，看他多可怜，给他吧！”
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500字 四年级 说明文今天，我看了一本《我是90后》的书，当我看完《拿出宝贝献爱心》这篇文章时，我才真正理解了给予比接受更快乐这句意义非凡的话这篇文章主要写的是一位名叫翟羽佳的小女孩，她有幸见到了姚明和费德勒，俩位大明星还跟她合影。姚明和费德勒还送给她三样东西：一顶姚明亲笔签名的篮球帽、费德勒签名的网球和首日封。这三样东西都成了她的宝贝。
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500字 四年级 状物爱，是每一个人都经常挂在嘴边的，可爱到底是什么呢？在我眼里，爱是分享，爱是给予。今天，我们就上了这么一节课。课一开始，老师让我们看了古代人民的爱。文中说：不是自己的亲人却跟自己亲人一样，不是自己的孩子，却更加亲近。这让我感受到了中华人民的爱的力量。老师又让中队长周飞廉讲了战争时期喜子的故事。这个故事讲了：喜子为了队伍里的士兵能吃饱忍痛割爱杀死了救了自己一命的白马。