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600字 五年级上课铃响起，班主任老师大声宣布这节课进行辩论赛，主题是“开卷是否有益”。听到这个主题，大多数同学都与我一样，认为开卷有益，但也有不少同学认为开卷示必有益，还未等辩论赛开始，同学们就形成了个阵营了，口水战在同学们中已经打响。每个同学都信心满满，认为自己的观点是正确的，到底在这次辩论中哪方会胜利呢，比赛过后见分晓！
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500字 五年级我从四岁多一点开始上语言学习班，经过五年风雨无阻的学习，我已经在著名的语言老师陈亚妹的班上开始学习辩论了。这一次我们的辩论题目是，“作业多好，还是作业少好？”我所在的一组是反方，我们的观点是作业少了好。辩论的程序是先正式发言，说出自己的观点，然后是自由论辩，看谁先举手给对方提问，对方回答，如果对方回答不出来，还可以反问我方，这样双方进行辩论，看谁的声音洪亮，发言积极、而且观点说的有理有据，最后评出那方获胜。
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450字 五年级 叙事辩论赛泽国小学曹竹 君今天， 林 老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：赵博凡、陆建池、张广、林宣成、郭璐怡。一组是反方，人员是：朱晓婵、陈泯妃、林志超、朱佳齐、陈宇汀。那我自然就是评委和观众喽！
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450字 五年级 叙事早就看过国际大学生辩论赛了，所以一听说我们也要辩论，大家都很兴奋。辩论话题是：小学生是否应该看电视。正方：6人，反方：2人（好像有点不公平）。我很荣幸加不幸地成为了正方一辩。“辩论赛开始，请正方一辩陈述观点。”余主持说道。我咽了咽口水，慢慢道来：“21世纪是以学业为重的时代，作业做完后看会儿电视，既不……
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500字 五年级今天， 林 老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：赵博凡、陆建池、张广、林宣成、郭璐怡。一组是反方，人员是：朱晓婵、陈泯妃、林志超、朱佳齐、陈宇汀。那我自然就是评委和观众喽！首先，是由正方来陈述观点，然后再是由反方驳回正方的观点。2分钟后，辩论赛正式开始了。
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800字 五年级在我的生活中，有许许多多难忘的事，其中，我最难忘的事是那次小荷作文的辩论大赛。星期天的早上，我来到小荷作文，老师组织了一场辩论大赛。辩论大赛的主题是：上网好还是上网不好。经过“石头剪刀布”，我和同学们决定了谁是正方，谁是反方。经过一番准备之后，辩论大赛终于开始了。辩论大赛的主持人“布丁”老师定下了规则，规则是：正方选手先说自己的观点，反方选手后说自己的内容，说到一定程度了，讨论10--15分钟以后再辩论。
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1200字 五年级 记叙文今天，我背着书包，哼着小曲儿来到学校。总觉得今天的空气是那么清新，天空是那么明朗，世界是那么可爱。这是为什么呢？告诉你吧，那是因为呆会儿我们班将要举行一场——五〈5〉小小辩论赛。事情是这样的。上周班主任黄老师在班里宣布：“同学们，下个星期五下午，我们班要举行一场五〈5〉小小辩论赛，辩论的主题是：上网和看电视能不能取代阅读。
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700字 五年级 散文时间：星期六学校操场上午8：00辩论题目：有好奇心好还是没有好奇心好参加选手：甲组：我，王xx张xx乙组：王xx潘xx梁xx主持人：吕xx主持人：“现在我宣布，五年二班第三届辩论会正式开始。参赛选手分别是男生三人组，简称乙组。女生三人组，简称甲组。我宣布，甲方辩论有好奇心好，乙方辩论没号奇心好。现在辩论赛开始。”
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500字 五年级今天，学校里举行了一场辩论会，主题是“使用手机的优缺点。”老师焦急地走进教室，严肃地对我们说：“今天，我们来举行一场辩论赛，你们利用下课休息的时间讨论一下使用手机有哪些优点和缺点，下节课，开始辩论赛。主题就是使用手机的优缺点。”“叮叮叮”，上课铃声响了，我们立马回到座位上。老师一声令下：“辩论赛正式开始。”同学们自觉分为两组。一组为正方，一组为反方。
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1000字 五年级 记叙文“丁铃铃”上课铃响了，五班的教室里弥漫着一股浓浓的“硝烟”味，一场唇枪舌战的辩论赛准备拉开序幕。本次辩论的主题是“开卷是否有益”。¬正方代表认为开卷有益，反方代表认为开卷未必有益。随着班主任黄老师宣布“辩论会正式开始!”正方代表蒙艺甄自信满满地阐述：“‘书是人类进步的阶梯’，‘书是全人类的营养品’只有多读书我们才能在前人的脚步下不断进步，所以我方认为，‘开卷有益’”!