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1200字 六年级风 采桐南小学六年四班 王超颖警察顾名思义在人们的心中有神圣的地位；警察就像初升的太阳，用它的光芒温暖着人民的心，用它神圣的力量给人类带来无私的温暖，让人民在温暖的生活中成长。每当在电视上看到某一个地方着火时，第一个看到的一定是消防车前许许多多的消防队员，为了保护人民群众的生命财产而舍生忘死地冲入火海，又疲惫不堪地从火海里出来的那些镜头吧？
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600字 六年级高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我深信不疑，书既是人类进步的阶梯，又各有各的风采。书，可以成为你的钥匙，帮助你打开知识的大门；书，也是一座灯塔，指引你通往知识的彼岸。一年级，我开始接触书籍，如：《伊索寓言》、《格林童话》、《一个零一夜》……它们的风采是童趣的。我还是最喜欢那套《十万个为什么》，这套书带着拼音，读了后，我慢慢懂得了大自然的一些发展规律。但一直有一个问题我没有明白：“真的有十万个为什么吗？”妈妈总是会笑着回答我：“不是，不是有‘十万’个为什么，而是要不断地问问题。”它的风采是科普的。
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900字 六年级 散文在这五彩缤纷绚丽多姿的世界上，我曾一度迷失自我。追着时尚，赶着潮流，为自己所崇拜所向往的风采而马不停蹄往前赶，向前拥，朝前挤，虽然自己也不知将要去哪里，向何方。很欣赏很钦佩也很向往同桌的那份潇洒和自在。在简单枯燥乏味的生活中可以自得其乐，凡事不用愁，可以今宵有缍今宵醉，莫管他日是和非。于是，我也学，也模仿，也装作无忧无虑无所谓。
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900字 六年级 写景大自然的风采盼望着，盼望着，春天来了，大自然之旅的脚步自然也跟着来了。星期六，我们进行了小记者采风活动。随着客车的驶动，星星点点的人群与车辆从我眼前穿梭而过。路旁百花争艳的花朵尽显妸娜。随着车内一首《隐形的翅膀》。我们带着歌声飞到了春天的大自然。张家洼植物园下车之后，我们欢快的跑进植物园。跑着，跑着许多小记者眼睛聚在了一个焦点。
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550字 六年级 议论文有人曾问我：“你生命的榜样是什么？”我告诉他：“是‘根’，它是我生命中的榜样。”他又问我：“为什么？许多人不都以，毛泽东、周总理、肖邦……的伟大人物作为自己生命中的榜样吗？”我笑而不答，过了片刻，我为他讲述了原因。它，平凡，受尽人们轻视的目光。它，没有鲜花的艳丽，没有大树的郁郁葱葱。却有着它自己，那别具一格的风采，默默无闻的伟大精神……
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650字 六年级 议论文有人曾问我：“你生命的榜样是什么？”我告诉他：“是‘根’，它是我生命中的榜样。”他又问我：“为什么？许多人不都以，毛泽东、周总理、肖邦……的伟大人物作为自己生命中的榜样吗？”我笑而不答，过了片刻，我为他讲述了原因。它，平凡，受尽人们轻视的目光。它，没有鲜花的艳丽，没有大树的郁郁葱葱。却有着它自己，那别具一格的风采，默默无闻的伟大精神……
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650字 六年级 叙事90后的风采有人说，90后都是在蜜罐中泡大的孩子；有人说，90后是不好好学习，整天不务正业的一群小鬼们而已；还有人说，90后思想古怪，成天都是坏脑经。90后是一个充满争议的年代，大人们说我们只会打电脑游戏，盲目的追星。不！你们错了！虽然我们贪玩，那说明我们性格开朗，性情乐观；虽然我们思想古怪，那说明我们头脑灵敏，求知欲望强；虽然我们喜爱明星，那说明我们更随潮流，欣赏生活。
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550字 六年级 记叙文春，夏，秋，冬四季，都具有它们不同的风采韵味。细细回味自己所经历过的每一个季节，你就会发现。春天，万物复苏，鸟语花香。当风儿吹绿了大地时，漫山遍野的花儿怒放着，河岸边的柳树垂下它那长长的秀发，嫩嫩的，绿绿的。春风来了，飘飘荡荡，暖暖的传开了，她张开了她的手臂，舞动着她那纤细的手指，将碧绿撒满大地，真令人陶醉，小动物们也开始了辛勤的劳动。春天传入人们的心中，人们开始播种着希望的种子…。。
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800字 六年级 叙事五月的夏天里，我们曹县小记者团又再次登上路程，这次的目的地是郑庄，小记者团的叔叔说：“这次我们要去慰问留守儿童，他们的父母都在外地打工挣钱，没有时间和他们的儿女团聚，只能把他们寄托给老师们，我们要关爱他们，不要欺负他们呀。”我们连声说：“我们不会的。”然后叔叔让我们报些节目，让我们秀出些风采给孩子们看。
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750字 六年级在我的心目中，每个人都有独具特色的风格，每个人都有五光十色的风采。当然，我也一样。在众多爱好中，唯有书是我最爱、最不愿舍弃的兴趣。苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”有了书，便有了知识，更有了无穷无尽的宝藏。在小学时，一周最宝贵的时光就是星期日，因为这一天我可以腾出大量的时间来阅读。有一天我和爸爸打算去人民广场放松一下，可是当经过新华书城时，我拉着爸爸一溜烟冲了进去，一个小时、两个小时、三小时……我还是不想走。爸爸着急地说：“我还有事先回家，你看完赶快回家！路上小心点！”结果呢，我一直看到下午，妈妈来了才把我拉走。