大自然的风采
大自然的风采
盼望着,盼望着,春天来了,大自然之旅的脚步自然也跟着来了。
星期六,我们进行了小记者采风活动。随着客车的驶动,星星点点的人群与车辆从我眼前穿梭而过。路旁百花争艳的花朵尽显妸娜。随着车内一首《隐形的翅膀》。我们带着歌声飞到了春天的大自然。
张家洼植物园
下车之后,我们欢快的跑进植物园。跑着,跑着许多小记者眼睛聚在了一个焦点。那儿开满了玉兰花。红的,白的,粉的,风儿穿梭在颜色之间。仿佛有了具体的形象。小记者们赶忙拿出相机将这一美丽景色定格在一瞬间。再看那,园林工人正在播洒珍珠似的雨帘。此时的小草小花穿上了晶莹剔透的珍珠大衣。
在对面有一个湖,呈碧绿色。太阳的一缕光丝反射在湖面上,使湖水也有了独特的魅力。此时的湖面因为有了风的拂动不再是名镜似得。而是一圈圈的波澜向前推动。因此我们取名为翡翠湖。粉红色的玉兰错落在柳树间,几面柳树里又镶嵌着一面小湖。一句诗正好应证了这个奇特的景致。“四面荷花三面柳”,柳树被风儿一吹如发丝般飘飞在空中不知谁吟了一句“二月春风似剪刀”把春风也夸美了。
走在一片草坪中,遍地随风飘落的杏花瓣,构成白与绿的世界。弯曲勺子形的松树落下的松针形成肥沃土壤的松针土。奇形怪状的树木覆盖在小山坡上,使山坡也披上了碧绿衣衫。其有一些字母树。如;L形,I形,V形。呀!还有一些“手指树”。像人的双手似的。植物园中的景致因为有了小记者们的欢声笑语而活了。
雪野三峡风景区
“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”连绵的高山嵌满了碧绿的珍珠。碧绿的深潭反射着欢声笑语。
“斯是陋室。惟吾德馨。”可如今的碧绿湖山庄这个“陋室”是“青山绿水酒飘香,登山踏水游仙境。”
老师为我们摇秋千,荡呀,荡呀,荡漾在师生母女情中。
校长与我们聊天,聊呀,聊呀,聊在欢声笑语中。
登上天绿湖山庄,周围有着万里长城似的防护墙,有一个小湖,呈土黄色,我想:既然这里是小三峡,那就叫小黄河吧!走着陡耸的小路放眼望着一幅山水图。心中不由的感叹:大自然好美呀!
雪野水库
我们一边散步,一边随着雪野湖的风一直走到尽头。雪野湖宛若大海,但与大海不同的是:大海一望无际,而雪野湖却能看到湖的边际有着似隐似幻雾一般的尽头;大海是蔚蓝色的,而雪野湖是碧绿色的。这时,张开双手,随风行走,放松身心。看到,湖面上有一个孤立的小岛。不谓“万绿丛中一点红”。
拨一拨海水,抓一把沙子,看一看湖景。吹一吹“海风”,这不正是游山玩水的较高享受么?
游仙境流连忘返,大自然的采风活动使我领悟到了大自然的风采。
大自然的馈赠
前年暑假,我有幸去了普陀,当然,兴奋是不可避免的。 一路上都想着,普陀是如此的好,风景是如此的怡人等等。算了,还是眼见为实吧。下了飞机,我就直嚷着要去看大海,因为这个大海梦我已经做了很长时间了。 父母一边答应着我“行、行”,一边告诉我在哪个宾馆几号门,叮嘱我天黑之前一定要回来。“知道了”,我应了一声,便一溜烟跑了。
看到大海已是傍晚时分,光着脚丫踩在沙子上,软软的,太阳的余温还没有散去,所以还是温暖的。“海风你轻轻的吹,海浪你轻轻的摇”,坐在岸边的礁岩上,吹着海风,不由自主就想起了这句歌词,嘴巴也就轻哼起来。望着那渐渐逝去的夕阳,心中充满了无限的留恋,“夕阳无限好,只是近黄昏”,大概说的就是这个意思吧。 远远的望见一块闪着光的东西,是钻石?还是宝藏?我的眼球完全被它吸引住了,一路小跑过去,原来是一块磨得光亮的石头,在吸烟的照射下,熠熠生辉。 或许是不太确定这沙滩上只有这一块石头,接着剩下的一点微弱的夕阳光,在沙滩上来回奔跑,只为找到这种和它差不多的石头。
功夫不负有心人,终于找到了,乳白色的,黄色的,尽管颜色看起来十分单调,但我却认为不是这样。 询问了那儿的管理员,才知道这些美丽的石头是由于沙的掩埋、风的吹拂、水的冲刷才形成的。 我猛然感到这属于大自然的馈赠,这是大自然送给人类的礼物,没有了风、沙、水的功劳,人类哪能欣赏到如此美丽的情景? 知足吧,人类!我们不应该再向大自然索取什么,大自然给我们人类的已经太多、太多……从普陀回来,让我感受到这是一次最有价值的旅行。由此看来,我们更应该保护大自然,这样才能心安理得地接受大自然的礼物。难道不是吗?
相关推荐
-
风采风 采桐南小学六年四班 王超颖警察顾名思义在人们的心中有神圣的地位;警察就像初升的太阳,用它的光芒温暖着人民的心,用它神圣的力量给人类带来无私的温暖,让人民在温暖的生活中成长。每当在电视上看到某一个地方着火时,第一个看到的一定是消防车前许许多多的消防队员,为了保护人民群众的生命财产而舍生忘死地冲入火海,又疲惫不堪地从火海里出来的那些镜头吧?在我的心中,警察叔叔是高大、神秘、那身笔挺的警服是那样威武,在我心中,永远也不会褪色。记得三年级的时候,消防叔叔来我们学校进行了一系列讲座与演习,在熊熊烈火中,消防叔叔穿着特制的服装,走过熊熊烈火,当时,同学们都惊呆了,惟恐有生命危险,我们班的同学们也有幸参加了演习,大家各自拿着湿毛巾,捂住了鼻子,从“着火”的教学楼里冲到了操场,楼梯中,我发现了一位位穿着绿色警服的消防叔叔,为了保证演习的成功和我们生命的安全,默默地保护着我们。11月9日——“中国消防日”这是个特殊的日子,这是个不平凡的日子,我们为那些舍己救人,视死如归的消防人员们而流泪,我们为中国有这些尽职尽责,舍己救人的英雄而骄傲!消防战士是人民生命的保护神。只有获救的人才知道保护神的可亲可敬,遭受劫难的人更懂得生命的可贵与重要。消防战士呵,人们将永远记住你们!因为你们是爱的使者,是生命的希望,是共和国的保护神。哪里有火警,哪里就有你们消防战士的身影;哪里火势最猛,你们就现身在哪啊,谁说你们不是最可爱的人也许有人会认为,消防员的职业就是这样,并没有什么特殊的,可大家想想,如果真的碰上了一场火灾,真正派上用场的会是谁?谁来保护大家的生命忽然财产的安全呢?是可敬的消防人员!又为什么有人偏偏那么傻,选择了这个职业?因为他们心中只有人民啊!我亲身经历的那次活动将成为最好的验证,它让我到“火场”上去体验了一番,使我更加体会到消防人员在灭火一线是多么危险,多么地艰难,他们在滚滚的浓烟中把一个个生命从死神中拉了回来,当这些人想报答救命恩人时,这些英雄却不知到了哪里。这些英雄为了人民的安全而不惜献出宝贵的生命,为了监守岗位而久久没有回家。因为人民需要他们,这是一群多么可爱的人啊!初升的太阳它有美丽迷人的一面,当人们看厌倦了,就会觉得它没那么好欣赏的。其实,他们一直坚持升起来,这就是它的任务,消防员也是一样,就算面临死亡威胁,他们都要完成任务为止。消防人员们固然重要,但消防防范也很重要,引起火灾的隐患是我们大家的思想太麻痹,如果没有火苗怎么会有大火呢?一般大火都是因为孩子玩火、烟头没有扑灭、煤气泄漏……要是没有这些隐患,能造成那么大的灾害吗?甚至让一些生命死亡呢?所以,消防防范从身边做起,当看到草丛里没有扑灭的烟头时,应当及时上去踩灭,防止着火;当看到周围有人玩火时,应当上前劝告,以理服人;大量向身边的人以及社会上宣传消防措施,减少有可能造成的火灾隐患,消防防范,必须从现在做起,从我做起。安全人人抓,幸福千万家。我们要时刻紧记,做好消防防范,避免火灾发生,做个安全小卫士!指导老师 :施永芳联系地址 :福鼎市桐南小学六年四班1200字 六年级
-
我们的风采那是一个让人充满憧憬的金秋,轻轻地,走来了……我们,眨着明亮的眼睛,渴望着沟通和理解;我们,明眸的深处,跳动着希望与梦想。从此,我们遗忘了廊桥的梦、搁置了巴金的《家》,承载起了这颗美丽而又充满朝气的星。无论乌云滚滚,还是晴空万里,我们都心系钰鑫。虽有过泪,有过痛,但那蔚蓝的天空却始终让我们坚信星星总会熠熠生辉。激情四溢的笑脸展示着自豪;奔波忙碌的身影拥抱着累累硕果……500余颗心在一起,我们无怨无悔。我们永远相信这是璀璨的星星!这就是钰鑫化工这个风采之城!心中有了信念脚下就有力气 ,前头有目标召唤脚下是坚实的大地。250字 六年级 诗歌
-
别样的风采暑假里的一天,我和爸爸妈妈一行六人怀着兴奋的心情驾车去常州和苏州游玩。经过三、四个小时漫长的等待,我们终于下了高速,来到了常州的新闸镇。说是小镇,其实比盱眙县区还要大,还要繁华。俗话说“择日不如撞日”,当天正是新闸镇一年一度的荷花节。我们一行人慕名来到荷花园,荷花园里节日的气氛无处不在,像是赶庙会一样热闹。最引人注目的当然是那些荷花了。中午,骄阳似火,荷塘里的亭亭荷叶、水面上的剪子草、浮萍和无名杂草被照得青翠欲滴。新开的红色的、白色的荷花精神地展示着自己的美艳,印证着“映日荷花别样红”的赞誉。过路的游客热不可奈,在水边捧一把清凉的河水洗脸,顺手摘一张荷叶,反扣在头上遮阳。荷塘四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将荷塘重重围住,只在小路的一旁,漏着几片空隙……下午,我们又来到了常州最大的青枫公园。里面的游乐设施一应俱全,让我印象最深刻的是人工沙滩。沙滩在阳光的照耀下金光闪闪。沙滩上人山人海,有的在伞下休息,有的在用沙子堆各式各样的东西:城堡呀,蛋糕呀……更牛的是,我的爸爸居然把自己埋进了沙子里,真是有趣极了。我提着鞋袜,卷起裤管,在柔软的沙滩上漫步,任浪花轻抚着双脚,舒服极了。就这样,沙滩上留下了我的串串足迹……四天的时间里,我们在常州恐龙园经历了一次刺激的冒险之旅;在“中国第一水乡——周庄”体验了小桥流水的风情;在“吴中第一名胜”的虎丘,品读了一首隽永的诗;在明朝开国功臣刘伯温的定园,欣赏了独特的情韵;在因为张继而得名的寒山寺中聆听了厚实的钟声……这次旅程,有欢笑,也有汗水,它让我的暑假有种别样的风采。650字 六年级
-
书的风采高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我深信不疑,书既是人类进步的阶梯,又各有各的风采。书,可以成为你的钥匙,帮助你打开知识的大门;书,也是一座灯塔,指引你通往知识的彼岸。一年级,我开始接触书籍,如:《伊索寓言》、《格林童话》、《一个零一夜》……它们的风采是童趣的。我还是最喜欢那套《十万个为什么》,这套书带着拼音,读了后,我慢慢懂得了大自然的一些发展规律。但一直有一个问题我没有明白:“真的有十万个为什么吗?”妈妈总是会笑着回答我:“不是,不是有‘十万’个为什么,而是要不断地问问题。”它的风采是科普的。二、三年级的时候,班里流行着另一套书,叫作《装在口袋里的爸爸》,它的风采是科幻的。那年生日,妈妈竟然买下来了这一套送给了我,爸爸也送了我一套《沈石溪动物小说》它的风采是讽刺现实社会主义的。里面的故事让我回味无穷。后来我看过的书更多了,如《野芒坡》、《西楚争霸》、《焦虑之感》……我看过的文学作品风采都是优美的,历史书的风采是漫长的,心理学类的书风采都是深奥的。我最喜欢的还是《野芒坡》。因为里面的故事情节很真实,讲的是:小主人公幼安在出生时,他母亲死了,于是就跟着父亲、继母和哥哥小满在一起生活。他们都欺压幼安,幼安渴望再次得到外婆的爱。他离家出走了,开始了一段新生活,也就是在那荒凉的野芒坡……看完这本书,我明白了:不要畏惧困难。从出生起,书籍注定是我的老师。它们各有各的风采,教我不同的知识和道理。用心跟它交流,它一定会说:“书的风采,由你主宰!”600字 六年级
-
秋天的风采“沙沙沙”,“沙沙沙”。秋姑娘把秋雨播撒在大地上,顿时大地上充满了秋天的气息。这场雨一下,枫树、梧桐......的叶子都飘落下来了。我想它们是打算把陈旧而老套的服装扔去,决定明年再去市场上赶一次时装时髦哩!同时地上的树叶也友好的交了朋友,组成了一条条赏心悦目的秋叶毯。这场雨一下,田野里也显得生机勃勃了。高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。辛勤的农民们正忙着收割自家的稻子,心里盛满了丰收的喜悦。小蚯蚓们的工作已经完成了,他们也收好了行李打算移民去外地过冬。燕子们收好了行李准备带着它们的新生子去南方见识一下老家是怎么样的。这场雨一下,大街上人来人往,车如流水马如龙,大家正忙着庆祝国庆呢!大街小巷都传出一阵阵欢快的笑声。啊!多美的秋天啊,仿佛是一张传说的画卷!300字 六年级 叙事
-
风采常常在窗边,凝视那一棵树的风采这是一颗银杏树,它站得很高、很直。我喜欢在秋天的夜,掀开窗帘的一角,凝视着它。蜜橘色的路灯,静静地立在老城区里,这城市的一隅。老化了的玻璃一道道淡淡的裂纹,把这泛着蜜调的光,散射。那颗老树就立在那里,没有依靠,却挺立的笔直。天气格外寒凉,单薄衣着的我,打了个哆嗦,想那尘世里,是否有人依靠。起初我并不喜欢它,尽管它那么美。后来有一天,它病了,家里的人都很慌,我不明白,它是一颗路边的行道树,还把碍眼的树枝多情地伸来遮我书桌上的光亮,大家为什么慌。也只有秋冬之交送来的银杏果和病时煮的银杏叶,才让我并不那么的讨厌它。后来,奶奶告诉我,我还在襁褓里时扎的红布带被埋在了它的树根下。我并不一个多么唯心的人,但听了这席话后,竟一直有种神异的感觉,好像我和那棵树之间有着某种奇怪的关联。后来我居然开始喜欢它了。我无助时,常常去依靠它,给它讲讲话。青春期,有了些小小的彷徨和迷惘,我也找着它,讲给它听。我好像也能感觉到它对我的喜欢。我拥着它的树干,心中满是依恋和归属感。在那彻夜苦读的寒夜里,它热情地把树干伸给我,夜里空荡荡的街市在寒也不觉得冷,我执拗地开开窗,用手臂去触碰它的枝叶。在枝尖与指尖相碰的那一刹那,暖流侵袭我的躯体,我又一次充满斗志,提笔起航。我开始喜欢的已经不止仅限于它秀丽的外表了,我着迷着我和这银杏之间神异的联系,以及它不依靠什么、不寻找什么的那种精神风采,更是深令我着迷。可是现在我离开了那里,有新的生活。习惯性地向窗外凝望那棵树的风采时,耀眼的霓虹灯把我的目光刺伤。没有了银杏树的肩膀依靠,我却照样还要前行。我渐渐的,不在依恋那棵树,而是像那棵树,就像那首诗说的一样:“如果有来生/我要做一棵树/站成永恒/没有悲欢的姿势/一半在土里安详/一半在风里飞扬/一半洒落阴凉/一半沐浴阳光/非常沉默非常骄傲/从不依靠/从不寻找”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。800字 五年级 写景
-
风采常常在窗边,凝视那一棵树的风采这是一颗银杏树,它站得很高、很直。我喜欢在秋天的夜,掀开窗帘的一角,凝视着它。蜜橘色的路灯,静静地立在老城区里,这城市的一隅。老化了的玻璃一道道淡淡的裂纹,把这泛着蜜调的光,散射。那颗老树就立在那里,没有依靠,却挺立的笔直。天气格外寒凉,单薄衣着的我,打了个哆嗦,想那尘世里,是否有人依靠。起初我并不喜欢它,尽管它那么美。后来有一天,它病了,家里的人都很慌,我不明白,它是一颗路边的行道树,还把碍眼的树枝多情地伸来遮我书桌上的光亮,大家为什么慌。也只有秋冬之交送来的银杏果和病时煮的银杏叶,才让我并不那么的讨厌它。后来,奶奶告诉我,我还在襁褓里时扎的红布带被埋在了它的树根下。我并不一个多么唯心的人,但听了这席话后,竟一直有种神异的感觉,好像我和那棵树之间有着某种奇怪的关联。后来我居然开始喜欢它了。我无助时,常常去依靠它,给它讲讲话。青春期,有了些小小的彷徨和迷惘,我也找着它,讲给它听。我好像也能感觉到它对我的喜欢。我拥着它的树干,心中满是依恋和归属感。在那彻夜苦读的寒夜里,它热情地把树干伸给我,夜里空荡荡的街市在寒也不觉得冷,我执拗地开开窗,用手臂去触碰它的枝叶。在枝尖与指尖相碰的那一刹那,暖流侵袭我的躯体,我又一次充满斗志,提笔起航。我开始喜欢的已经不止仅限于它秀丽的外表了,我着迷着我和这银杏之间神异的联系,以及它不依靠什么、不寻找什么的那种精神风采,更是深令我着迷。可是现在我离开了那里,有新的生活。习惯性地向窗外凝望那棵树的风采时,耀眼的霓虹灯把我的目光刺伤。没有了银杏树的肩膀依靠,我却照样还要前行。我渐渐的,不在依恋那棵树,而是像那棵树,就像那首诗说的一样:“如果有来生/我要做一棵树/站成永恒/没有悲欢的姿势/一半在土里安详/一半在风里飞扬/一半洒落阴凉/一半沐浴阳光/非常沉默非常骄傲/从不依靠/从不寻找”750字 初一 写景
-
灵渠的风采北有长城,南有灵渠——这是人们对灵渠的由衷评价。灵渠位于桂林市东北六十六公里的兴安县城边,全长三十四公里,建于秦始皇执政时期,是我国,也是世界上最早的运河之一。它连接湘江和漓江,勾通了长江水系和珠江水系,对岭南地区的开发起了重要作用。而它设计的科学,结构的灵巧,工艺的精致,对今天的水利工程,仍有参考价值。灵渠景区包括分水塘、铧嘴、大天平、小天平、南北二渠、三将军墓、秦堤、飞来石、四贤祠等景致。整个景区古朴典雅,实为缅怀先人智慧、感触中华精神之好去处,游览灵渠,您能领略“行尽灵渠路,兴安别有天。经缘桥底入,舟向市中穿。桨脚挥波荡,蓬窗买酒便。水程今转顺,翘首望前川。”之岭南水镇风情。飞来石在兴安灵渠的秦堤之上,距南陡500米。石高4米,周长20米,近正方形。石的上方,平坦如台,有级可登。平台上有两株桂花树裂石而出,亭亭如盖。飞来石石质成分与周边岩石相差巨大,无倚无根,独耸于湘江故道与南渠的二水之间,给人无限遐思。传说里或说来自峨眉,或说飞从天外,或说猪婆龙为孽,飞来镇妖神石,灵渠赖以长存。宋以来,历代诗文题刻凡11件,有“砥柱石”、“虬如”、“夜月潭辉”、《重修灵渠记》等。飞来石实为灵渠一大奇赏。铧嘴在灵渠大小天平前,是将7分水流入湘江,3分水流入漓江的分水石堤。它形如犁铧,呈不等边的四边形,三面有石堤,一面紧接大小天平。两条近似平行的南北边堤,分别为73、43米,和23米,形成北偏东60度锐角,是铧嘴的顶部。南北边堤相距23米,整个铧嘴面积有一千多平方米。秦堤在兴安灵渠的南渠与湘江故道之间,筑于秦朝,用以防止南渠渠水泄入湘江故道,保护南渠不受洪水冲击。堤高2~7米,宽4。5米,最宽10余米,自分水塘至大湾陡,全长3150米。堤下1米多处开了“渠眼”,丰水期可排洪,枯水季节则溢出细流以灌溉农田。堤上古木成荫,构成七里长堤风景道,沿堤有万里桥、三将军墓、粟家桥、四贤祠、南陡阁等景致。800字 初中 写景
-
夏天的风采清明时节的雨刚停,我们还沉浸在踏青的欢愉中下,却不知什么时候悄然来到了。太阳失去了像春天时的那份温柔,像个火球火辣辣地照射着大地,似乎要散发出全部热量。他晒软了柏油马路,晒红了行人的脸,膛下的大树不敢有丝毫摆动,更晒裂了大地。泼一盆水到地上,干渴的大地一下子就吸得干干净净,满街都是背心,赤膊人恨不得钻到冰箱里。人们都诅咒着该死的夏天,只有卖冰棍的人。却不在乎嘴上高声吆喝,心里希望这天气越热越好。如此炎热,人们都盼望月亮赶走太阳,盼着黑夜来阵凉风吹散热气。夏天最热的时候,也是我们放暑假的日子。白天,即使我们穿着漂亮的裙子,也不敢去室外与太阳较量,只能趁太阳未出来的早晨和太阳落下后的晚上外出。夏天,在我的印象里是清晨晶亮的露珠和晚霞繁多的星星。夏天的夜晚我可太喜欢了。我喜欢夏天的风采,喜欢着充满魅力的夏夜。350字 初一 写景
-
秋天的风采“沙沙沙”,“沙沙沙”。秋姑娘把秋雨播撒在大地上,顿时大地上充满了秋天的气息。这场雨一下,枫树、梧桐……的叶子都飘落下来了。我想它们是打算把陈旧而老套的服装扔去,决定明年再去市场上赶一次时装时髦哩!同时地上的树叶也友好的交了朋友,组成了一条条赏心悦目的秋叶毯。这场雨一下,田野里也显得生机勃勃了。高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。辛勤的农民们正忙着收割自家的稻子,心里盛满了丰收的喜悦。小蚯蚓们的工作已经完成了,他们也收好了行李打算移民去外地过冬。燕子们收好了行李准备带着它们的新生子去南方见识一下老家是怎么样的。这场雨一下,大街上人来人往,车如流水马如龙,大家正忙着庆祝国庆呢!大街小巷都传出一阵阵欢快的笑声。啊!多美的秋天啊,仿佛是一张传说的画卷!300字 三年级 写景
-
风采几十年前,教育还不能像现在这样受人重视,许多人小学毕业,便不再念书。我爸就曾面临这样的问题。家境本就不算富裕,家中六个孩子,若是都读书,负担实在太重受不了。我奶奶选择了最简单明了的方法——成绩好的,读;读不好的,回家种田,过面朝黄土背朝天的生活。那是一个小农村,好几里外才有一所学校。村里没什么人听过英语,更别提开口念。几个兄弟,有些也觉得读书没用。于是继续念初中的,全家就我爸一个。好不容易上到高中,我爸面临上学以来最严重的问题——英语课本上密密麻麻的小字,长得就跟小蝌蚪一样,一串连着一串,浮在纸上四处爬。老师读的也听不太懂,加上又没有基础,我爸更是学得举步维艰。“你知道我那时怎么背单词?写得大大的,贴在墙上、床头。每天一起床,刚睁开眼,看到的就是铺天盖地的单词,当时我恨不得把书撕了,回家去,反正我也背不下英语了。”这是我的英语成绩跌入低谷时,我爸说给我听的。于是,我的房间总是贴满英语单词。又过了一段时间,港台歌星大行其道。许多同学收藏了不少明星的海报、照片,每天都能听到唱片吱吱呀呀地唱得欢快。我爸当时也喜欢听,但不好意思向家里要钱买这些“耗时费力”的东西。可他在吃饭时少打一两饭,日子久了,竟也省下点钱去买海报。“读书已经用着家里的钱了,哪能再回去要钱!我没这么厚的脸皮……”可能是因为这个遗憾,我爸一直支持我追星,也愿意出钱给我买专辑、海报;有我喜欢的明星代言新鞋时,悄悄买了我的码,放在我床底下。但我已开始渐渐习惯用自己的零花钱追星……爸上了大学以后,到一家书店打工。“老板人特别好,还送过我一套书。”他的那套《平凡的世界》现在仍在我书架上,时常被我翻开。我爸说他最喜欢孙少平,我也是。“大学毕业后,我还遇到了一个好心人。在他的帮助下,我才找到第一份正式工作。也是在那里,我遇见了你妈妈。后来来厦门,结了婚,然后有了你……”也许是因为这事,我爸很愿意帮助刚毕业的年轻人。我曾看过一部日剧,里面有这样一句台词:“人,远比我们想象的更强大。”在我的印象中,我爸也是个强大的人。从少年开始,出身于乡村的父亲便在回家和念书间做抉择,到后来经历的许多事,他努力奋斗的风采一直都在激励我。改革开放四十年,他是亲历者,参与者,见证者,也是受益者,终于开辟了属于他自己的也是我们的新天地!这是一件多么幸运多么美妙的事!我也希望自己能像他一样,拥有他这样的风采,在新时代创造更美好的生活。900字 初一
-
风采东方世界的风采,是我仰慕着、也是我应当一直追求着的。余光中余先生诗中的风采我真是望尘莫及,其经典诗歌《乡愁》从小我到家国,道尽了思念故乡、心系祖国的情愫,他的深挚情怀、博大胸襟令我为之着迷。渴望终有一天,我与家国之间也会有这样一种浓烈的深深的羁绊。黄易大师笔下与史料结合的《寻秦记》是我一直在读、从未停过的。字里行间的各个人物内心一直在改变,唯有项少龙不改他的初心,直至老去。我爱项少龙独闯赵国、秦国的身姿,也爱他了不失傲骨的风采;连同他的几个拜把子兄弟我也一并爱了。鲁迅先生的文章有着万人敬仰的好风采。他从满嘴仁义道德中看出的“吃人”二字,虽是现今我不曾看到的,但《阿Q正传》中所反映的当时社会现状以及那些“漂亮话”都“暗藏刀芒”。我一面沉醉于鲁迅先生的好文章,一面被他的好文笔、好胆量深深折服。毛主席、周总理等开国元勋,日以继夜地为新中国奋斗终生;袁隆平爷爷为了全世界人民能吃上稻米饭,八十多岁了依旧不辍培育新型水稻;习主席为了实现“两个一百年”的中国梦,带领全国人民一起“撸起袖子加油干”还有国家运动员在各种竞赛场上为国争光的倩影,老师在黑板上奋笔疾书的身姿,环卫工人清晨美化市容为民服务的模样……这些风采,也是我所爱的。试问有哪一个人不应当喜欢情系家国为民服务的人呢?入夜人静时,我常坐在窗边,听妈妈回忆她的年少风采:“我那时啊,学习很好,为人也很傲气,不懂得珍惜身边的一切,总是觉得全世界理所当然的为我转动,总是对同学、对老师、对周围所有事物当空气。……后来啊,我长大了,也意识到了自己的不足,努力改进,使我变得人缘极好,成绩也极好。……女儿呀,人的风采是由个人的学识和阅历不断积累而成的,不是一蹴而就的,书要多读,好朋友要多交,待你发现你自己对自身很满意时,你的风采,就自发地展现出来了。虽然不会像伟人般发光发亮,但总是星河中一点细碎的光芒。”我很向往,问妈妈:“你觉得我会有展现风采的一天?”妈妈如一泓平静的湖水,一眼望去也能想象曾经有过惊涛骇浪潮水连绵,她的眸中渐渐浮现笑意:“会的。”半晌,她嘴唇动了动,轻声道:“每个人都有风采,虽不起眼,但足以照亮心中的黑暗,足以汇入星河。”我信服地点点头。在还没能展现自我风采之时,我要努力学习,效法先贤,直至展现属于我的风采。总有一天,我会达到我曾经所仰慕的高度。900字 初一
-
风采老梁是个大男子主义的人。他一直一副铁冰冰的面孔,阳光轻柔地洒在他的脸上,也会被无情地弹开。印象最深的是我刚上幼儿园时。一天,老梁正为工作上的事烦恼,满头大汗地和电话那头的同事商讨着方案;偌大的屋子里充斥着火药味,仿佛一根火柴划过就会把一家人炸得遍体鳞伤。当时我还是个天真无知的孩子,并未察觉到家里的异样,拿着漂亮的小飞机在家中跑来跑去;将手中的小飞机丢出去,看着,想象着它能飞起来,飞出窗外。可是,飞机没有飞出去,它撞上父亲的腿。老梁狠狠瞪了我一眼,把动身去捡飞机的我给吓住了。他把飞机抓在手里,往地上一放,抬起脚一踩,我的飞机就立马不见了,“飞”出一地零件。“给我滚!”我幼小的心灵受到了极大的伤害。打那以后,老梁就成了盘踞在我心中的恶魔,令我害怕得浑身战栗。老梁一直是寡言无情的,但有时也会让我感到放心,很安全。2015年的清明节,我与老梁回乡扫墓。老家的青山老林包裹着一道盘山腰带,细密雨丝轻轻地飘着,云气弥漫在山间,有些神秘诡异。老梁戴着一顶斗笠,走在前头,拿着镰刀划拉着山路上的杂蔓野藤;我在后面跟着。高大的树木一棵棵直挺挺的立在山坡上,打起青绿的伞,把光挡在了外面。林子越来越密,整个林子里是一片幽幽的深绿。我有点累了,也有些忐忑。老梁说,他去开路,让我一会儿跟上来。我就蹲在泥路上休息。忽然,一只浑身土黄的狗从林中小径缓缓向我而来,眼里泛着绿光,我感觉着:它想吃了我。果然,它向我跑来,我转身撒开两腿就跑,恨不腋下生双翼飞起来。就在这时,一个黑影从坡上冲了下来,沉稳而矫健。只见老梁手里拿着镰刀挡在了我和狗之间,大吼一声:“滚!——”仿佛施了魔法,那狗被定住了,哀嚎了几声转身焉焉儿地走了。我几乎是蹭到老梁身旁的,抓着他发黄的衬衫,不再离开半步。老梁那箭步如飞一声怒吼的赶狗风采,深深地留在了我的脑海中,成了我强大的后盾。我慢慢长大了,老梁也似乎渐渐不再那么严厉了,以前在他脸上不可能看到的表情也浮现在他脸上了。几天前,我去外地参加比赛,老梁难得亲自开车送我。车外的风景飞快远去,老梁的脸上多了一抹亲切的笑容。他两手握着方向盘,看着后视镜,轻松的问我有没有自信,不要紧张,还给我加油鼓气。从侧面,我偷偷地窥视到了老梁很有气魄、很贴心的风采。路途遥远,我竟在车座上睡着了。梦里,童年时的那架小飞机从天边缓缓飞来。老梁的风采成了我不能忘却的美丽风景。900字 初三
-
风采连着几天的阴雨,贴在玻璃上的窗花皱了,湿湿答答地垂下了花头。记忆中那个熟悉的,身着一袭藏青色棉袍的身影,又浮现在眼前。灯下,执剪,轻捏红纸;转动,再转动,任由手中的红色一丝一丝,一缕一缕向下坠去,落地成花。那个身影,常在阳光灿烂的午后,将腰弯的很低很低,几乎掩没于桌面,沉浸在他剪纸的世界中。他的书房,于我的童年来说是有趣的乐园。每当我轻唤一声,他总会从成堆的红纸中抬起头,眯缝着双眼;深色窗帘透出的星星点点的阳光,洒在银丝上,闪闪发光,溅到他手中红纸上,那些美丽的图案仿佛活了一般,熠熠生辉。剪出一个个鲜活的图案后,他递给扒着木桌踮着脚好奇向上张望的我。不一会儿,那厚厚的镜片又向下低去,一头银丝又埋没在满桌红纸中;他棉袍上的红纸丝屑摇摇晃晃,时不时从身上飘到地上。懵懵懂懂的年纪,虽不太识得那些图案的意蕴,却依旧被它的风采所吸引。长大一些后,他的书房便是我学习的殿堂。老人的书房里,有一个很大的书柜,里面一本本名著中夹着成百上千张他剪出的人物图像。他常翻开书页,指着剪好的图案,给我讲述它们背后的故事。贪玩的我不愿听,有时想挣脱那双宽厚结实的大手,却又被剪纸拖住了脚步。那如游丝一般的纸花勾勒出的一个个人物轮廓,便成为我关于书柜中那一本本名著最温情美好的记忆。他的手,粗糙而布满老茧,沙沙地摩挲泛黄的书页;阳光入窗,将他满头银丝照得晶晶亮,那光芒,映染着书架,辉煌了整个书房。现在,因学习任务和压力日益增加,我与剪纸相距越来越远。他送给我的那把剪刀已有些生锈,那些红纸卷也有些掉色。过年时,腿脚不便的老人又坐在书房里,如同一位重上战场的老兵。灯下,那双厚实粗糙的手又拿起了剪刀,转动起红纸,动作虽不再那么灵活利索,但剪出的图案仍然惟妙惟肖。看着我们将作品贴在窗玻璃上,他脸上露出孩童般恬静满足的微笑。阳光透过窗花空隙,那个藏青色棉袍充满着匠人风采的身影又浮现在眼前。我拿起剪刀,磨去上面的锈迹,轻启红纸,折,剪,翻,转,一幅栩栩如生的窗花出现在手中。我将玻璃上的旧作仔细拭去,将新作小心粘上,眼前的窗花又立体鲜活起来。“何当共剪西窗烛”,这流传千年的剪纸艺术不会失去她的风采,我们得将她不断传承下去。900字 初三
-
风采窗外的冷风吹过树梢,平日里雀跃枝头的鸟儿也因寒冷的天气不见了踪影。想起那个小精灵的风采,这个冬天格外温暖。那日清晨,大降温,异常寒冷。我随妈妈来到自闭症儿童中心。我对自闭症原本没有了解,也没和自闭症儿童交流过,但这一天,我感受并且领悟到了许多。医师带我来到了一间大教室,教室的墙壁贴画与门外洁白严肃的瓷砖形成了强烈的对比;地上堆满了积木,一个小女孩坐在角落里,低头玩着手上的积木。医师向我们介绍了她的具体情况:她几乎不说话,也不与别人玩,但她好像很喜欢跳舞,没人时,她会自己一个人对着镜子比比划划,却不愿意展现在别人面前。我走了进去,坐在她旁边,试着跟她说话;她不理我。“你几岁啦?”“你喜欢什么呀?”她依旧没有反应。“你喜欢跳舞吗?”她终于抬起了头,一双清澈的大眼睛望着我,叫我不禁想起“一顾倾人城,再顾倾人国。”但在如此动人的眼睛里,我也看到了害怕、孤独和无助。她好像并没有理解我在说什么,又低下头,继续玩弄着手上的积木;碎发遮住了她的眼睛。这时医师又带进来了一个小男孩;小男孩进来后,自已找了另一个角落坐下,手里还抱着一本《小王子》。他们俩谁也不理谁。我跟他搭话后的结局和此前一样,我又无奈,又无助,不知所措。医护老师告诉我,自闭症的孩子跟普通的孩子不同,他们不能像一般人一样说话,也分不清亲疏关系,对待亲人和其他人都是同样的态度;他们的兴趣爱好也可能与别人大不相同,他们甚至都听不懂我在说什么。他们需要陪伴,需要关爱,更需要理解。我拿起手机,放了一首歌,是一首中国古典民谣。他们似乎很喜欢,同时抬起了头看着我,眼里露出光芒。我独自跳起舞来,一步一步做好每一个动作。小女孩站起来了,她跟着我学。看得出她没学过舞蹈,但让人意外的是,她的节奏感和协调性都很好,清秀的脸庞露出了我从未看见过的笑容。虽然我们没有语言的交流,但我能感受到她的风采——她有着她自己独特的美丽。这是和普通的孩子不同的群体,他们有着属于自己的小世界,有着异于常人的想法。他们需要理解,需要我们的关心和爱护,需要有机会展示自己的风采,也需要我们去欣赏这与众不同的风采。美妙的旋律和小女孩舞动的身影在我的脑海中不断浮现,她崭露一时的风采,温暖着我,也会温暖他人。900字 初三