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550字 六年级 记叙文读懂谦让读懂，是指对某样东西彻透的了解。那读懂谦让，就是对谦让的了解。有时，自以为了解了什么是谦让，但到头来也是毫无收获。我游走在池塘边，静静地观赏着小花，一朵紫色的小花印入我的眼帘，是他，紫色风信子。这朵花，勾起了我的回忆，游荡的回忆，再次回到了我的脑海里。叶子“沙沙”地唱着歌，好似一个个配音员，使我的心情，变得沮丧。
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750字 六年级 说明文原创投稿——六年（2）班叶云哲《读懂》读懂（325800）浙江省苍南县灵溪镇灵江小学六年（2）班叶云哲生活很多时候是平平常常的，如果仔细去体会，有时也会有不一样的发现。我就一直记得下面两件平常事。那天放学，我在回家的路上不小心摔倒了，大腿擦破了皮。虽然只是一小块，但我觉得还是有些痛。一到家我就连忙走到爸爸妈妈面前，指着擦破皮的那块地方，皱起了眉头说很痛，心里想着能引起爸爸妈妈的重视。爸爸妈妈问我怎么了，我说不小心摔倒了。原以为他俩会焦急地问长问短，但事实却不是我想象的那样，他俩还是不紧不慢地在做自己的事，对我的伤毫不在意。妈妈只说了几句话：“是不是边走边玩了？走路就专心走路，下次要吸取教训哦，自己去擦一下药吧！”我一听，那颗期待的心不觉渐渐地冷却……我只好自己默默地走去擦药了。
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450字 六年级母爱像一盏灯，照亮前行的路，但我有时并未理解母亲的爱，直到现在我才读懂它。严厉的批评妈妈总想让我英语好，长大可以周游世界，所以她每天晚上都会给我报英语外教课。那天晚上我的作业很多，想请妈妈帮我取消外教课，妈妈说：“必须坚持，你不要以为一天不上能怎么样，如果你现在不努力，长大会吃亏的，我是为了你好。”妈妈的话语中带着一股火药味，顿时打破了宁静，我心中不是滋味儿“可是……”我的眼角滑下了泪珠。“可是什么？这节课必须上。”说着，她就转身离开了。我的心里很委屈，含泪上了课。直到后来，我的英语一直非常优秀，我才读懂了她的良苦用心。
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900字 六年级 记叙文有人会问我：虫谁不认识，还需要“读懂”？嘿嘿，你这样想就错啦！我“读懂”的“虫”非同一般哟。不信？那就跟我来吧。蚂蚁”想必大家对蚂蚁一定不陌生吧。对啦，就是那群没日没夜辛勤劳作的“小黑点”们。它们可是堪称最勤快虫子之一呢！不过，我家也有一只“大蚂蚁”。在家中，老妈可是头号强人，无时无刻都会看到她忙碌的身影：厨房里，洗衣盆前，家具旁……
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1200字以上 六年级 日记岁月悠悠，转眼间，我六年级了。我好像从来没有读懂“母亲”这个词的含义，“母亲”是什么？是金钱么？是地位么？是权利么？我坐在窗前，静静地，静静地看着窗外……“叮铃铃，叮铃铃……”突然，我的手机响了起来，“喂，是婧吗？我是妈。你今天下午……有空吗？”“呃，我下午要去跟同学看电影耶，有什么事？”“这样啊，不花你多少时间吧？
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1200字以上 六年级 叙事岁月悠悠，转眼间，我六年级了。我好像从来没有读懂“母亲”这个词的含义，“母亲”是什么？是金钱么？是地位么？是权利么？我坐在窗前，静静地，静静地看着窗外……“叮铃铃，叮铃铃……”突然，我的手机响了起来，“喂，是婧吗？我是妈。你今天下午……有空吗？”“呃，我下午要去跟同学看电影耶，有什么事？”“这样啊，不花你多少时间吧？
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600字 六年级 写人母亲，我读懂了你。你的爱象空气一样淡，可又无时无刻不充斥我的生活。母爱，有三种形式。第一种，是满足我对物质的需求。当我不去读它，我总是缠着你，为的只是夏天的几根雪糕，秋天的一碗凉皮。可是，我读懂了你。你只是为了让我开心。于是，在挑选帽子时就算有心仪的没买也不再生气，因为我开始明白你赚钱的不易。第二种，是对我付出的劳动、精力。
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800字 六年级生命对于我们来说，是极其珍贵的，它只有一次。我们行走于世，而你，又是否读懂生命真正的含义呢？那次，在楼梯口捡到了一盆被人遗弃的仙人掌，我看着它还没有完全枯萎，也便顺手把它带回家养起来。在我的印象里，仙人掌生长的花盆里泥土时常龟裂，它肥厚的叶片甚至有了焦枯，只能萎缩着身子。然而，新长的叶片却在老叶片上竭力生长。
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500字 六年级 叙事1岁时，被一个叫做“妈妈”的人疼爱着，捧在手里怕摔着，含在口里怕化了。朦朦胧胧的印象中，还记得她叫“妈妈”。2岁时，在沙发上坐卧不安，哭着闹着要妈妈抱抱，妈妈总是高兴的抱起我。我读懂了妈妈的的“微笑”。3岁时，扯着妈妈的衣服站起来，咕咚一声，失去重心而倒下，再站，再到。最后在那双温暖的手的帮助下，痛痛快快地跑了一场。在那欢乐的奔跑中，我读懂了妈妈的“搀扶”。
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1000字 六年级 散文你可曾读懂岁月？读懂岁月匆匆的背影，读懂岁月中那份渐老的情怀？当有天老去，看着欲坠的晚阳，你是不是会悄悄怀想，那已经远去的时光。夕阳映照下的波光粼粼的湖面，泛起的都是那点点金黄的记忆。有我们失去的青春，有我们成长中的风雨，有我们幸福的欢笑，有我们真情的哭泣，有我们艰难的跋涉，有我们成功后的喜悦。这些都化作密细的纹路，雕刻于我们的眉眼之间。