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450字 六年级 叙事我在记忆沙滩里漫步。这时，一个贝壳映入我的眼帘，我打开它，一个深刻的教训不禁在我眼前放映出来。还记得以前的时候，我正在解答一道难题，可是，老天爷仿佛在跟我作对，我绞尽了脑汁，用了各种办法，怎么也解答不出来。此时此刻，我气馁了，就像一个战场上斗败的将军。我气恼地把桌上的书本狠狠地摔在地上，并在那儿大吼大叫，以此来发泄我的气恼。
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450字 六年级 叙事每一个人都有犯错的时候，但爸爸妈妈教训你的时候，你是否真正深刻的记住呢？记住了是否改正呢？我就有这样的经历。那一次我有一个特别喜欢的玩具，我的朋友全都有，就我没有，朋友们都笑我“穷光蛋”，为了防止朋友们不再笑我，我下定决心一定要买下它，我把平时的“家产”全拿出来，算了算还差整整十元，怎么办呢？我冥思苦想，突然我眼睛一转，有了！
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750字 六年级说起最令我印象深刻的作业，那就是在二年级时，老师给我们的母亲节作业。这个作业不用文具，只要有妈妈和一盆水就够了，可是当大家听完这份作业的详情，个个皱眉头，一副心不甘情不愿的表情，好像作业是要完成多困难事情一样，到底是什么作业，竟使大家都愁眉苦脸呢?原来，是要我们帮妈妈洗脚!大家开始和老师讨价还价，希望老师出别样功课来代替，可是越辩，老师却越坚持要做这项作业，我们也只好乖乖的做了。
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800字 六年级 叙事文明之花处处开，酷暑严冬永不败。有一件小事在我的脑海里留下了深刻的印象。那是去年夏天，我的哥哥从上海第二军医大学休假回宗。他哪里是休假呀，还忙着复习功课，准备考研究生呢:一天，哥哥兴致勃勃地要带我一起去北京图书馆。走到半路，只见前边围了一大群人，哥哥三步并作两步地向人群跑去。我紧跟在他的身后。啊!原来是一个“羊角风”病人在半路犯病了。他直挺挺地躺在地上，全身抽搐，嘴里还吐着白沫。我见了，一也向后退了两步。
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450字 六年级 记叙文在每个人的心中，都有一个记忆最深刻的人吧。有见过一次面的；有邂逅相遇的；有经常在一起的……。而我印象最深刻的是我的弟弟。他看起来十分乖巧、可爱，但实际上很喜欢捣蛋，我们都叫他“捣蛋鬼”。不管你做什么，他都爱来瞎参合，不受人喜欢。弟弟虽然很淘气，但是很可爱。有时他的淘气我们都拿他没办法。有一回，奶奶从地里干活回来，感到有些饿了，就到菜园里去打菜，弟弟也跟着去，他看见奶奶手里有刀。
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500字 六年级 写人每个人的心中都有令自己印象深刻的人，这个人可能是警察，可能是医生，可能是各种各样的人，而令我印象深刻的则是那个陌生的阿姨。在三年级一个星期六的早晨，鸟语花香、凉爽舒适，我的好伙伴虹雨来我家找我放风筝。我和虹雨骑着自行车来到明湖正当我们要放风筝时，虹雨突然对我说：“哎呀，紫苑我忘记带钥匙了，一会我爸妈可能不在家，我得赶紧回去拿钥匙，你等我一会。
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500字 六年级 说明文——印象深刻的一件事在成长的过程中，让我印象深刻的人有很多，但令我难以忘怀的是那一次，老师给予的安慰。那是一个阳光明媚的清晨。我迈着沉稳的步伐，得意洋洋地走进学校，因为今日是这学期的最后一天，要公布期末考试成绩。对于我在期末考试之前有认真的复习，甚至废寝忘食，所以，我自信满满。终于，成绩公布出来了。可使我震惊的不是自己的成绩好到在自己的意料之外，而是坏到不可思议。
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450字 六年级笑，有苦笑，奸笑，媚笑，冷笑，嘲笑，讥笑，欢笑，不怀好意的笑，也有因事物过于搞笑所引来的哈哈大笑，捧腹大笑……我记忆深刻的笑是过于搞笑发出的声音，但是那却是我的耻辱，还包含了我的羞愧。因为一年级时，老师教我们看图写话的，老师说一篇作文需要构思精密，写作时文笔才能够一泻千里，才不会因任何事情而打扰，将内容堵住，从而写出精妙绝伦的文篇，只有那样才能写作文妙笔生花，内容也不会堵塞，写的作文既精彩又有血有肉，堪称绝笔。接着老师又说了一大堆有关写作文的内容，相关作文的什么什么的种种好处。
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1000字 六年级让我印象深刻的人有很多，有在我遇到困难时帮助我的朋友、同学，也有在我受到挫折时鼓励我的老师。有不管刮风还是下雨、不管炎热还是隆冬，都在为人们默默付出的清洁工，也有救死扶伤的医生，但让我印象最最最深刻的是他——一位捡破烂的叔叔。去年国庆节，我和爸爸妈妈去深圳旅游，深圳不愧是一个大城市，东西的价钱真的是贵得要人命，一双鞋，699元，我依依不舍得把我存了半年的零用钱交给卖鞋的老板，换来了一双鞋，谁叫这双鞋这么好看呢！
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450字 六年级 记叙文深圳南山后海小学六（4）班 彭雅在我的记忆中，一个印象最深刻的人，那就是我的同学黄新锐。他个子不高，短短的头发，乌黑发亮，一双明亮的眼睛，炯炯有神，一张甜甜的嘴巴，能说会道，一张黝黑的脸庞，让人觉得他非常健康。黄新锐学习虽然不是最好，但也名列前茅。在男生中，他是最爱学习的一个。平时，我们经常看到他刻苦学习的身影，课堂，有他专心致志学习的模样，课间，有他全神贯注看书的情景。