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750字 六年级有人问：“这课外书看了又有什么好处？课外知识学了有什么用？”学课外知识当然有用了。自古以来，我们中国的文化气息便非常浓厚，可就是科学技术不怎么起眼。为什么？就是因为中国人从古到今不注重课外知识。偌大一个国家，却没有多少潜心研究科学现象的，铺天盖地的只有诗词歌赋，又有谁会想苹果为什么会从树上掉下来，蜡烛为什么会燃烧等问题。就是因为这种原因，中国最早进入文明社会，却渐渐在社会的发展中落伍了。
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500字 六年级 记叙文这是一个晴朗的星期天，小妍做完了所有作业，看看时间，才两点。小妍无事可做，她想：我昨天不是刚拿回了一本《走近科学》吗？于是小妍从书包里拿出了《走近科学》，津津有味的吮吸着知识。这时，妈妈走进小妍的房间，看见小妍在看《走近科学》，便说：“课文都没读好，到来读课外书去啦！”小妍看看妈妈，说：“妈，我知道，你看的书很少，小时候还没的看。但是，你不知道，课外书的好处多着呢！”
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650字 六年级 记叙文生活中有许多乐趣，如：养金鱼、集邮、学画画、种花草、读课外书、踢球……其中我的生活乐趣便是读课外书。我之所以喜欢读课外书，是因为书中讲得故事都很新奇，而且都十分有趣。就是这些原因才让我对课外书爱不释手，让课外书成了我生活中的一大乐趣。记得有一天，我正在屋中津津有味地读着一本书《神奇的太阳花女孩》原于我看得太入迷了，心情随着故事地发展一会儿笑，一会儿哭，一会儿又不出声了……
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550字 六年级 议论文小学生应该多看课外书，增加自己的知识面，扩充视野！不是有个成语吗？——开卷有益。既然开卷是有益的，那小学生就应该多看书，尤其是课外书！小学生总是闷在学校的教材里，没有时间看课外书，才会厌学！既然开卷有益，那何不看多点课外书呢？就算是增扩视野也好，调节心情也好，课外预习，课后复习什么都好！小学生都应该多看课外书。
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800字 六年级 记叙文相信大家都会有多姿多彩的课外生活，我也一样，课外生活的确是很美好的事。现在，就让大家来走进我的课外生活——“你干什么呢！火都冒出来了！”“好好好，我的小佛爷，你和哥哥一起去玩吧！”这是我在赤水垟淡溪水库烧烤的一段对话。盼星星，盼月亮，终于盼到了烧烤的前一天晚上，我欣喜若狂，仿佛已经在烧烤似的，怎么也睡不着，只好在床上默默地祈祷明天是个万里无云的好天气。
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450字 六年级 议论文人们常把学习当作学生的主要内容，事实确实如此，不过学习是广泛的，我们不仅要学习课本上的知识，还要学习课外书上的知识。只有广泛阅读课外书，才会使我们拥有的知识更上一层楼。两者的关系也要融通，相辅相成。现在的家长、老师过于把学习看重了，使孩子们厌倦课本上的知识。有时让孩子看些课外书也是必要的。人们通常认为学习的成功之路是狭窄的，上面都是荆棘，要付出很大努力才会到达终点。
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600字 六年级 记叙文同学们，你们一定很喜欢课外书吧？你们身边发生过有关课外书的趣事吗？我跟我的“好朋友”课外书可发生过许多有趣的事呢！不信的话，请看下面的精彩故事，你一定会捧腹大笑的。首先，我来讲讲我刚认识课外书的趣事。记得我三岁那年，过“六一”儿童节时，妈妈送给我一个神秘的大礼：课外书。我惊讶地看着这个珍贵的礼物，小心翼翼地打开包装，心里既高兴，又好奇。
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800字 六年级“书犹药也，善读之可以医愚。”这是陈寿对我的评价。我便是大名鼎鼎，闻名中外的课外书。怎么样？很厉害吧！我的兄弟姐妹，可不少。有人见人怨的课文哥哥，有家长一见便唠叨的漫画书弟弟，还有人见人爱，手不释卷的课外书－－我！课外书的种类也有不少比如，我的姐姐－－童话书，她可是个名不虚传的大美女，我的妹妹－－连环画，她每天打扮的五彩斑斓！而我，则是爱不释手的小说啦！我的肚子里有很多很多的“墨水”！《红楼梦》，《山大山》，等等……而我最爱的却是《绿山墙安妮》了！
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1000字 六年级 叙事活动的原因高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。我发现，现在课外书对我们的吸引力越来越小了。我们到底还要不要读课外书？我们的读书情况如何？在妈妈的带领下，我在小区中进行了调查。二、调查内容及数据分析我根据小学生课外书阅读的实际情况及存在的问题提出了以下几个问题：（1）你是否喜欢阅读？（2）你在读课外书中遇到的最大困难是什么？（3）平时读的课外书中种类最多的是什么类的书？（4）课外书的来源？
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800字 六年级 叙事NO。1：看得第一本课外书记得看的第一本课外书就是HP第二部，那时哪有什么心思看什么课外书啊，看了几行就在床上玩起来了。老爸说让我中午看一章的，不过我终究还是只看了两页。大概近4点的时候，老爸卧室的门“砰”的一声，门打开了，老爸的身影走了过来……“你看完了没有？”“看……看了一点……”我可是心惊胆战啊，结结巴巴地回了一句。