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450字 六年级 议论文大拇指大拇指，每个人都有。可是，在我们生活中又有多少个像大拇指一样的人呢？大拇指，在五指中是最矮的。你看它，一个关节硬生生的转来转去！粗粗的、笨笨的，体态笨重，真是一个丑陋的指头。但它在五指之中是最能吃苦的！他总是帮其它四指扶住最重的东西，其它四指只是附庸。大拇指总在什么东西需要按住时挺身而出——流血了，由它按住伤口；出水了，由它按住裂口，它是最强壮的大哥大！
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500字 初三 议论文每当赞扬别人的时候，总是习惯于竖起大拇指喋喋不休地夸赞那个人。在家长夸奖其他孩子的时候，我们自己也可以为自己竖起大拇指。不要胆怯，不要害羞，要勇敢地为自己竖起大拇指。哪怕你考试没考好，比赛没得奖。只要你付出了，努力了，那你永远都是最棒的！如果你没付出，没努力，就为自己竖起大拇指。那我希望，这个大拇指是代表一个新的开始。
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450字 初三 议论文每个人或许都有过这样的感慨，当看到别人上台领奖时，大家都竖起大拇指，对他表示奖赏，那么什么时候才能为自己竖起大拇指呢？其实，生活中的很多事情都需要为自己竖起大拇指，这样，才可以做得更好。每次考试前，你为袭击竖起大拇指，对自己说：“我有能力考得最好！”也许，你就会考得很好；如果，你某项成绩不好，你对自己竖起大拇指：“加把劲，你能做到！”也许，这科成绩就会慢慢好起来。
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600字 六年级 议论文在>书上,有讲到这一方面的内容:认识自我,悦纳自我,最终完善自我.我觉得"为自己竖起大拇指",就是悦纳自我的表现所在. 发现自己的缺点,不足,甚至缺陷,没事,为自己竖起大拇指,以后努力,赶上别人,毕竟"天生我材必有用"嘛;当取得成功的时候,更要为自己竖起大拇指,因为我成功了,我超越了自我.当然,这不能建立在骄傲的基础上.
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1200字以上 初二 议论文大拇指济宁市第八中学初二三班那盏灯亮了四个多小时了，十点的夜被它映的那么深沉。老王终于决定下班，该是下班的时候了，加班加了四个小时，也累了吧。他从椅子上慢慢起来，长时间的坐姿让他浑身酸痛，站得有点困难。他转了一圈脖子，咯咯的想了两下。四十多岁的人颈椎有了一点小问题。他还是硬撑了。他把桌上的东西收好，拿起包，关了灯。
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550字 初一 议论文进入初中，我所处的班级是一个十分优秀的班集体，平时，学校的各项比赛总是排在前列。我想为我们的每个同学都竖起大拇指。首先，我想为英语课代表竖起大拇指。他俩以身作则，英语成绩总是数前几名，其他科目也同样特别优异。每天早读的时候，他俩读书都很用心，而且声音也非常洪亮，带动了全班同学学习英语的积极性，我们班百分之九十五的同学英语成绩有了明显提高。我真佩服他们。
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650字 初一 议论文以前的我，像许多成长中的孩子一样，内向、羞涩。周围同学们出色的成绩和精彩的表现，更是让我自惭形秽。所以内向的我在课堂上总是低着头，不爱举手回答问题。看到同学在课堂上侃侃而谈，我总是向别人竖起大拇指。可是，那一次的语文课，让我学会了为自己竖起大拇指。那一次，语文老师让我们读课文《从百草园到三味书屋》，而且要读得有感情，一听要读书，我的心跳立即加快了，我向来怕站起来读书，因为我总是觉得我读不成句，读书像是唱书，而且语速也把握不好。
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650字 初一 议论文创二（8）班向奕铭为自己竖起大拇指你曾为自己的勇气竖起过大拇指吗？我想你自己有这样的经历，这是为什么呢？因为我就经历过，那就让我给你们讲讲我的经历吧。在一个月高风黑的晚上，我和同学一起出去玩，后来很晚很晚才回家。在回家的路上我总感觉后面有人在跟着我一样，我突然想起恐怖故事。我想起恐怖小说里，也是写一个人在回家的路上，总感觉一个人跟着那个人，那个人一转头便看见一个七窍流血的人，后面那个人被吓死了……
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550字 初一 议论文创二（8）班 刘晨曦 />为自己竖起大拇指 />人生就是漂泊的小船，困难就是海上的风浪。只要有好的驾驶技术，就能穿过风浪。这个技术就是勇敢与智慧。那你敢面对困难吗？只要你敢，你就应该为自己竖起大拇指。 />困难在我们身边，可以是一件小事。去年，老师要求我们上交一张作品，可以是摄影、书法、画画、手工。
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500字 初一 议论文也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树，也许你只是潺潺小溪，然而只要锲而不舍，终会奔流入海，也许你只是一只雏鹰，然而只要志存高远，终会翱翔蓝天。——题记在日常生活中，常有人埋怨哀叹自己：“唉，我自己不是那块料，什么事也做不成。”请相信自己，为自己竖起大拇指。请对自己充满信心，别人行自己也能行。自信是号角，是战鼓，是锦旗，催人奋进，大步向前，日日精进。