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600字 初二 记叙文在世界的每一个角落，我们会遇见许许多多不同的人。鱼，因为遇见了水而可以自由的生活，水，因为遇见了鱼才变得更有活力；雄鹰，因为遇见了天空而展翅翱翔，而天空，也因为遇见雄鹰才变得更加的湛蓝；我也是因为遇见你，才变得更加的有信心。遇见你，是我这一生的大幸，也就是因为你，我才能重新振作起来，使我再次面对未来，去面对一些我所不能承受的痛苦。
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800字 初二 记叙文人们常说遇见。糟糕的，美妙的，后悔的，不可言喻的。在我看来，遇见这个词本身就有歧义，它即可以是遇，也能是见。遇与见，有同有异。而那种最能让人感到幸福，奇妙的遇见，我觉得它总是存在于遇这一个词。最美的遇见再换一个词说可以是邂逅。遇见它本身是不具备邂逅的意思，而邂逅却可以有遇见的意思，它们两个或许就是种包含，与包含于的存在。但如果给遇见加上一个＂最美的＂前缀我认为这是可以与邂逅相等同的。有人想尽办法去获得那种他们认为很幸福的遇见，但是往往与想象的并不一样，最美的遇见，可不是刻意通过一些人的安排去得到的，他隐秘，神秘，只存在一刹那。
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900字 高三 记叙文遇见是美好的，就像相逢一棵树，相见一朵花；遇见是诗意的，就如我遇见你，你遇见我……感谢与你们相遇，感谢遇见你们思想的精髓……高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，每当我读书时，就感觉在和许多高尚的人谈话。我与书籍的遇见，我最美好的遇见。“听书”时光值享受，国学经典润我心。小时候，我常常听书，与书结下了不解之缘。我不认字，但爱听书，妈妈便在空闲时间把国学经典念给我听。在明朗的晨光中，在柔和的月光下，我总能听见妈妈朗读的声音。这周而复始的听书，我一点点都不厌倦；这充满哲理的声音，我觉得就是种享受。这大概是我与书籍最初的遇见吧！
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800字 六年级 叙事如果说每一个人对另一个人的遇见都是一种缘分、那么这次遇见的好或者坏都是你无法掌舵的！你往往会免不了遇见三种人、第一种：每个人都会有天性、无论你温柔和蔼、还是豪爽开朗他往往会看不惯你、往往会说你怎样怎样、往往会戳你的脊梁骨、这种人往往你会把她看做是个恶人、但他也却把你看得很恶毒。第二种：表面上非常好、你和别人好他会不愿意、但他和别人好的时候却不想你的感受、你们或许有俗称闺蜜/兄弟的假象，在外人看来你们无话不说、可其实他一点也不了解你。
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600字 六年级 状物遇见meeting喜欢孙燕姿的《遇见》，喜欢她轻盈而朦胧的曲风。歌词，仿佛是为我而作。听见冬天的离开，我在某年某月醒过来思维在不断向以前跳转。不知什么时候，我好像认不出镜中陌生的自己。为什么？童年的秋千模糊了回忆。睁开有些迷蒙的双眸，我知道，生命已经重新开始，我不再是以前的我。我想，我等，我期待，未来却不能因此安排
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900字 初三 记叙文有学者研究称，每个人的一生中会遇到约2920万人。但仅仅止步于“遇到”，有的头也不抬便擦肩而过，有的或许微微一笑，权当陌生人之间的友好，有的甚至连一句“你好”也没有。可遇见，却又不同。如果说一个人的一生中有两个最美的时刻，一个是久经岁月沧桑后的重逢，另一个，怕也只能是徜徉在红尘之中的遇见了。“常羡人间琢玉郎，天应乞与点酥娘……
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750字 初中 抒情“我遇见你是最美丽的意外，总有一天，我的谜底会揭开。”听着孙燕姿的这首《遇见》,我的思绪又不禁悄悄飞离，飞回了那个美丽的傍晚。那是一个深秋的傍晚，为了逃避家里纠纷所带来的吵闹声，我独自走出家门，来到了那片常去的树林。虽说是树林，其实也不过是一片较大的苗圃，这是因为里面住户不多，自然就有了树林中的那一份幽静与怡人。
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600字 初三 记叙文我看着路，梦的路口有点窄，我遇见你们，是最美好的意外。——《遇见》我不能准确的知道，我们已经分开了多长的时间，大概很久了吧。至少现在，我对你们你的样子是模糊的。在我的生命里，你们已经成为了老朋友。依然还能记起那个夜晚，我们在那微弱的灯光下打着羽毛球。我的技术最差，几乎每个球都会从我的身边划过。不到一分钟，大概球拍都还没有握热，我就从场子上下来了。
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800字 初二 记叙文在最美的季节遇见了您……——题记缤纷的雨季，缤纷的花季，在这缤纷的季节遇见了您。走过天真烂漫的小学时光，迈入初中的大门，童年从此成为回忆，青春与奋斗是“旅途”的主题。我真庆幸成为您的学生。初中生活对那时的我来说充满了神秘与幻想。开学那天，下着淅淅沥沥的小雨，为闷热的空气带来几丝清凉。我坐在靠窗边，嗅着外面青草夹杂泥土的气息，期待着新老师的形象，好奇并着喜悦。
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900字 初一 记叙文在路边遇见了风雨中摇曳的花草，在夜晚遇见了闪烁的霓虹灯，在公路旁遇见了飞逝而过的站牌，在夜空中遇见了飞逝而过的流星……究竟是谁遇见了谁？谁是谁生命中的过客？谁又是谁世界里的点缀？谁成了谁无法抹去的记忆？谁又成了谁无法痊愈的伤痕？我不知道，我也不想知道。我只晓得我们要珍惜每一份“遇见”。山塘街，永不改变的繁华与喧闹。