-
650字 高三 写景所有天气，我最喜欢的是雨天，不为什么，就因为它有我喜欢的铁灰色，以及应该懂得的哲理……——题记着那片铁灰色而遥不可及的脸——天空，我就知道快下雨了……一直以来，我对雨天都有一种无以名状的喜爱。因为，雨季可以沉淀一种心情。写在雨天的文字是湿润的，也是干净的，干净得不带一点瑕疵呢。在雨天里写文字是很有感觉的。雨滴，也是甘甜的，
-
600字 初二 记叙文雨天，好久没有这样了。连续的几天，昨天下午，终于停了一个下午，底面都干了，我以为是可以停了，没想到，早上起来的时候还在滴答滴的下！这样的雨天，他会出来吗？突然间想起，曾经的曾经！是这样的雨天，让我想起了他，让我想起了过去！记得那段经常出去的日子里！每天都可以相遇，我为的时间他，所以每天都出门了，所以每天都坚持打羽毛球了，我是为了见他，所以每天都与他相遇了！然而，他又是为了见谁呢！我一直都热为，他也是有所目的的，就像我一样，如果不是为了见他，不可能每天都坚持着出去，不可能每天放弃看自己喜欢的电视剧，然后准时的在那里相遇！
-
450字 初二 记叙文在哪个13岁的雨天我们就要离开那个生活了六年的学校，也要离开和我一同同窗学习了六年的他们、那天是一个雨天，轻飘飘的雨，一点一点的飘在我们身上，穿着衣服又感觉不到，似下非下。一层一层离别的情绪漂荡在空中，每个人都沉侵在离别的情绪中，没有人注意到在那个角落中一个人默默哀伤的人“赵姥姥{我们对他的称呼}，”我没有说下去，千言万语却不知从何说起，也干脆化语言为无言，
-
450字 五年级 写景一提到天气，你们肯定会说“晴天”、“雪天”、“雾天”......晴天阳光灿烂，雪天迷人梦幻，雾天仿佛漫步于梦境之中……各种各样的天气，令人喜欢的地方也为之不同。可是，我却喜欢雨天，也许有人说雨天什么也做不了：如跑步，旅游，写生……只能在家里呆着，哪也去不了，但我却喜欢雨天，喜欢它那种独特的魅力。下雨了，河面上就会升起一层薄薄的白雾，像是神秘的少女为自己穿戴上了衣衫。
-
750字 高三 写景所有天气，我最喜欢的是雨天，不为什么，就因为它有我喜欢的铁灰色，以及应该懂得的哲理……——题记着那片铁灰色而遥不可及的脸——天空，我就知道快下雨了……一直以来，我对雨天都有一种无以名状的喜爱。因为，雨季可以沉淀一种心情。写在雨天的文字是湿润的，也是干净的，干净得不带一点瑕疵呢。在雨天里写文字是很有感觉的。雨滴，也是甘甜的，
-
550字 六年级 叙事那个雨天是她给了我关爱，那个雨天是她为我撑起了爱的伞，那个雨天是她编出了美丽的谎言……“轰隆隆”，车窗外响起了打雷声，随后雨就开始在人间降落了，我望着车窗外的雨，突然想起了什么，糟了！我没带伞，我心情开始焦躁不安。下了车后，我赶紧躲到屋檐下，我身后的一位老奶奶也跟着来了，老奶奶撑起雨伞刚准备走时又望了望我，关心地问道：“你没带伞吗？
-
550字 初一 写景天气有许多种，可我却偏偏喜欢雨天，喜欢雨天的柔和而刚毅，喜欢雨天的快乐。我喜欢雨天，喜欢雨天打伞的情趣。我常打着那把黑白奶牛花纹的伞，看着那一片别有风趣的“天空”。那顽皮的小雨点在伞上跳跃，像在打着节拍。我静静地听着风雨的声音，常常把它当作一场音乐会；哼着心中的曲子，我认为雨点是一位鼓手，而雨伞，雨蓬便是雨点的乐器；我认为风是小提琴手，因为他常奏出幽幽的音乐；我认为雷声是钢琴家，因为那刚强的声音让人肃然起敬。
-
500字 初一 记叙文天气有许多种，可我却偏偏喜欢雨天，喜欢雨天的柔和而刚毅，喜欢雨天的快乐。我喜欢雨天，喜欢雨天打伞的情趣。我常打着那把黑白奶牛花纹的伞，看着那一片别有风趣的“天空”。那顽皮的小雨点在伞上跳跃，像在打着节拍。我静静地听着风雨的声音，常常把它当作一场音乐会；哼着心中的曲子，我认为雨点是一位鼓手，而雨伞，雨蓬便是雨点的乐器；我认为风是小提琴手，因为他常奏出幽幽的音乐；我认为雷声是钢琴家，因为那刚强的声音让人肃然起敬。
-
1200字以上 六年级 写景又是一个雨天，空气中弥漫着潮湿的味道，没有心情写诗的我欺瞒自己没有灵感。东风，把窗外的杨树摇得犹如沐浴少女的发丝——飘逸、洒脱。合撑着一把雨伞，罗征说：“春天刮南风的。”我说，雨是从东边来的，夏天才刮南风。他说不对，就是南风，我只能暗笑：书呆子！不知谁说了一句“学校里可储水了”，我这才想起刚才走路的时候是如何如何的心悸。
-
1200字以上 高三 叙事又是一个雨天，空气中弥漫着潮湿的味道，没有心情写诗的我欺瞒自己没有灵感。东风，把窗外的杨树摇得犹如沐浴少女的发丝——飘逸、洒脱。合撑着一把雨伞，罗征说：“春天刮南风的。”我说，雨是从东边来的，夏天才刮南风。他说不对，就是南风，我只能暗笑：书呆子！不知谁说了一句“学校里可储水了”，我这才想起刚才走路的时候是如何如何的心悸。