雨天
450字
初二
记叙文
在哪个13岁的雨天
我们就要离开那个生活了六年的学校，也要离开和我一同同窗学习了六年的他们、
那天是一个雨天，轻飘飘的雨，一点一点的飘在我们身上，穿着衣服又感觉不到，似下非下。一层一层离别的情绪漂荡在空中，每个人都沉侵在离别的情绪中，没有人注意到在那个角落中一个人默默哀伤的人
“赵姥姥{我们对他的称呼}，”我没有说下去，千言万语却不知从何说起，也干脆化语言为无言，
“嗯啊，又是一届学生，又是六年啊！反反复复，人事轮回，你啊，就没让我省过心！”他说的是实话，
一直以为过了一，年级，就好了，可是，三，四年级我们又不爱学，以为过了三，四年级，我们会懂事一些，可是五，六年级的我们又太叛逆，从开始到最后，一直为我们操心的人，从不曾不在为我们操心。
“赵姥姥”有一缕感觉从心底像春天的万物一样在心底冒出来了，难搜难搜还是难受，
“你也该长大了，没有人会对你好一辈子，我是老师，这是我应尽的职责，我对你们严格，是对你们好，不要怪我，以后你们长大了，也会懂老师的幸苦，走吧”
雨还在下，一点一点，洒在身上，也落在心上，
有一年，又是一届学生，又是一次离别，又是一届新生，又是一次竞争，又是一位良师为我们点亮未来的一盏一盏明灯，
雨还是会下，
我也该长大了、
初二:不归路
校园生活中的趣事
350字
五年级
记叙文
童年是由纯真，幼稚的故事串成的美丽珠链，在这串珠链中，有一件事。我至今还没有忘记，那是发生在三年级时候的事。
那时，三年级的我们，都很调皮，捣蛋。
有一次，有几个工人在我们三年级的楼下，造了几个专门投球的东西，是供那些幼儿园的小朋友玩的。可没过几天，就被我们班上的几个同学发现了，连忙跑进教室，站在讲台上，咳嗽了一声，说：“我啊，发现了“新大陆”，你们要不要去看一看啊？” “新大陆” ？全班同学都很吃惊，下课的时候，我们大家由那几个发现“新大陆”的同学带着，来到了投球篮的旁边。首先，有几个调皮的男生把头钻到了投球的篮里面，做出怪样，很滑稽，接着，班上的其他同学都争先恐后的学着前面几个同学的样子，做起了表演，还引来了不少笑声。
突然，在我们真高兴的时候，几个幼儿园的老师来了，看见了我们那“漂亮”的样子，说：“这是小朋友们玩的，你们来凑什么热闹啊？”刚才还那么高兴的同学们，现在，一下子把头低了下来。
啊！三年级的时光真美啊！
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相似题目
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雨天泪水同雨水一齐滴下所有的梦想烟消云散安静的站在雨中冥想“上天，你也在哭泣么。”此时此刻嘴边残留着一丝笑容内心却无比的沉重心中的锁谁又能解开呐喊、刺骨的冷侵入左心房我的心莫名的疼痛了那一刻、是殇如果我们变成了回忆我只能说逝去的终将逝去就让雨水为我们洗礼冲走那些遗忘不了的回忆初一:今夕何兮100字 初一 散文
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雨天下课了，雨还没有停下来的意思，课室里就我和学习委员，其他同学都走了。我无奈的看看天空，摇头叹气。“没人来接你吗？”“爸妈都在厂里，那远。这雨，突如其来的，他们可能来不了”。“你说就那么巧，我上次就有把伞放教室了，上学时就下雨，放学时就不下了。我哪记的拿伞。你看你看，就好象是为你准备的……”他一边说着，一边走到他的小挂箱，拿出一把伞，递给我，“快走吧，我还有点事，一会再走。”我说了声谢谢，高高兴兴跑了。第二天，一个喷嚏接一个喷嚏，我们的学习委员的反常表现终于引起我的注意，他怎么了？感冒了？淋雨了？他昨天没伞？他是把伞让给我……奇怪，纳闷，感激，自责……我的心不能平静。其实，我应该知道的，他不只一次这样了，只是我昨天走的太急，没多想。当他的又一个喷嚏声传来时，我感到一阵心酸，忍不住，流泪了。哎，我的同学啊。350字 五年级 记叙文
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雨天我喜欢雨天。雨天，不像晴天那样晒得人睁不开眼，雨天更不像阴天，让人有一种压抑、低落的心情。雨天能给人一种欢快的感觉。听，雨点拍打在房顶：“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒”，这声音，就像一位美丽的女孩在房顶上跳着踢踏舞，这节奏时而轻快，时而缓慢，轻快中带着一丝沉重，缓慢中又带着一丝快感。闭上眼，坐下来静静地听雨，我会陶醉在这声音中，雨的声音是独特的，就算听上一天，我也不会感到烦躁。推开窗户，眼前呈现的是一幅由雨丝构成的画卷：密密的雨组成了水帘，在水帘的后面，或许是一栋栋高楼，或许，是你在平时观察不到的东西——绿得发亮的树叶；青色的，富有生机的一株株小草……雨水冲刷着大地，让它焕然一新。在路上，在家门口，我总会瞧见那些忘记带雨伞，急匆匆赶回家的人，他们弯着腰，低着头，在雨中飞速奔跑。雨水滴在他们的肩上，又慢慢滚到地上。其实，这也是一种享受，能够更近距离的感受雨的清凉，和雨水触碰的感觉。到了傍晚，在雨声中，传出一阵阵锅与碗的碰撞声，家家户户都开始准备着晚餐，只有调皮的孩子们还在下着小雨的外面玩耍，他们顽皮地踩向一个有一个水坑，就算全身湿透了，你还能瞧见他们脸上那一副可爱，有点“邪恶”的模样。雨，伴随着我们入睡，它不断地弹奏出一首首好听的歌曲。在雨声中，我似可以听到快乐的呼喊声，或许也会听到急促回家的脚步声。在不知不觉中，雨已经伴着我进入了甜美的梦乡。雨，笼罩着这个城市，在雨声的陪伴下，城市变得更加安静、和平。600字 初一
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雨天今天是一场淅淅沥沥的雨天。昨天也是。只是没有昨天那样铺天盖地、乌云密布。只有一些小雨还连绵不绝。我的心情，也如同这不见阳光的雨天一样灰色。这原因吗，自然不是被外婆从被窝里轰出来，而是一大早什么也没想，模模糊糊中被训斥了一顿。雨天、雨水中，有点模糊。但，还能看见雨中小户的窗台上只有清一色的灰色，还能看见车轮驶过路边溅起的灰色，还能看见天空密布的灰色。站在窗前，一股寒流向我袭来，刺骨的冷意顿时充满了全身，麻痹了神经。路边行人举着灰色雨伞匆匆走过，一辆辆车子飞一般地驶过。却发现，天空中透过了一丝阳光。我笑了，笑得那么不易察觉。250字 五年级 叙事
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雨天最近两天都在下雨，我真是对雨天又爱又恨。体育课时下雨对我们来说是天大的好事。因为在晴天，体育老师会让我们跑操场两圈和练队列，而下雨天我们就可以在室内痛痛快快地打羽毛球了。不过在课间，下雨却成了我们的烦恼。原因是走道的地板是用橡胶做的，与沾了水的鞋底一摩擦，会发出“吱，吱”的声音，我一听到，就会觉得是魔鬼在笑。雨天让人晚上睡不着觉。雨点一遍遍拍打着雨棚和窗户，似乎在演奏一首“雨天交响曲”。我们家里的情况也不怎么样，忘了收衣服，结果一些晾在阳台上的衣服被淋湿了，在那里滴水呢。雨天真是让我哭笑不得呀！250字 一年级
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记叙文
450字
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雨天从不曾见过这么大的鱼。早晨至中午的时候，阳光都还是那么的明媚。中午过后的时候，转眼间，整片天马上就昏暗了下来，仿佛到了七、八点钟的时候。又起风了，透过窗户仰望到了竹子随着风在不停地舞动，听到了地面上树叶被风吹得一阵阵回旋的声音。我知道，又要开始下雨了。果不其然，一会儿后就听见了雨滴滴答答落在屋檐上的声音。我站在了门前的屋檐下，望着远处的房屋被密密麻麻的雨编织成一片朦胧的世界。雨越下越大了，屋檐都抵挡不住了，落在了我的身上，赶紧进屋关上了门。趴在书桌上，雨水像无数盆从楼下倒下的水哗啦啦地敲打在屋檐上。随着一道明亮的闪电后，响起了一个震耳欲聋的雷。不过我不怕，没有什么好怕的。雨一直下着，屋檐下那只拴着的小狗在竭尽全力地喊叫，貌似在呼喊自己的主人带它回家，我开始心疼它，会不会因为淋雨冻着感冒？可是我却又不能将它抱回家，它的主人也还没有下班回到家。犹豫着，我决定拿伞为那只小狗撑伞，开门的那一刻，一股风夹着雨涌了进来。然后，我又看见了他的主人正走回来了，磅礴的大雨已经将他淋得湿透了，他提着鞋赤着脚一步步朝着他家走来，朝着他的狗狗走来，我这才舒叹了一口气。紧接着，雨中又出现了父亲的身影，他撑着伞骑着车回来了。还好他有带伞，没有淋到雨。雨还是没有停，断断续续一直持续下到了黑夜。在睡意中，恍惚着感觉房间的灯亮了，听到了哗啦啦的扫水的声音。睁开了眼，父亲看着我，笑着说:"你来看，门外的水都可以养鱼了。"我起来走到门前一看，果然，门外地上的水的深度都早已漫过脚踝了。父亲将桌上的瓷砖板立在了门前，堵着不再让雨水涌进屋中。蹲在门前，望门外的积水，屋檐上落下的水再落到积水中，很快很快，溅起了无数个水花，是水精灵跳着的水中芭蕾，不停地立着足尖旋转，涟漪一圈圈散开。躺在床上的时候，雨还是一直在下。闭上眼，我想晴应该也离我不远了。750字 初二 记叙文
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雨天晴天往往让人心情欢愉。也对，沐浴在阳光下，自由地在如茵的草地上奔跑，怎么能让人伤心的哭呢?我不与大多数人“同流合污”。我偏爱——也可以说是痴迷下雨天了。有人说：下雨天很潮湿，阴冷，雨滴像泪水似的，真让人感到伤心。确实，空气中弥散着“泪水”的味道，路上的水被汽车碾压而变得浑浊了，雨天的确没给味觉和视觉带来盛宴，但偏爱一样东西可以没有理由。不过要是真没这个理由，我也没理由偏爱雨天。听觉。没错，我偏爱雨天是因为它的声音，换个说法就是我喜欢听雨。每当下雨，我就依在窗边，静静听着雨点碰撞发出的声响。春雨的声音柔柔的，像花季少女的呢喃轻语，“沙沙——”，那是雨水点在叶子上的声音。“啪叽——”，那是行人踩入水坑，水发出的惊叫，“咚咚——”，那是雨落在我家雨棚所发出的轻响。不过，春雨没有夏雨的磅礴气势。夏雨的声音铿锵有力，夏天，植被繁茂的植物似乎需要更多的水份，于是，雨争先恐后的来。夏天的雨的声音是“哗哗——”的，很有气势。同时，一种说不出的惬意躲进了我心底。也许，听雨对我而言就是最大的惬意。秋雨则像受伤的小动物的嘶鸣，哀愁，幽怨，沙沙声中充满了凄凉。而冬呢，它的雨声伴着击打窗户的怒吼。没有了春的柔和，夏的气势，秋的冷清。冬天的雨是格外没有生机的，一片片枯黄的叶子被豆大的雨点悉数打落，只留下光秃秃的树枝，它申诉着绝望，却饱含希望——春的脚步又一次临近了。朋友，请停一停手上的事，看看窗外是否下了雨。如果是，请把胸口贴在窗上，用心听雨的声音，同时，你的耳边将会听见一个女孩在对你诉说一个没有故事的故事……650字 初二 散文
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雨天雨天，好久没有这样了。连续的几天，昨天下午，终于停了一个下午，底面都干了，我以为是可以停了，没想到，早上起来的时候还在滴答滴的下！这样的雨天，他会出来吗？突然间想起，曾经的曾经！是这样的雨天，让我想起了他，让我想起了过去！记得那段经常出去的日子里！每天都可以相遇，我为的时间他，所以每天都出门了，所以每天都坚持打羽毛球了，我是为了见他，所以每天都与他相遇了！然而，他又是为了见谁呢！我一直都热为，他也是有所目的的，就像我一样，如果不是为了见他，不可能每天都坚持着出去，不可能每天放弃看自己喜欢的电视剧，然后准时的在那里相遇！勾起了我的回忆！忆起了那个雨天，那个时候，是一个寒冷的额天，然而，为了见他，我还是坚持出去了！出去了，站在他后面，就这样静静的看着它，他低着头在玩手机，完了一会，也就是在我去了之后，不一会儿，他就走了！他走后，马上就下起了雨！天气虽寒冷，但却没有一点要下雨的现象，然而，却下起了雨！在他离开的那一刻！那个时候我还庆幸！幸好他已经回家了，否则就要成落汤鸡了！如今，好久不见！起那天晚上，不知从什么时候开始，在手机上不断地查找是否有她的联系方式，到了十二点多，还不肯停止！我是一种貌似根深了似的！对他，究竟是怎样的一种感情！我想，我是赞同，那句话：爱一个人，也可以成为一种习惯！有的时候告诉自己，他只是我创作的灵感！然而，好搞笑，一个与自己的感情没有任何牵挂的人，怎么无缘无故的就成为自己创作的灵感呢！？600字 初二 记叙文
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雨天下雨了。一场不小的雨。天整个的灰了，阴沉沉地垂着脸。树叶隔着玻璃窗，在兴奋地挨挤推搡着，摇摇摆摆地立不稳当。团团簇着的乌云拉下脸来，天被染成了阴郁的颜色，像洗得泛白的牛仔布，透着蒙蒙的灰色。雨珠落下来，而且声势越发浩大。雨珠鞭挞着窗面，隔着厚实的玻璃，外面的雨声仍是飘忽到了窗边，透进玻璃，在教室里盘旋，袅袅不散。当教室静下来，这雨的叹息，这深沉凝重的叹息，全都清清楚楚的听见了。叹息声朦胧却又清晰，粗犷却又细腻，雄浑得像山谷里呼啸的风声，也轻柔得像沙滩上玉屑银末的摩挲，澎湃得像万马奔驰过草原的蹄声，又微弱得像婴儿细密的呼吸。听见雨水落在水泥地上的咆哮，有人开始够着脖子向窗外的方向拼命张望。雨最密最猛的时候，外面绵绵不断的雨珠甚至在空中凝成一片隐隐的雨幕，若隐若现，如雾气般，随风势飘离忽散。近地面的地方腾起来一阵茫茫的水汽，看着水泥地上一圈又一圈细小的涟漪接二连三地现身。远看倒成了一个一个跳跃的小坑，一行一行不整齐的点划，模糊地在地上一层发亮的水面上闪动。廊檐边上串串晶莹的雨水翻滚着落下来，轻盈而沉重地落在地面，营造出朦胧的梦幻感。地面上常有人走过的地方都积着坑坑洼洼的水潭，甚至是一臂来宽，积满雨水的深邃水塘。雾蒙蒙的水面，令许多爱干净的女孩子望而生畏。却有调皮的男孩趁中午冒着瓢泼大雨，迎着一袭狂风埋着头冲进教学楼，又常常在雨的席卷泛滥下慌不择路，“扑哒”一脚踩进脏污的水塘。墨汁一般的水塘溅出的水花却是清澈晶亮，可男孩子的裤脚也打湿了一大片，裤筒湿漉漉地缠裹在腿上。陷阱一样的水塘，不打伞去淋大雨，这两样却成了索然无味的雨天的一种独特乐趣所在了。650字 初二
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雨天屋外传来一阵阵淅淅沥沥的雨声，又下雨了！我隔窗望去，跳跃的雨点与晃动的伞交织在一起，要在平时，我一定会认为这是多美的一幅雨景图！它能让你联想万千！可此时，却觉得这雨点仿佛正不断地击打着我的心房，脑海里不禁浮想起了一件事!那也是一个雨天。“怎么还不来啊”我冻得直哆嗦，刚放学，没想到就下起了暴雨，我正焦急地在学校的大厅等着妈妈来送伞。一旁的同学——铭英走过来，拍拍我的肩，安慰我说：“别急，我也没带伞，咱们一起等。”有同学作伴，我稍微耐下了性子，连忙说：“好啊！”并和她约好，等双方家长都来接后，再分手回家。雨越下越大，我俩的家长等来等去，还是没来，铭英随意地翻了翻书包，“呀！铅笔盒忘在教室里了，现在值日生还没走，我得赶快上去拿。”留下我一个人继续等着。“佳佳——”我一看，是妈妈来了，急忙迎过去。妈妈连忙递给我一件雨披，就赶紧又坐到了电动车上，喘着气说：“快套上，跟我回家吧！”我一听，急了！“不行，我答应了同学，等她的家长来接了，我再回去的！”妈妈看上去有些不耐烦，“快跟她打个招呼，要不，晚饭要来不及做了！”说完，妈妈赶紧看了看表。我很无奈，只能说：“让我去跟她道个别。”我正想身，妈妈好像等不及了，连连催促我坐到车后座上去，帮我套上雨披后，一溜烟开着电动车离开了学校。我不高兴了，可没办法，因没和铭英打招呼，我的心一直不能平静下来!如果当时坚持自己的想法，去和她解释一番，也许会使自己好受一些。屋外的雨越下越大，我的愧疚之情逐渐加深，无论如何，我不能去一味地责备妈妈，她很辛苦，白天工作，晚上还要干许多家务活，只能怪我自己没有坚守诺言，也没及时去和铭英解释清楚，才导致现在的心理压力如此之大，因为，我怕她不肯原谅我，说我是个不守信用的人。600字 初二 记叙文
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雨天雨就这样下个不停，到了傍晚，同学们都纷纷离开了，只有没带雨伞的我还在课室里，我害怕极了，心想：难道今晚我就要留在学校吗？想着想着，一个熟悉的身影朝我走来，兴奋地我跑了过去，模糊的身影越来越清晰，原来是老师，我失落的叹了一口气，对老师说：“老师，您怎么还没走啊？”老师对我笑了笑，笑时她嘴边有一个很难被别人发现的酒窝：“这个问题应该是我问你才对。”我望着还下着大雨的窗外又叹了一口气：“雨下得那么大，我又没带雨伞，爸爸妈妈出差了，不能来接我，我怎么走啊。”老师听了我的话，毫不犹豫地把我拉走，一边走还一边说：“我送你回家吧！”我再三推辞，可老师却说：“不要紧。”我们打着一把伞，在风雨中行走着。很快，我回到家了，到家后，我发现老师的衣裳湿透了，而我的衣裳却一点也没湿。我疑惑地问老师：“老师，您的衣服怎么湿了。”老师又露出了她美丽的微笑：“大伞喜欢歪着打呀！”二年级的我不明白老师的话，现在，我明白了，老师为了不让我淋湿，将伞向我的那一边倾斜。事后，每当我向老师说这件事时，老师总是用一个浅浅的微笑回答我，这个微笑真的很美，很美。我已经六年级了，时隔四年，每当雨天的时候，我就会回忆起这件动人心弦的往事，回忆起那个美丽的酒窝，更回忆起那个幸福的雨天。500字 六年级 记叙文
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雨天一般来说，我是讨厌雨天的。主要原因是因为雨天给我带来很多的不便。其一就是出行的不便，我猜没人会喜欢雨天出门，尤其是大雨，小时候喜欢不打伞在雨天中散步，后来大了，也许是没有那般闲情逸致了，只是觉得雨天出行打伞很麻烦，不打伞又浑身湿透，鞋也会打湿，还很可能溅上一鞋的泥，所以觉得雨天出行很麻烦，尤其是挤公交，雨天的公交，比一般时候的公交来得是晚的，人是更多的，手持雨伞，摩肩接踵，总有不便。再者雨天阴暗的天气总会莫名的难过，这难过似灰色一样孤独得窒息，似黑色一样渺无希望，就好像雨天的代表一样。在雨天里，尤其是一个人赶路或是在家，总有一种压抑的感觉，感觉每颗空气都那么大，仿佛呼吸一口就要让人窒息。但我也喜欢雨天，我喜欢雨天洗净一切的感觉，仿佛从身体到灵魂的污垢都被冲洗而去，世界也被洗得干干净净、一尘不染。我尤为喜欢晚上的雨天，想象一下，当你晚上睡觉起夜回来，看着窗外细细的小雨与过往不多的车辆，再一看表，才是两点出头，第二天又没有事，可以睡个懒觉，于是靠入枕头，听着雨声伴着为数不多的车声入睡，是多么令人舒适的。睡觉时有雨的陪伴总是感觉好像更容易入睡似得，总是感觉很舒服，奈何这边的我的卧室离窗户太远，隔了一个阳台，不能享受这不多的美妙时刻。但雨总是要有的，有了雨阴暗的衬托，我才会在某天阳光明媚的中午觉得：“哇，今天的天气，真好啊！”550字 高一 写景
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雨天周日的早晨，天上飘洒着大雨，我与父母一起来到了南门山，撑伞有南门山，也别有一番情趣。这雾————我已沉醉漫步在沿河大堤的路上，远远眺望着河岸的南门山，雨天的雾气给南门山披上了一层神秘的银纱，银纱遮掩住山的高大，露出几分姿态，好似害羞的少女羞涩的用面纱笼住脸庞，山上的雾是那么朦胧。仿佛与山融为一体，山越来越模糊，轮廓也越来越迷蒙，让人看不大真切。这迷蒙的雾，我已沉醉。这雨————我已心醉由二桥到南门山下的小路边，原本的毛毛细雨，雨势愈来愈大，密密的雨滴淅淅沥沥的落下，落在山上茂盛的绿树之上，犹如挂起了一道唯美的雨帘，山上的树绿蒙蒙的一片，仿佛在雨中融化一样。雨滴好似一个个调皮可爱的娃娃，左蹦蹦右跳跳，落入小路边小水洼中，溅起了阵阵涟漪，让人觉得好调皮！好可爱！雨带走了夏日的炎热，洗涤了花草树木的灰尘，送来了秋日的凉爽。爬山本来是件费体力的事情，可是一连爬到半山腰，都未感觉到大汉淋漓，只觉得凉爽，让人精神为之一振。这调皮的雨，我已心醉。这绿————我已陶醉虽说已步入秋天，万物都渐渐的衰老零落，可南门山上的树木却依然葱绿苍翠。远看，山洼里，山坡上，千株万株的树木，树干苍劲，屹立在竹山城的最高处，像士兵一样守卫着家园，一排接着一排，傲然挺立在大雨滂沱中，树木繁茂，树叶翠绿，成片成林，好不威风！在路边的草丛中，绽放着花朵，蓝色，紫色，粉红色的小花，在绿叶的映衬下，显得更加美丽动人，绿叶是无悔的，甘愿做花朵的陪衬.细雨霏霏，落在丛丛绿影暗香之间，闪耀着雨滴的光辉，雨滴在葱葱郁郁的绿叶间嬉戏，带走灰尘，树叶绿得更碧绿，饱含绿色生命的活力。这苍翠的绿，我已陶醉。哦！朦胧的雾，我已沉醉；调皮的雨，我已心醉；苍翠的绿，我已陶醉。在秋日的的雨天清晨，我的心仿佛在南门山的美景中沉沦，雨天的南门山，真美。750字 初一 写景
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雨天我遇到她是在一个下雨天，虽然时间已经过了很久，但那感人的一幕使我久久不能忘怀，我曾想，要是时间永远停留在那一刻，是多好啊！那天，天上微微地下着小雨，人们来来往往地穿梭在大街小巷，而她显得那么形单影只，她的双鬓已经泛白，脸上没有一丝血色，两眼黯淡无光，就是这么一个老太太缓慢地走在街上行乞。她扯着嘶哑的喉咙在求乞，可声音低得只有她自己听得见，这似乎是她最大的声音了，"行……行……行个好”。即使如此，她依然扯着喉咙喊着。“耶！快走开，死老叫花子！”；“真晦气，今儿一大早就看到不干净的东西。”；“妈妈，你看她！"，"不许看，快走！”……面对这样一个行乞老太，人们反应各异，有人鄙夷，有人不屑，有人嘲笑，有人漠视……这一路上的行乞并不如意，老太太匍匐着前进，每一个脚印都是那么沉重，诉说着她的血泪与辛酸。雨下得越发大了，路上的行人也慢慢少了，在风雨的冲刷下，老太太的脸更苍白了，她的双手在不住地颤抖，只要动一下那只破碗就会摔个粉身碎骨，她有气无力地向前走去，那一瞬间仿佛世界是悲哀的，寒冷，孤独，沧桑交织在一起，这其中的滋味谁也说不清。黑暗过后总是光明的到来，我看见一缕阳光照进了老太太的生活，一个红T恤男孩向她飞奔而来，一只手稳住了老太太的破碗，霎时，老太太睁大了眼睛，脸上写满了惊讶，她想要说什么但没说出口，男孩并不迟疑，他迅速地在碗中放入100元人名民币，拿过老太太的手握紧了伞柄，微微一笑，就消失在雨中。望着远去的背影，老太太的双眼顿时湿润了，泪水流淌过她的脸颊，看着碗中的人民币，老太太的心里充满了感激，她越发握紧了伞柄，坚定地向前走去。那一幕深深地感动了我，在当今的社会中虚伪，欺骗，冷漠充斥着我们的生活，利益，金钱蒙蔽了人们的心灵，尽管如此，社会中也不乏友善，热心的人，只要人人能奉献一点爱，便造就了一个美好的人间。750字 初一 写人
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雨天这些天，雨总是下个不停。雨天跟晴天不一样：晴天我们在操场上做游戏，上体育课；雨天我们就只能在教室里，除了上厕所，哪儿也去不了。晴天我们早上能睡个好觉，雨天雨水哗哗的下着，非常吵，害我早醒了不少，而且没了太阳，人在学校里老是无精打采的。晴天走道上干干净净，雨天就变得非常凌乱，要是不注意，可能还会因为不小心踩到水而滑倒呢！不过，雨天也有数不尽的快乐：冬天不下雨时，我跟爸爸出门都开摩托车，西北风呼呼的吹来，冷极了，雨天我们就开汽车，既没有风也没有灰尘。晴天天气太干燥，我种的植物长得非常慢，雨天湿度刚刚好，它们立刻生长，一天就长了好几毫米。雨天的好处真不少，所以我还是比较喜欢雨天。250字 三年级 叙事
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雨天又是一个快要结束的夏天，我们都还没来得及换上厚一点的衣服，这雨就下了起来，也不知道是夏雨还是秋雨。雨下着，有时密，有时疏，有时大，有时小。瞧，一些雨滴趴在窗子上，仿佛往里看，又像是在窗玻璃上玩着滑滑梯。有些雨滴到了地上，积成了一个个小水坑。有些雨悄悄砸在行人的伞上，又慢慢滑落下来。看这些雨滴多调皮，可别让它们在你的衣服上蹦蹦跳跳哟，不然是会感冒的呢！窗外下着大雨，自然也少不了乳白色的雾。那一片片白色的潮湿的雾气萦绕在大楼顶上，萦绕着远处山的脖子，好像给它们带上一条白色的围巾，生怕它们感冒似的。原本灰蒙蒙的天空蒙上白色的一层，太阳正躲在温暖的雾被子里偷着懒、睡着觉呢。人们都说下雨是天在哭泣，我觉得不是。我觉得吧，天空是因为太高兴所以乐极生悲了，就像有时候我们因为一件事情高兴得手舞足蹈，结果一不小心摔了一跤，就开始冒出眼泪来了，但心里还是很高兴的。说不准它在哪个地方，脸颊上挂着眼泪却依然开心地笑着呢。我们也要开心面对每一天啊！呀，雨停了，不知道它什么时候再来找我们，在这之前我们先去呼吸雨后带来的新鲜空气吧。450字 六年级
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雨天我喜欢下雨天，淅淅沥沥的雨滴快活地乘着降落伞落在厚厚的泥土上，滋润着大地，那过程真叫一个美丽!早晨，一阵清脆悦耳的铃声冲击我的耳膜，我似乎感觉脑袋里的有一个闹钟突然从我美丽的梦乡把我带到了一个清醒的世界来了。但我那两只懒惰的眼皮仍然没有张开的念头，直到“闹钟”再次叮咚叮咚地吵起，两只眼皮才极不情愿地张开了。我马上寻找声音的来源，拉开窗帘“啊”我叫道，“下雨啦”!我的眼睛立刻凝视着窗外的雨滴。一会儿、我以迅雷不及掩耳之势冲了下楼，我伸出手、雨滴在我手上任意的玩耍嬉戏，任由雨滴在我手中累积成多，我把雨滴洒了下来，雨滴到处飞溅。我静静闭上眼，哗啦啦的声音在我耳畔絮语，微风拂面而过、晶莹的雨滴从雾蒙蒙的天空飘落下来。我真想在这雨中美美的睡上一觉!我立刻上楼打开笔记本郑重的记下了这个重要的日子。但快乐的时光总是持续不了多长时间，天空中立刻程现出了一幅七彩的“笑脸”，彩虹?猜对了。美好的时光终究是那么的短暂。那晶莹的雨滴我还得和它再次约会。不知老天爷何年何月何日何时才能流下宝贵的“眼泪”。我每年都在盼着这个日子、盼着下一个雨季的到来。雨呀!我何时才能与你再次相见呀?那时我一定在这里等你与玩耍嬉戏。我喜欢雨天。450字 三年级 抒情散文
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雨天“今天的雨真大，我们又不能下去玩了，唉！”同学们的抱怨声接连不断。“我们也可能去车棚玩呀！”不知是哪个角落传来的声音。“是呀！我咋没想到哩？”“对呀，我们还能去车棚玩！”“噢耶！”又是几处传来的声音。“同学们，我们今天去车棚玩！”“太棒啦！”同学们异口同声地说。下了车棚以后，我们看到了一幅美丽的画：春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来变成了一串串水灵灵的音符。地面湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编制绿色的地毯；春雨潇潇的下着，他正轻轻的召唤大地，悄悄地带走寒冷，慢慢的抚慰树上严冬的创伤。春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹拂下醒来了，在万物的滋润下生长了。雨是一位杰出演奏家，它碰击大地的声音是多么的悦耳。我很讨厌雨，因为它总在体育课、体锻课、上学，放学时出现。而现在我对雨的看法完全不一样了，仔细地看，它是那样的美丽，那样的洁白，干净，无暇。它滴落到大地上的一瞬间，“砰！”的一声，由一滴雨变成了多个小水花，美丽极了。庄稼们也离不开它，农民伯伯也喜欢它，每次它到来，总会让庄稼们喝个够。我赞美雨，我赞美它无私奉献的精神！450字 四年级 写景
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雨天雨下得很大，木晓暮小心翼翼地卷起裤脚，抬头，就看见了她。“苏雨……“木晓暮走近她，“你又没带雨伞么？我和你一起走吧。“苏雨没有说话，气氛尴尬地停顿着。“那个，苏雨，我们走吧。“木晓暮撑开白色的雨伞，那种白，让苏雨觉得有些晃眼。“不用了，你自己走吧。“苏雨顿了顿，走进茫茫的雨幕中。木晓暮收起伞，冲了出去：“苏雨，我陪你一起走。“木晓暮的黑发紧紧地贴着脸，雨水也流进了眼，可她不会撑伞的，苏雨知道。“撑伞吧，我和你一起走。““好啊！“木晓暮高兴地撑开雨伞，又是一片晴天。苏雨走得很急，木晓暮也走得很急。木晓暮很灿烂地微笑着，苏雨的脸上却是一片死寂。“苏雨，你最近还好吗？我很想你呢！真怀念以前啊，我们有那么多的时间在一……“木晓暮合起嘴，苏雨望着她：“不要提以前，我没有以前。“苏雨的眼很黑，很深邃，有木晓暮看不懂的东西在里面。苏雨推开她的伞：“我家到了。“木晓暮鼓起勇气，终于说出了那一句话：“雨，可以陪我去河堤走走吗？“苏雨的背影略微停顿了一下，点头：“好。“苏雨怎么会不知道她在想什么？她们本来就是在那里相遇的啊！可惜，造物弄人，也是在那里，她们被柳玉挑拨离间，决绝地喊出“再也不见“这四个字。可能是因为一直以来太亲密了吧，所以，因为柳玉一点点的挑拨，她们的友谊就可以立即四分五裂。450字 初一 叙事
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雨天蒙住我的视线了，眼镜被浸湿得看不清了。骑着自行车，看水意柔和，水韵悠悠，水珠在我身旁嘻戏。那水的音韵把我陶醉了，陶醉在清晨里。犹往情深，一丝丝线从天空垂下，斜织着折射出阳关的心灵。一滴滴，落到地面，柔和的，闪闪发光的，像玻璃一触即碎。绵延的雨丝下，早有人如醉如痴，若寻求一知己——晶莹晶莹的，晶莹地落到我的心上，抚平往日的沧桑。像一朵玫瑰花顽艳地绽放了，水滴却在我心上开放了，一丝清凉，一分舒缓。仙境里，交织着雨水的旋律，倩影飘飘，我能不感到惊喜吗？薄若纱，一层层“水布”蒙住了我眼镜，一分想象似在脑海里打转。放开眼，凉飕飕地接受水的抚摸，感受着天之骄子的神奇效率。看去，草地上一片光滑，连着在小雨滚动的绿叶，舞蹈的燕子。电线杆上，那时候变开始重整旗杆，“叽叽喳喳。”图为去年折枝东山再起，抬头却望见一群麻雀。因此，这片诗意里，带来了所有精灵一遍倾诉——绿叶说：绿的宁静，洒脱在高高的树上，接受水的沐浴，潮湿的空气里“晓看红湿处”鸟说：莺歌燕舞，草长莺飞，快乐，像我在没有闪电的蓝天下欣赏“花重锦官城”收敛些，天之骄子，让命运跟着你，让音乐跟着你，让诗跟着你，让所有创作的灵感跟着你。多待一刻。初一:李铛麟450字 初一 写景